乡镇五五普法先进事迹
推荐第1篇：五五普法先进事迹
XX同志现为我局财政金融审计处工作人员，同时也是我局兼职法制宣传员，具体负责财金处各类审计业务报表的计统工作、各类审计结论性文书（初稿）的复核工作以及我局报市人大常委会各类汇报材料的拟写工作，履行法制宣传、依法治理和审计执法检查职责。
履职以来，他政治立场坚定，能认真贯彻我局“五五”普法工作的各项安排，认真执行我局《法制宣传员工作管理办法》的各项规定，牢固树立社会主义法治理念，认真学习法律知识，遵守和执行党的路线、方针、政策及国家的法律法规，热心法制宣传教育工作，积极参与法制宣传教育活动，主动宣传国家法律法规，不断提高我处审计干部的法制观念和依法治理水平，较好地履行了工作职责，取得了一定成绩，我处推荐他参评 “五五”普法中期先进个人。XX同志主要工作情况如下：
一、结合岗位职责，认真做好依法治理工作
XX同志尽职尽责，在本部门协助领导做好依法治理工作。一是对我处拟报局长办公会议审议的审计业务文书进行检查，主要检查事实表述是否清楚、法律法规适用是否正确、报告格式运用是否恰当；二是对各审计组提交的审计业务台帐进行复核，主要检查审计查出的主要问题情况、审计处理情况归类是否合适，数据填报是否准确；三是对被审计单位审计查出问题的整改落实情况进行跟踪落实，主要检查应上交财政金额是否按期足额入库，应归还原渠道资金是否按要求全额归还，应调帐处理金额是否按规定进行帐务处理，移送处理案件是否得到有关部门及时回复，审计提出建议是否被采纳，被审计单位是否制定整改措施、建立健全规章等。
二、履行法制宣传员工作职责，认真做好普法宣传工作
XX同志勤勉认真，较好地完成了各类法制文书的拟写工作。一是在局、处领导的具体指导下，拟写了《市本级预算执行审计计划和报告撰写工作的管理办法》，该办法从预算执行审计工作计划的制定、审计实施时间的要求、报告实施环节的控制以及资料报送的内容等方面都作出了明确、具体的规定，该办法的出台对规范预算执行审计行为，切实防范审计风险，提高审计质量具有十分重要的意义。二是参加同级审报告写作组，参与制定我局同级审工作计划，起草《广州市2007年度市本级预算执行和其他财政收支情况的审计工作报告》，以及完成报市人大常委会各类汇报材料的拟写工作。三是在做审计报表数据统计过程中，发现我局关于“审计项目实际审计工作日数”等统计指标与我处实际工作情况有较大出入，不利于客观反映工作成果。他仔细分析问题原因，及时向处领导反映，并认真起草书面材料《关于的建议》与有关处室积极沟通，有效提高了该统计指标的客观性和准确性。同时，认真参与局各项规章制度的征求意见反馈工作，在处室领导的指导审定下，先后六次向有关处室提出相关规章条款修订建议，较好的履行协助领导做好法制宣传，法规学习的职责。
三，勤学笃志，发挥优势，认真做好审计宣传工作
审计宣传是审计工作的重要组成部分，XX同志较好地完成了宣传材料的撰写任务，为扩大审计影响，树立审计权威，发挥审计监督作用做出贡献。一是按照省审计厅关于做好《2008年全省审计宣传工作要点》的文件要求，积极组织全市各级审计机关开展审计方法创新成果汇编报送工作，同时积极报送材料参与全省优秀审计项目评选，经评比，由我处负责实施的增城市原市长经济责任审计项目获评2007年度全省优秀审计项目。二是撰写各类审计信息和审计宣传材料16篇，被批示采用5篇，着力反映审计在关注民生、促进落实惠民政策、构建社会主义和谐社会等方面发挥的作用，较好地宣传了审计部门积极贯彻执行国家法律、法规、政策情况，及审计工作的进展情况和取得成果。
推荐第2篇：五五普法先进事迹
创新机制 狠抓落实
扎实推进“五五”普法依法治理工作
“五五”普法依法治理工作开展以来，我们按照区委、区政府作出的《规划》和区人大常委会作出的《决议》，创新机制，狠抓落实，扎实开展普法依法治理工作，为全区经济发展和社会稳定奠定了良好的社会环境。我们的主要做法是
一、加强领导，全面发动，确保普法工作落到实处。我区将普法教育和依法治理工作纳入区委、区政府重要议事日程， 2006年9月，区委、区政府通过了《大祥区全民法制宣传教育第五个五年规划》规划，区人大常委会审议并通过了《关于进一步加强法制宣传教育的决议》，区委、区人大、区政府、区政协有关领导定期和不定期召开全区普法工作协调会，听取区司法局关于全区普法工作的情况汇报，协调解决普法工作中的问题。同时，我区还调整了“区依法治区领导小组”，定期召开领导小组成员会议，研究部署我区普法和依法治理工作，协调解决工作中的困难和问题。
二、围绕中心，突出重点，针对性开展普法教育。
一是加强对领导干部和公职人员的普法教育。通过坚持和完善中心组学法、领导干部法制讲座、法律知识轮训、党校进修学法和考试考核及领导干部任前法律知识考察等一系列制度，较好地调动了领导干部学法用法的积极性和主动性。同时，每年组织多次普法考试、普法骨干培训班和“星期天学习班”，公职人员参考率与参训率达95%以上，明显增强了广大公职人员依法管理和依法办事能力。二是
加强对青少年的普法教育。首先实施了以青少年为主要对象的法制教育“娃娃工程”，全区所有中小学校聘请了法制副校长、法制辅导员50余人，编辑了专门的《青少年法制教育读本》，将法制教育纳入教学大纲，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”。2008年，省科工委通过对我区“青少年法制教育”工程的立项。其次开展了“送法进校园”活动，组织监狱少年犯到学校“现身说法”活动，对在校学生进行法制教育。五年开展校园法制教育讲座20场次，近30000名师生受到了生动的法律法规教育，收到了很好的效果。三是加强对企业、私营业主的法制教育。我区实施了以个体户、企业法人、私营业主为主要对象的法制宣传教育“老板工程”，组织了各种法制培训达20场次。如区司法局、工商局、个体私营协会联合举办的私营、个体业主普法培训班，第一期便有2000名个体工商户及私营业主参加，成效明显。
三、扎根基层，面向社会，营造良好的法制宣传氛围
按照省、市关于“法律六进”活动安排，每年精心组织“12.4”法制宣传日宣传活动，由区依法治区办牵头，在全区和重要乡镇设立法制宣传点，区司法局、区法院、区检察院、区劳动和社保局、区工商局、区地税局等部门积极参与，印发了大量的法制宣传资料，并广泛接受群众法律咨询，收到了群众的热烈欢迎。2006年以来，共开展“送法下乡”和“法律进社区”活动80余次，发放资料50000余份，接受群众法律咨询2000余人次，参与活动的群众达80000余人。共举办乡（镇）、村（社区）干部培训班50余期，参训人员9000人
次；普法骨干培训班5期，参训人员800多人次。设置了法制小广场，对群众进行普法宣传教育。到村（社区）巡回放映法制电影60余场次，14万人次观看。
四、普治并举，争做示范，加快推动法治化进程
