五五普法
2020-03-03 16:49:29 来源：范文大全收藏下载本文
宿 城 区 启 智 学 校
关于开展 “五五普法”工作的实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，落实“五五”普法规划、落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，以课程改革为重点，以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，坚持以人为本，紧密结合学校实际，努力培养学生的创新精神和实践能力，扎实开展“和谐校园”、“法治合格单位”建设，引导广大师生依法管理、依法办事，确保学校的稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为提升学校办学品位、提高教育教学质量，为“平安宿城”建设作出贡献。
二、工作目标
1、坚持“安全第
一、预防为主”的原则，要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法律理念教育，努力开展促进维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育，突出宣传社会治安方面的基本法律原则、法律制度，坚持法律教育与道德教育相结合，结合“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，结合《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》进行“五五”普法读本学习与宣传，确保无教职工犯罪，无学生违法犯罪，不发生校园内伤害师生的恶性案件，达到平
安校园、法制校园、和谐校园。
2、建立完善法治、平安建设和综治工作的责任制，成立以一把手校长为组长，分管副校长为副组长，以及校领导班子成员和班主任组成的法治工作领导小组，明确李华为兼职法制教育教师。
3、建立完善教职工学法用法制度，组织学法用法活动，落实“五五”普法各项任务，做到在校学生的法制教育“四落实”（计划、课时、教材、师资）。开展有针对性青少年学生法制教育活动，积极参与开展“法律六进”（社区、单位、家庭、学校、课堂、公民）为主题的教育活动。教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。
4、贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强和改进在校学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高学生遵纪守法意识、思想道德素质和心理健康素质，预防和减少在校学生违法犯罪现象。
5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，依托党旗、社区、村落开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。依托法院、检察院等机构，积极开辟第二课堂，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动，充分利用广播、报纸、网络等媒体，及时宣传，表扬先进，充分利用班队会、晨会、校会、国旗下讲话，开展依法治校、依法治教，为建设社会主义法治国家营造良好
的教育环境。
6、充分发挥学校配备法制副校长和法制辅导员在校的法制教育作用，建立完善工作责任机制，预防在校学生违法犯罪等工作中的积极作用。
三、工作重点
“五五普法”工作是一项长期的任务，必须切实抓实抓好。
1、大力宣传教育，落实学法用法。
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，开展形式多样（橱窗、专栏、横幅、标语、靠牌、阅览室、宣讲队、征文、绘画、咨询等）的宣传活动。
2、加强安全教育，确保师生生命财产安全。 充分利用校园网、校园广播、校报、专栏等宣传阵地，以及开展讲座、专题班队会、晨会、校会等多种形式，认真开展安全教育。结合3月5日“学雷锋日”、“3月学雷锋月”、3月26日安全教育日，市教育局决定于3月26日至3月31日为全市中小学“安全教育周”，119消防日、4月5日清明节（革命传统教育）、“红五月”（5.4运动、五卅运动）、6月26日禁毒宣传教育、7.1党的生日、8.1建军节及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、文明礼貌、和善友爱、珍爱生命、关注环境、远离毒品等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。同时，要加强法制教育，
切实提高师生的遵纪守法观念。此外，要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。
学校要定期和不定期对校会、消防设施，对易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，加强对实验室、微机室、会计室、多功能室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。
3、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。 要加强学生饮食卫生的管理，严把从业人员健康体检关，按上级的要求，统一饮用有QS安全标识的牛奶、纯净水。学校商店必须有卫生许可证、工商营业执照、健康卡，所售食品必须是有厂名、生产日期、食用期限、条形码及安全标识，并有销售商的卫生许可证复印证件，杜绝“三无”产品入校园，严防中毒事件发生。
4、加强对师生心理健康的指导与服务，增强心理调节与适应社会生活的能力。
积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。学校由教导处负责人孙慧同志牵头主抓，配备一名骨干教师陈云同志协办（这两名同志皆是通过区教育局心理咨询培训结业的人员，其中陈云同志还懂医学），对已诊断为抑郁障碍的将提供及
