研究性学习报告
2020-03-03 03:42:31 来源：范文大全收藏下载本文
关于近年高考文理比例变化的调查报告
一、研究背景
由于近年来高考文理比例不断发生变化，给部分同学在分科选择时造成了困扰，并进一步影响到学习的针对性和心理以及情绪的变化，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的
通过调查了解近年来高考文理比例变化的基本情况以及变化的原因，帮助同学认清目前的高考形势，提出相应的建议、制定相应的应对措施，达到有效指导同学报考和学习的目的。
三、研究方法
观察法、问卷法、资料查阅法
四、研究时间
2017年3月1日至5月1日
五、小组分工
六、研究问题
1、目前高考文理比例现状。
2、近几年高考文理比例发展变化的趋势和规律。
3、造成高考文理比例发展变化的原因。
七、研究过程
1、查阅资料；
2、制作问卷、走访调查；
3、小组研究，总结归纳。
调查结果显示，近年高考文科生与理科生录取比例悬殊，安徽、河北、江苏等省尤为明显。从安徽省教育厅公布的数据来看，2016年安徽高考51.1万考生中，文史类考生21.4万人，理工类考生29.7万人。从结束录取的本科批次来看，文科考生读本科的几率远远低于理科生，只有理科生的一半。文科考生21.4万，录取51283人，不足24%；理科考生29.7万，录取135930人，约占 46%。从河南省的考生结构看，理科生多于文科生；招生计划，也是理科多于文科。
高校招生所产生的巨大悬殊，在文理科的区别上也非常突出，很多地区都存在着文科报名人数多而招生计划少的现象。就目前而言，除了少量的学科专业(如经济类、管理类)可以兼收文理科生外，大部分专业录取对于学生学文还是学理的界限非常明确也很严格。
一位教育专家告诉我们，其实现在很多文科生是属于“被文科”。有的老师也会劝说理科成绩不理想的考生改选文科，因为靠短期的背诵，历史、政治有可能提高成绩，而物理、化学提高分数的难度则要大得多。每年到文理科分班时，老师都会动员一些成绩不理想的学生学艺术，艺考生也以文科为主。这样做，虽然功利性较强，但在“分数至上”的考试价值观面前，这样对考生考上大学可能又是最“有利”的。
近年来，高考报考人数逐年递减，招生计划多了，总体上看，大学是很好考。但是，文科生逐年增多，竞争越来越激烈，成绩一般的学生很容易被挤到专科的队伍中。拿近几年火热的艺考来说，艺术类考生多以文科生为主，且体育文的考生也有逐年递增的趋势。
近年来，文科生涨速惊人。有的考生和家长期望增加文科计划，提高录取比例。对此，业内人士分析说，这样做无异于饮鸩止渴，因为我国的经济发展和社会现状，对文科需求量一直呈平稳态势。如果盲目增加文科生的招生计划，会导致文科生就业更加困难，加剧大学生就业难现象。
当然，从高中实际情况看，文科学习难度不如理科大，负担没有理科重，要上线也许会讨一点便宜，但文科计划毕竟少，上线了也会碰到录取的瓶颈。对于学生而言，还是要根据自己的特长，千万不能盲从，尤其是不要盲目改科。
八、建议及思考
文、理分班应是高中仅次于高考的一件大事，建议同学们在做出选择之前，多与家长、学校沟通和商议。从家长的角度来说，千万不能“大包大揽”、硬性“拍板”；从学生角度来说，要结合自身实力做合适选择，有独立思想，不能“唯命是从”，更不能“抛币抉择”或来回游走在文理科班，试试再抉择。
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