一是开展了“民主法治示范村（社）”创建活动。我们以农村（社）基层干部、群众为主体，在各乡镇（场）、街道以扩大农村（社）基层民主，完善村（居）民自治制度，大力加强农村法制宣传教育，提高居民的法律素质和村（社）干部依法办事的能力。五年来，先后有雨溪社区、祭期社区、樟树垅社区、砂子坡社区被评为全省“民主法制示范村（社）”，其中樟树垅社区被评为全国民主法制示范社区。二是开展了“依法办事示范窗口”创建活动。我区从提高执法人员素质入手，以执法为民为宗旨，积极开展依法办事，文明执法创建活动。五年来，各部门、各单位依法办事、依法行政能力得到明显加强，其中区地税局、区新闻出版局（文体局）被评为“全省依法办事示范窗口单位”。
五、严格管理，强化考核，全面提升普法工作影响力。我区将普法考试成绩纳入综治考核范畴，同时与组织、人事、财政等多部门联合下文，规定考试成绩作为干部提拔、调动、晋级的依据，在这一硬举措的带动下，全区80多个单位和乡镇（场）、街道普法参考率、参训率、合格率均达98%以上。同时，我们加大了对领导干部的普法考核力度。每年近200名正局职、副局职干部集中进行了“五五”普法干部法律知识考试，极大地强化了领导干部的法律
意识。为进一步增强普法工作的影响力，我区还组织了一系列特色鲜明的普法活动。如2008年，我区积极组织广大公职人员参加依法治市办组织的创建全国文明城市全民法制宣传教育普法常识竞赛活动，全区共9000余名领导干部参与了活动。2009年组织开展了法制宣传教育条例知识竞赛活动，我区参加干部职工达5000余人。
推荐第3篇：五五普法先进事迹(稿)
“五五”普法先进个人事迹材料(稿) XXX，现任中共XX镇镇委副书记。“四五”普法期间，他分管全镇政法工作，并兼任镇委依法治镇领导小组组长。在他的直接领导和关心支持下，XX镇“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全镇形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界参与的普法依法治县工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：
一、认真履行职责，明确工作思路XX年X月，镇第X届人大常委会第X次会议作出《关于在全镇公民中进一步开展法制宣传教育，推进依法治镇的决议》和镇委、镇政府批转市委宣传部、市司法局制定的法制宣传教育的第四个五年规划之后，XX同志及时主持召开“五五”普法依法治镇领导小组成员单位会议，提出了“三个结合”的工作思路和分步实施、分类指导、全面推进“五五”普法的工作方法。一是坚持普法依法治镇与经济建设相结合。在企业改制、招商引资和市场建设等经济工作中，把与市场经济密切相关的法律法规作为重点内容加强宣传，突出《公司法》、《破产法》、《劳动法》、《工会法》的学习和宣传。同时结合市场经济秩序专项整顿，广泛宣传法律法规，引 1
导企业依法规范经营行为。先后开展了X次规范性文件清理工作，取消了XX项行政审批项目，进一步规范了市场秩序；二是坚持普法依法治理与维护社会稳定相结合。从整治治安环境入手，围绕城镇、企业和校园周边环境综合整治、有针对性地开展相关法律法规的宣传和依法治理工作，收了明显成效。XX年开展勉县“千人社会公众安全感问卷调查”，群众满意率达XX；三是坚持普法依法治理与精神文明建设相结合。把学习法律知识、提高法制意识作为提高公民综合素质的重要内容之一，与各机关、各单位的思想政治教育、文明单位、五好家庭创建等工作相结合，有力地促进了广大群众学法用法，营造了文明、和谐的社会氛围，推动了法制宣传教育与精神文明建设的协调发展。
二、结合工作实际，突出普法重点。一是把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之
一。建立了各级领导干部集体学法、人大常委会任命的干部和国家公务员法律知识考试制度、行政执法人员持证上岗、亮证执法制度、政务、村务、厂务公开制度、法律顾问等制度，形成了政府和部门“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面；二是狠抓司法人
员学法用法，努力维护司法公正。采取岗位培训、学历培训等多种方式，不断提高司法人员的法律水平和执法水平。同时大力推行司法改革，实行巡回办案、检风监督卡、开办便民法庭等措施，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象；三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，推进农村依法治理工作。通过深入开民用工业送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。5年来，全镇依法调处各类民事纠纷XX件，调解成功X件；四是以市场经法律法规为重点，加强对企业经营管理人员的法制宣传教育，努力培育“诚信企业”，造就了一支懂法律、善经营、重信用的企业经营管理队伍；五是以培养合格的社会主义建设者为出发点，深入开展青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长入学法律教育、专题法制讲座、模拟法庭等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。
三、创新工作方法，增强普法效果工作中，XXX同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是建立普法网络，扩大法制宣传受众面。全镇建立普法办事机构XX个，培养骨干法制宣传队伍X人，逐步建立和完善了镇、村两级普法宣传网
络；二是在社区设置普法专管员和警务点，深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展；三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全镇确定X个村、X个镇直单位作为基层依法治理示范单位，创建了X个省级依法治理示范单位，通过总结宣传他们的成功作法，从而带动全镇基层普法依法治理工作的深入开展；四是借鉴外地先进经验，深化完善我镇的普法依法治理工作。认真学习XXX等地的经验，不断改进我镇普法依法治理工作的方式方法。同时继续坚持办好普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。
四、坚持五个到位，促进工作落实。一是领导到位。各级各部门把“五五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保证了“五五”普法工作的顺利进行；二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“五五”普法工作落到实处；三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。
推荐第4篇：五五普法单位先进事迹
北海市第九中学“五五”普法先进事迹汇报