时有效的心理援助和帮助，严重的及时劝其休学就医。
5、加强未成年人思想道德建设，杜绝在校生违法犯罪现象。
积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”、“帮教效果跟踪比照样本”等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，落实访谈制度。加强法制教育，努力杜绝在校生违法犯罪现象。
6、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，净化校园环境。
要大力加强唯物论和无神论的教育，提高师生辨别是非的能力。要坚持教育与宗教相分离，校园不得有任何形式的宗教活动。重视摸清邪教和非法宗教在学校活动情况，加强对信教的师生的教育转化工作，净化校园，使校园文化永远保持健康向上，与党中央保持高度一致。
7、加强校园周边环境综合治理，确保校园安宁。 加强与有关部门的协调（特别是利用好社区警务室设在学校传达室的有利条件），对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治，打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。
8、认真化解和处臵各种突发事件，切实维护校园的稳
定。
要制订处臵重大突发事件的预案，对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等;制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。要认真做好涉及到师生利益带来的各种矛盾的化解工作。通过及时妥善处臵各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
四、具体措施
1、建立组织，加强领导。
学校成立以校长刘敬久为组长，副校长臧晖年、王亮为副组长及政教处、教导处、总务处负责人组成的“五五普法”工作领导小组，具体指导、协调、督促各项工作。
2、明确目标，落实职责。
“五五普法”工作作为学校改革、发展和维护学校稳定以及依法治校创造良好的环境，以实际行动推进“法治宿城”、“法治街道”的建设，为“法治宿城”、“法治街道”的建设做出贡献。
具体目标是通过学校开展“五五普法”工作，强化“师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园稳定”的意识。并按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实职责，学校一把手是第一责任人，分管安全副校长为主要责任人，各班主任具体负责本班安全，作为具体责任人，要切实抓好
责任追究，实行安全问题一票否决制。
3、健全机制，强化考核。
建立健全督查考核机制，把开展“五五普法”工作的成效作为学校（班级）工作的重要标志，并以此作为评定选拔、晋升、晋级和奖惩的重要依据。凡工作不力的个人不能评为年度先进。
4、不断总结，加强交流，推进发展。
要重视总结和推广“五五普法”工作的先进典型，使班级的经验在全校内交流推广，从而推动“五五普法”工作的发展。
五、工作要求
1、提高认识，力求务实。
搞好“五五普法”工作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，全面建设小康社会的必要要求，是促进教育事业发展的重要保证。因此，我们要把“五五普法”工作摆到重要的位臵上。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足于基层，在联系实际上要立足于结合，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。
2、结合实际，突出重点。
作为班级要确立大和谐的观念，按照确保大稳定、大安全的要求，学校对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视，统筹考虑，既要全面抓，更要结合实际突出重点抓。
要始终把师生的生命和财产安全作为开展“五五普法”工作的重中之重。
3、立足经常，重在落实。
“五五普法”工作是一项长期性的任务，需要长期抓、经常抓。因此，学校要把“五五普法”工作 作为一项经常性的工作来抓，把工作任务落到实处，务求取得实效。
4、加强宣传，营造氛围。
“五五普法”工作是造福师生的一项重要举措，需要广大师生共同参与的一项重要工作，要通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与的浓厚氛围。
5、对照要求，出示考核标准。
(1)以法制读本为依托、以《教育法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》、《未成年保护法》及中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神为准绳，落实“计划、教材、课时、教学”四到位得20分，缺1项扣5分; (2)“主题班队会、晨会、周会及课堂教学渗透”四结合得20分，缺1项扣5分; (3)举办“法制(故事)演讲、安全知识竞赛”两落实得20分，缺1项扣10分; (4)组织背诵《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》得20分，抽测知晓率低于20%不得分，超过70%得分;
(5)举办法治征文、绘画、板报宣传得20分，缺1项扣5分; (6)学校定期或不定期抽查，特别是收缴管制刀具或发现班级出现安全故事，视其情节扣其班20分或不给该班得分; (7)学校与各班签订安全责任状及法律学习宣传要求。 （8）师生要认真搞好法制读本的学习与宣传工作。
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