情境随笔作文教学设计
2020-03-02 14:10:50 来源：范文大全收藏下载本文
情境随笔作文教学设计
《合力吹汽球》教学设计
课时：1课时
活动目标：
1、促进成员间的多人合作概念。
2、感受个人在团队合作中发挥的作用。
3、借着分工合作来完成任务
教学过程：
一、情境创设（游戏活动）
活动名称：合力吹汽球
活动过程 ：
人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 适合：全部的人
游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
活动规则：
裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开。
二、活动交流
1、闭上眼睛，请回忆下刚才的事。
2、在做的过程中，其他同学是什么表情？注意观察来没有？
3、如果再做一次，你会不会比这次做得更好？为什么？
三、师生同写
要求：
1、字数：不少于300字
2、时间：15分钟
3、场面描写注意细节；刻画人物注意描写角度和方法；感想类文章注意提升。
四、交流评价
学生展示作品，学生点评作品，教师适当点拨。
五、老师同题作文共享
六、教师总结
虽然同学们觉得这是一个挑战，但是每个小组都齐心协力，很默契的完成了任务，你们用行动说明：团结就是力量！
《情境随笔作文教学设计.doc》
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