一、主要工作成绩
2006年至2010年是全国第五个法制宣传教育五年规划实施阶段。在“五五”普法活动中，我校共有三次荣获北海市海城区社会综合治理先进单位荣誉称号、5人次被评为综治先进个人、四次荣获北海市教育局“学校安全管理先进单位”、5人次被评为学校安全管理先进个人，被北海市依法治市办推荐为自治区“五五”普法总结验收单位。
几年来，我校共参加普法宣传月活动5次，举办普法知识培训10次，受训人数达1800余人次，举办各类法律知识竞赛10次，参赛人数达16000余人，印发普法宣传资料近20000余份，悬挂各类普法标语11条，播放法制电教片40多次，进行普法讲座10余次，学校和班级出版法制宣传板报250余版，开展上街法律咨询活动5次，征订“五五”普法读本1000多本，共900多人次参加了普法考试，合格率100%。为使普法工作落到实处，我校每年从财政中安排普法专用经费，用于正常性的普法工作。由于措施有力，方法得当，工作细致，几年的“五五”普法工作，使我校全体师生都受到了不同程度的教育，受教育面达99%以上。五年来，我校教育教学秩序稳定，师生违法犯罪为零，无重大治安、刑事案件发生。
通过几年的普法工作，学校更加健全民主管理机制，落实民主管理，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化。学校一直严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。在招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。建立行政接待日，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。 二.主要工作措施
（一）.加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育。
1.注重法制宣传教育队伍建设。“五五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校普法领导小组，建立了以校长、部门领导、年级主任、班主任和政治课教师为骨干的学法、普法工作队伍，构建了校长——部门领导——年级主任——班主任（教师）以及学校——社会——社区的两级普法网络，深入开展普法宣传教育，制定了《北海九中“五五”普法工作规划》，按步骤，有条理地把“五五”普法工作落到实处，推进学校的依法治校和依法执教建设迈向新的台阶。
2.不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅、讲座和观看录像等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局。
（二）.不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进。
1．不断学习《教师法》、《教育法》和《“五五”普法读本》系列丛书中法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工学习了《教师法》《教育法》和《“五五”普法读本》系列丛书中的法律法规。
2.加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育进课堂、进教材、进头脑，通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，非毕业班每周一节法制课，全校各班每两周一节安全法制主题班会课。还根据时政的需要，在全校周一的国旗下讲话 进行必要的法制教育。
3.加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，学校通过与社会相关单位建立共建关系，聘请法制副校长，邀请社会人士（如关工委的老同志等）到学校进行法制报告，请家长委员会委员为学校建设提建议，尤其是针对青少年思想道德和法制教育方面的建议，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。
（三）.拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果。 1.加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为。并根据学校的实际情况，举办不同的法律或法规知识竞赛，普及法律法规知识。这些都为学校的普法教育夯实了基础。
2.请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学期由学校法制副校长李其柏支队长和冯日阳律师主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；邀请海城区交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课，使“安全第
一、生命至上”的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。
3.精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教处和学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念，提高他们自救的能力；《消费者权益保护法》《道路交通安全法》《消防法》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。
（四）.健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化。学校能够与时俱进地更新法制教育理念与方式，不断加强对学生的法制宣传，发挥团委、学生会等学生社团的作用，积极倡导学生民主管理、依法依规管理，并积极向学生渗透依法维权的思想，让学生从现在起就树立民主维权意识。
北海市第九中学
二○一一年九月一日
推荐第5篇：乡镇五五普法工作总结
乡镇五五普法工作总结
Xx镇地处Xx南郊，下辖8个行政村，1个居委会，80多个企事业单位，人口近3.3万人，其中外来人口约12000人，乡镇五五普法工作总结。近年来，随着市委市政府沿江大开发战略的实施，开发区招商引资力度的加大，成片拆迁工作的深入推进，各类矛盾和问题也随之逐步凸现，维护社会稳定的压力日益加大，面对新形势、新情况、新问题，我们在开发区工委、管委会的正确领导下，在市、区政法、司-法-部门的大力关心帮助下，紧紧围绕全镇经济建设中心，突出服务沿江大开发，以维护社会稳定为首要任务，全面实施“五五”普法和法治Xx建设工作，积极开展平安创建最安全地区活动，深入调处各类社会矛盾纠纷，依法打击各类刑事犯罪，为招商引资和开发建设赢得了稳定的社会环境，良好的治安环境，规范的法制环境，诚信的发展环境和安全的生活环境。特别是近年来，我们全面落实科学发展观，按照“五五”普法总体目标，紧紧围绕“依法治国”的基本方略，广泛深入地开展普法宣传教育，大力推进依法治镇进程，全面推动“五五”普法建设，为构建和-谐Xx和打造平安Xx奠定了坚实的基矗我镇连续三年被评为“Xx市法治示范乡镇”，连续五年被评为“社会治安综合治理先进乡镇”。我们的做法和体会是：
一、加强领导，把“五五”普法工作摆上重要位置
1、成立组织。为了加强对“五五”普法工作的领导，镇党委政府将“五五”普法作为一项长期性工作上摆上重要议事日程，，建立了以党委书记为组长，副书记和政法委书记任副组长，宣传、综治、司法、公安、共青团、妇联等部门负责人为成员的“五五”普法领导小组，领导小组下设办公室，具体指导协调普法、法治Xx建设工作，办公室设在镇司法所，司法所长任办公室主任，负责普法、法治Xx建设日常工作。同时，党委政府根据人事变动，及时调整充实 “五五”普法工作领导小组，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基矗普法领导小组不定期地召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时处理。各村、企事业单位也都按照要求建立了以村支部书记(单位负责人)为组长，治调主任为主体的普法、法治建设领导小组，全镇普法、法治建设领导机构和办事机构健全，形成从上到下的全方位覆盖的网络，为顺利实施“五五”普法建设提供了组织保障，
2、建立队伍。组成了普法工作三支队伍，
1、由机关、单位工作人员组成的30人的普法、法治建设联络员队伍，
2、由具有一定文化程度和法律知识的退休教师和干部组成的50人的志愿者队伍，
3、由村组考察确认的120人的“法律明白人”队伍，并充分发挥了他们在普法中的作用。
3、落实责任。镇党委政府一方面将普法工作纳入全年三个文明考核内容，纳入社会治安综合治理、平安创建工作考核目标，另一方面制定了全镇《普法、法治Xx建设考核细则》和《镇领导干部普法、法治联系点》等文件，进行普法、法治创建工作单项考核，同时建立健全年度工作目标管理责任制，将工作指标分解落实到各村、企事业并建立了相应的奖惩机制，使“五五“普法真正纳入村和各单位的工作职责，并落到实处。
二、制定制度，形成“五五普法”有效工作机制
为确保全镇“五五”普法工作有计划、有步骤的展开，根据中宣部和司-法-部的要求，结合本镇实际，经广泛调研和总结，我们制定了《Xx镇开展法制宣传教育第五个五年规划》、和《法治Xx建设总体工作规划》，每年都制订下发了年度普法工作计划和年度法治工作要点以及年度青少年法制教育工作计划，在下发文件的同时，我们强化了机制制度建设，确保普法、法治Xx建设的落实，主要制订了九项制度：一是建立会议制度，普法和法治Xx建设领导小组，每年召开二次会议，研究分析全镇普法法治建设工作，列出重点工作目标，工作总结《乡镇五五普法工作总结》。二是建立了党委中心组学法制度，规定党委中心组每年不少于二次专题学法。并形成学法笔记。三是培训制度，规定每年法制培训集中办班不少于二次。四是建立了档案台帐制度，做到普法法治台帐健全，并有专人负责。五是检查考核制度，规定每年不少于两次普法法治建设检查。六是政务、村务按“四民-主、二公开”要求按时公布落实。七是经费保障制度，普法经费列入政府财政预算，每年都有增加，(06年2万元、07年2.5万元、08年3万元、09年3.2万元)实行专款专用，确保普法有序开展。八是统一普法考核，按照不同对象分别组织考试。九是奖惩考核制度，把普法法治建设工作纳入政府对行政村、单位年终目标管理考核内容，总考核指标分值不少于达到10%。
在普法工作中，我们能坚持条块结合，注重资源整合，充分发挥各部门和成员单位的职能优势，结合部门重心把普法治理工作纳入全镇工作重心，做到突出重点，有的放矢，共同推进普法工作的深入开展。
三、强化宣传，形成浓厚的“五五”普法工作氛围
“五五”普法是社会主义法治建设的重要抓手。为此，党委政府高度重视，把宣传发动作为启动的中心环节来抓。着力营造良好的“五五”普法工作氛围，镇党委、政府召开了全镇党员干部和各界群众参加的“五五”普法动员大会，积极地宣传从中央到地方的有关文件精神、决议及“五五” 普法工作的目标、任务、对象、方法、步骤、要求等。除刊出黑板报，开辟宣传栏，书写和张贴各种标语、悬挂横幅外，还组织宣传车在全镇开展法制教育巡回宣传活动。通过各种形式的宣传发动，统一了全镇广大干部群众的思想，提高了人们对“五五”普法重要性、迫切性的认识，使“五五”普法有了非常扎实的群众基矗具体做到三个到位：一是面上宣传到位，我们在镇有线电视节目中专门进行字幕集中宣传，打字幕标语40条，同时利用各村、单位的宣传画廊，集中宣传普法和法治Xx建设。二是入户宣传到位，镇政府印发了《致全镇人民的一封信》，组织镇村干部进村入户边宣传边发放资料。三是适时宣传到位，我们把普法法治建设作为一项长期工作，借助全镇重大活动和重大节日进行宣传，并在闹市区搭台进行普法专题宣传，会同文化站开展普法进社区、进村、进企业活动，并进行法律文艺汇演。由于宣传工作到位，我镇普法工作家喻户晓，人人皆知，形成了全社会参与普法的浓厚氛围，全镇普法活动覆盖率达100%，群众知晓率达95%。几年来，我们每个成员单位都制作了普法画廊，并利用普法画廊进行宣传，共出50期刊。普法横幅标语200余条。
四、突出重点，整体推进“五五”普法工作
普法工作中，我们根据农村人口居住分散，流动较多，群体结构差异大，尤其是文化差异更加突出的特点，加强针对性普法，尽量根据不同的对象确定教育内容，并采取相应的方式抓好教育，以达到最佳效果。
(一)是抓住重点，突出了五类对象的普法教育，
1、注重镇村干部的普法教育。自2006年以来，镇村干部除接受市、区级开办的法律知识培训外，镇党委政府每年都要组织二次以上的法制教育培训，着重培训镇、村干部依法行政、依法治镇、依法治村的能力。通过培训让镇、村干部基本掌握《宪法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》、《国家公务员暂行条例》、《刑法》、《社会主义市场经济法律知识读本》、《社会主义法治理念》、《农村土地承包法》《地方组织法》、《选举法》、《村民委员会组织法》、《计划生育条例》、《土地管理法》《Xx市拆迁安置条例》等法律法规的基本内容，使镇、村干部的学法、用法和守法中发挥表率作用。并组织镇干部进行普法考试，干部参考率达100%，及格率达100%。我们还把不断提高依法行政能力作为镇、村干部带头普法的中心环节，做到教育培训时有这方面的内容，布置检查工作有这方面的要求，奖惩时有这方面的标准。举办各类普法培训班12期，邀请市委党校、司法局、Xx大学、土管局等相关部门专家、教授来镇上法制课5期，受教育面达两千人。
2、行政执法人员的普法教育。组织培训学习与本职工作相关的法律、法规，使他们熟练掌握和运用提高自身法律素质，秉公执法，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
3、注重企业经营管理人员教育。组织他们重点学习《民事诉讼法》、《合同法》、《公司法》、《劳动法》、《社会主义市场经济法律知识读本》等法律法规知识。通过培训学习提高企业管理人员依法经营能力。
推荐第6篇：乡镇五五普法工作计划
乡镇五五普法工作计划
2011年是“五五”普法工作的启动年，为全面落实“五五”普法工作任务，进一步推动我镇法治建设，根据太和县2011年普法依法治理工作要点，结合我镇实际情况，特制订本年度普法治理工作计划如下：
一、指导思想
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全镇的工作大局，推进普法和依法治理工作向纵深推进，为构建社会主义和-谐社会、建设社会主义新农村营造良好的法治环境，乡镇五五普法工作计划。
二、主要任务
1、认真做好“五五”普法的总结表彰和“六五”普法的动员部署工作，开好局、起好步。
2、以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题。深入推进法制宣传教育进村入户、进学校、进社区、进单位。
3、以领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民为重点，不断提高全体公民的法律意识和法律素质，工作计划《乡镇五五普法工作计划》。
4、全面推进依法治理工作，不断提高各级政府部门和社会组织依法管理和服务水平。
三、具体工作
1、调整组织。各社区、镇直单位要在上半年成立本单位“六五”普法和依法治理工作领导小组，组织成员要制版上墙、登记上报。
2、制订规划。各组织要在上半年结合本地区实际，制订本单位“六五”普法工作总体规划，并对照规划内容认真落实。
3、培训骨干。每村、社区、单位要选取素质高的人员担任普法宣讲员，每村(社区、单位)不少于5人，由镇综治办在本年度适时组织专门培训，普法宣讲员名单应于本通知下发一周内填表上报镇普法办。
4、保障经费。各级基层组织要安排相应的法制宣传教育专项经费，城关镇将此项经费纳入财政预算，保障普法工作各项活动顺利进行。
5、建设阵地。要继续利用广播、板报、专栏、墙报、图版、市民学校等传统的宣传阵地开展法制宣传教育活动。
6、依法治理工作。结合工作实际，确定阶段性工作目标和任务，继续完善各项工作制度，广泛开展“民-主法制示范村(社区)”创建活动，努力探索地方、行业、基层依法治理工作的新形式和新机制。
7、一学三讲活动。在全镇范围内开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动，使全体公民真正懂法、学法、用法，提高全民的法律素质。
8、“一月一法”活动。今年的普法学习内容，按照安徽省2011至2012年重点学法目录，结合本镇实际，开展“一月一法”的宣传学习活动，镇党政干部每月利用例会时间学法，每月不低于2个学时，各基层单位结合自身情况，对照“一月一法”内容自行安排学习。(一月一法具体学习安排见附表)
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推荐第7篇：乡镇五五普法规划
为贯彻x发[xxxx]7号、xx发[xxxx]11号、州县两级有关文件精神以及全国人大常委会、省人大常委会等各级人大关于在公民中开展第五个五年法制宣传教育的决议精神，适应农村基层工作新形势、新任务对广大群众法制宣传教育工作提出的新要求，全面推进我乡依法行政、依法治乡和依法治村进程，进一步提高我乡干部职工和广大农民群众的法制素质，结合我实际，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观，按照全面推进依法行政，建设法治政府的要求，围绕推进可持续发展的目标任务，结合农村基层工作实践，认真贯彻落实国家“五五”普法规划，深入开展与三农息息相关的法制宣传教育，大力推进依法行政和法制建设，坚持法制宣传与法制教育相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，促进经济增长方式的转变和资源节约、环境友好型社会建设，为构建社会主义和谐社会和全面建设新农村营造良好的法治环境和有力的法制保障。
二、主要目标
十一五期是我国全面建设小康社会和建设社会主义新农村的关键时期，也是我乡各项事业发展的重要时期。我乡第五个五年法制宣传教育工作，必须紧紧抓住机遇，紧密结合建设和谐社会法制建设需要，适应经济社会发展和经济增长方式转变对依法治乡、依法管管乡的需求，进一步提高全体公民的律素质和用法水平，营造自觉遵守法律法规和珍惜法律、维护法律威严的良好社会氛围;进一步提高我乡干部队伍、行政执法人员、村组干部和广大人民群众的法律素质，强化依法决策和依法行政的能力，努力实现领导方式和管理方式的转变；进一步增强我乡依法治理和依法管理的自觉性，提高运用法律手段进行社会管理和公共服务的能力和水平。
三、工作重点
一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任务。要通过广泛深入的学习宣传，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围，进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。农村基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。
二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与农民群众生产生活密切相关的法律法规。围绕健全完善社会主义市场经济体制，学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。
三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。“五五”普法期间，要在继续对一切有接受教育能力的村组干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对基层干部、青少年、电力企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。
四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》，促进法治政府建设。要广泛开展主题教育。广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，大力推进法律进机关、进农村、进农户、进家庭进学校、进企业。坚持法制教育与道德教育相结合、法治实践与道德实践相结合，既发挥好法律对人们行为的强制规范作用，又发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。在宣传法制的同时要把社会主义荣辱观教育贯穿到法制教育和法治实践中，引导公民牢固树立、认真践行社会主义荣辱观，引导人们明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，在全乡形成知荣辱、守法纪、促和谐的文明风尚。
五是积极推进法制宣传教育形式创新，着力提高宣传教育的实效性。要适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段。要充分发挥大众传媒的积极作用，善于发挥法制的教育功能，加强各类法制宣传阵地建设。 (一)深入学习宣传宪法。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。要进一步学习宣传宪法、国家的基本法律制度以及党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，努力提高宪法意识，培养民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(二) 深入学习宣传公共法律法规
1、学习宣传规范行政机关行政行为的法律法规。要加强《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《公务员法》等规范行政、公务员以及行政执法人员行政行为的法律法规的学习培训，进一步转变职能，增强依法行政的自觉性，树立执法为民理念，强化有权必有责、用权受监督、违法要追究，侵权需赔偿的观念，提高依法行使行政权力的能力，促进严格执法、公正执法和文明执法，确保国家法律的正确实施。
2、学习宣传规范市场经济秩序的法律法规。要加强《安全生产法》、《劳动法》、《知识产权法》、《建筑法》、《森林法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《农业法》、《退耕还林管理条例》等方面法律法规的宣传教育，增强广大干部职工安全生产意识和保护劳动者合法权益意识，深入开展以打击规避招标、违法分包、转包为重点的整顿和规范水利建筑市场的法制宣传教育，维护正常的社会主义市场经济秩序。
3、学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《中华人民共和国治安管理处罚法》、《义务教育法》、《人口与计划生育法》、《矿产资源法》、《水利法》等法律法规的宣传力度.深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲贵任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
四、普法对象
全乡第五个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民、水电企业经营管理人员,重点是农村基层干部和全乡各族人民群众.五、普法要求
(一) 坚持普法教育与道德教育相结合。把树立社会主义荣辱观作为普法工作的重要内容，大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的社会主义荣辱观，弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，促进我乡各项事业的健康发展。
(二) 坚持普法教育与农村基层工作相结合。要坚持开展 法律进农村活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及从事本职工作需要掌握的法律知识作为农村基层干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；充分利用乡机关学习制度，建设机关法制学习资料信息平台，为干部队伍学法提供条件；建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容；积极开展面向社会的法制宣传教育，把法制宣传教育融入到农村基层行政管理和服务的全过程。
(三)坚持普法教育与依法治壮治乡、依法治村的法律实践相结合。认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《xx办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》，加快法规体系建设、规范行政许可行为、健全管理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。组织开展法制宣传教育专题活动，大力开展法制型社会建设、取许可、打击非法采砂、加强河道管埋、水资源利用等专题宣传教育活动，使水法制宣传教育进单位、进机关、进农村、进企业、进家庭、进农户、进学校、，在全社会不断掀起宣传学习法律法规的热潮。开展专项执法活动，加强涉农事务的社会管理和公共服务，全面推进依法治农、依法管农。
(四)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、公务员法律知识培训考核制度、行政执法人员培训考核制度、水电企业经营管理人员培训考试制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。要将学习和掌握法律知识的情况作为领导、干部年度考核和村组干部任用考察时的重要内容。
(五)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用“124”全国法制宣传日、法制宣传月、《国土管理法》、《水土保持法》、《四川省〈水利法〉实施办法》等法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动，重点宣传我国面临的资源短缺、洪涝灾害、水土流失、水环境恶化等问题，增强全社会、全体公民的忧患意识，促进用法观念的转变。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。
六、工作步骤和安排
根据五五普法规划的总体部署，第五个五年法制宣传教育工作从2006年开始实施，到2010年底结束。共分三个阶段:
(一)宣传发动阶段：2006年12月前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划，报县委、政府备案；同时要健全和加强普法工作领导机构及其办事机构。
(二)组织实施阶段：2007年1月至2010年。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合三农、部门和单位实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保 五五普法规划全面贯彻落实。2008年要开展自查活动，重点检查在前三年的五五普法规划的落实与组织实施情况。
(三)检查验收阶段：2010年。在党委的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对五五普法工作进行总结。按照有关部门制定的五五普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在五五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰
七、组织领导和保障
(一)组织领导
调整充实“五五”普法领导小组,由乡领导小组负责指挥和决策工作。设立普法领导小组办公室，由乡司法助理员具体负责普法日常工作。主要职责是：
1、承担法制宣传教育的日常工作；
2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件；
3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务；
4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班；
5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。
各村组也要调整和充实领导小组，并确定具体工作人员，切实承担起工作。
(二)保障措施
1、加强领导，抓好落实。建立健全普法依法治理领导机构和办事机构，建立和完善领导机构定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。
2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。
3、落实法制宣传教育的经费。各单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法依法治理工作的顺利进行`
4、组织编制五五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。
5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，加强水利法制宣传教育队伍建设，保障普法工作全面实施。
推荐第8篇：乡镇五五普法总结
**镇关于创建全国“五五”普法先进市
工作总结
**镇下辖**个行政村，*个居委会，人口*万多人，其中外来人口约*万人。近年来，随着我镇***坝大开发战略的实施，开发区招商引资力度的加大，成片拆迁工作的深入推进，各类矛盾和问题也随之逐步凸现，维护社会稳定的压力日益加大，面对新形势、新情况、新问题，我们在分管领导正确领导下，在镇各部门的大力支持帮助下，紧紧围绕全镇经济建设中心，突出场镇大开发，以维护社会稳定为首要任务，全面实施“五五”普法和法治民主建设工作，积极开展平安创建最安全地区活动，深入调处各类社会矛盾纠纷，依法打击各类刑事犯罪，为招商引资和开发建设赢得了稳定的社会环境，良好的治安环境，规范的法制环境，诚信的发展环境和安全的生活环境。特别是近年来，我们全面落实科学发展观，按照“五五”普法总体目标，紧紧围绕“依法治国”的基本方略，广泛深入地开展普法宣传教育，大力推进依法治镇进程，全面推动“五五”普法建设，为构建和谐**和打造平安**奠定了坚实的基础。我们的做法和体会是：
一、加强领导，把“五五”普法工作摆上重要位置
1、成立组织。为了加强对“五五”普法工作的领导，镇党委政府将“五五”普法作为一项长期性工作上摆上重要
1 议事日程，，建立了以党委书记为组长，副书记和政法委书记任副组长，宣传、综治、司法、公安、共青团、妇联等部门负责人为成员的“五五”普法领导小组，领导小组下设办公室，具体指导协调普法、法治**建设工作，办公室设在镇司法所，司法所长任办公室主任，负责普法、法治民主建设日常工作。同时，党委政府根据人事变动，及时调整充实 “五五”普法工作领导小组，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基础。普法领导小组不定期地召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时处理。各村、企事业单位也都按照要求建立了以村支部书记（单位负责人）为组长，治调主任为主体的普法、法治建设领导小组，全镇普法、法治建设领导机构和办事机构健全，形成从上到下的全方位覆盖的网络，为顺利实施“五五”普法建设提供了组织保障，
2、建立队伍。组成了普法工作三支队伍，
1、由机关、单位工作人员组成的30人的普法、法治建设联络员队伍，
2、由具有一定文化程度和法律知识的退休教师和干部组成的50人的志愿者队伍，
3、由村组考察确认的120人的“法律明白人”队伍，并充分发挥了他们在普法中的作用。
3、落实责任。镇党委政府一方面将普法工作纳入全年三个文明考核内容，纳入社会治安综合治理、平安创建工作
2 考核目标，另一方面制定了全镇《普法、法治**建设考核细则》和《镇领导干部普法、法治联系点》等文件，进行普法、法治创建工作单项考核，同时建立健全年度工作目标管理责任制，将工作指标分解落实到各村、企事业并建立了相应的奖惩机制，使“五五“普法真正纳入村和各单位的工作职责，并落到实处。
二、制定制度，形成“五五普法”有效工作机制
为确保全镇“五五”普法工作有计划、有步骤的展开，根据中宣部和司法部的要求，结合本镇实际，经广泛调研和总结，我们制定了《**镇开展法制宣传教育第五个五年规划》、和《法治**建设总体工作规划》，每年都制订下发了年度普法工作计划和年度法治工作要点以及年度青少年法制教育工作计划，在下发文件的同时，我们强化了机制制度建设，确保普法、法治**建设的落实，主要制订了九项制度：一是建立会议制度，普法和法治**建设领导小组，每年召开二次会议，研究分析全镇普法法治建设工作，列出重点工作目标。二是建立了党委中心组学法制度，规定党委中心组每年不少于二次专题学法。并形成学法笔记。三是培训制度，规定每年法制培训集中办班不少于二次。四是建立了档案台帐制度，做到普法法治台帐健全，并有专人负责。五是检查考核制度，规定每年不少于两次普法法治建设检查。六是政务、村务按“四民主、二公开”要求按时公布落实。七是经
3 费保障制度，普法经费列入政府财政预算，每年都有增加，（06年2万元、07年2.5万元、08年3万元、09年3.2万元）实行专款专用，确保普法有序开展。八是统一普法考核，按照不同对象分别组织考试。九是奖惩考核制度，把普法法治建设工作纳入政府对行政村、单位年终目标管理考核内容，总考核指标分值不少于达到10%。
在普法工作中，我们能坚持条块结合，注重资源整合，充分发挥各部门和成员单位的职能优势，结合部门重心把普法治理工作纳入全镇工作重心，做到突出重点，有的放矢，共同推进普法工作的深入开展。
三、强化宣传，形成浓厚的“五五”普法工作氛围
“五五”普法是社会主义法治建设的重要抓手。为此，党委政府高度重视，把宣传发动作为启动的中心环节来抓。着力营造良好的“五五”普法工作氛围，镇党委、政府召开了全镇党员干部和各界群众参加的“五五”普法动员大会，积极地宣传从中央到地方的有关文件精神、决议及“五五” 普法工作的目标、任务、对象、方法、步骤、要求等。除刊出黑板报，开辟宣传栏，书写和张贴各种标语、悬挂横幅外，还组织宣传车在全镇开展法制教育巡回宣传活动。通过各种形式的宣传发动，统一了全镇广大干部群众的思想，提高了人们对“五五”普法重要性、迫切性的认识，使“五五”普法有了非常扎实的群众基础。具体做到三个到位：一是面上
4 宣传到位，我们在镇有线电视节目中专门进行字幕集中宣传，打字幕标语40条，同时利用各村、单位的宣传画廊，集中宣传普法和法治**建设。二是入户宣传到位，镇政府印发了《致全镇人民的一封信》，组织镇村干部进村入户边宣传边发放资料。三是适时宣传到位，我们把普法法治建设作为一项长期工作，借助全镇重大活动和重大节日进行宣传，并在闹市区搭台进行普法专题宣传，会同文化站开展普法进社区、进村、进企业活动，并进行法律文艺汇演。由于宣传工作到位，我镇普法工作家喻户晓，人人皆知，形成了全社会参与普法的浓厚氛围，全镇普法活动覆盖率达100%，群众知晓率达95%。几年来，我们每个成员单位都制作了普法画廊，并利用普法画廊进行宣传，共出50期刊。普法横幅标语200余条。
四、突出重点，整体推进“五五”普法工作
普法工作中，我们根据农村人口居住分散，流动较多，群体结构差异大，尤其是文化差异更加突出的特点，加强针对性普法，尽量根据不同的对象确定教育内容，并采取相应的方式抓好教育，以达到最佳效果。
（一）是抓住重点，突出了五类对象的普法教育，
1、注重镇村干部的普法教育。自2006年以来，镇村干部除接受市、区级开办的法律知识培训外，镇党委政府每年都要组织二次以上的法制教育培训，着重培训镇、村干部依
5 法行政、依法治镇、依法治村的能力。通过培训让镇、村干部基本掌握《宪法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》、《国家公务员暂行条例》、《刑法》、《社会主义市场经济法律知识读本》、《社会主义法治理念》、《农村土地承包法》《地方组织法》、《选举法》、《村民委员会组织法》、《计划生育条例》、《土地管理法》《**市拆迁安置条例》等法律法规的基本内容，使镇、村干部的学法、用法和守法中发挥表率作用。并组织镇干部进行普法考试，干部参考率达100%，及格率达100%。我们还把不断提高依法行政能力作为镇、村干部带头普法的中心环节，做到教育培训时有这方面的内容，布置检查工作有这方面的要求，奖惩时有这方面的标准。举办各类普法培训班12期，邀请市委党校、司法局、**大学、土管局等相关部门专家、教授来镇上法制课5期，受教育面达两千人。
2、行政执法人员的普法教育。组织培训学习与本职工作相关的法律、法规，使他们熟练掌握和运用提高自身法律素质，秉公执法，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
3、注重企业经营管理人员教育。组织他们重点学习《民事诉讼法》、《合同法》、《公司法》、《劳动法》、《社会主义市场经济法律知识读本》等法律法规知识。通过培训学习提高企业管理人员依法经营能力。
4、注重青少年的法制教育。青少年是祖国的未来和花朵，我们在普法中加强对青少年尤其是中小学生的法制教育工作，把中小学生法制教育工作纳入教育计划，做到计划、课时、教材、师资四落实，配强配齐中小学法制副校长和法制辅导员，学校建立由校长总负责，2名法制副校长及法制辅导员、班主任共同组成的法制教育领导班子，确保在校生法制教育，根据青少年的教育特点，我们主要把着眼点放在增强中小学生的遵纪守法观念上。全镇中小学校都开设了法制课，学习《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通管理法》等有关法律法规，聘请的司法所所长、派出所教导员二个法制副校长，经常为学生讲授有关法律知识，将小学生的法制教育引向深入，进而促进校风的转变和青少年学生素质的提高。对社会青少年开展经常性的法制宣传教育，组织学习法律知识，座谈了解青少年的思想政治工作，并实施关爱工程，坚持做好青少年的心里疏导工作。我镇行政村都建立了青少年法制学校，在中心小学建立了青少年法制教育工作基地。为确保在校师生的安全，我们在中小学设立了警务室。几年来，中小学法制副校长上法制课40期，组织学生开展法律知识竞赛活动2期，举办反对邪教、拒绝毒品千人签名活动1期，邀请公检法司等相关部门专家来校上课4次。
5、注重外来人口的法制教育。根据我镇外来人口多且
7 分散的特点，我们对厂、单位、公共场所进行调查摸底，加强管理，加大对外来人员的普法力度，使他们自重、自省、自警、自爱、守法经营。在外来人口集中的地方建立了警务室，适时进行法制教育。
二）讲究方法，实施五个结合开展普法教育。
普法工作面广大量，掌握科学的方法能起到事半功倍的效果，因此在普法中我们能注重五个结合开展灵活多样的普法教育活动。运用群众喜闻乐见的各种宣传方式普及法律知识，形成社会化的法制宣传环境，进而使法制教育由单一化向多样化转变。
1、集中面授与分散教育相结合。
在普法教育中既有集中面授，又有分散以小组或个人自学。遇到工学矛盾，就利用晚上时间学习。
2、教育与开展法律知识竞赛相结合。
为了更好地发挥教育效果，我们采取知识竞赛等形式，还根据群众特点，进行形象化教育，组织法制电教片、法制图片等巡回各村播放和展示，扩大了教育面。并集中对中小学生进行了法律宣传教育，使受教育的师生达700多人，收到了良好的普法效果。
3、教育与开展各种有益活动相结合。
结合计划生育“宣传月”、“3.15维权日”、“12.4法制宣传日”、“6.26禁毒宣传日”、“3.8妇 WWw.gzU521.COm 女
8 节”、6.25土地日”等纪念日集中进行法律宣传活动，提高接受教育的自觉性；寓普法教育与清理非法占地，消除封建迷信的宣传教育中，不断深化普法工作，还通过“ 5.4”青年节、“7.1”建党节、“十一”国庆节进行知识竞赛，以推动“五五”普法的深入开展。几年来，开展法律咨询活动20次，开展法律知识竞赛4次。接受教育人数达到一万人次。
4、教育与重点工作相结合
随着**镇小桥坝大开发战略的实施，开发区招商引资力度的加大，几年来**镇拆迁任务大，各类矛盾和问题也随之逐步凸现，维护社会稳定的压力日益加大，面对新形势、新情况、新问题，我们从提高公民自觉守法意识和法制观念入手，把普法教育工作与当前重点工作相结合、同新农村建设紧密结合，组织村民学习《土管法》、《农业法》、《规划法》，《拆迁条例》等法律法规，加强土地执法管理，完善土地保护制度。坚决制止乱占、滥占耕地行为，杜绝弃耕抛荒，抓好产业结构调整，使村民增加农业收入。加大移民扶贫力度，切实抓好新村扶贫工程建设，使农村面貌发生了巨大变化。几年来，共拆迁农户4000多户，没有发生违法拆迁行为，有力的支持了开发区经济建设。
5、教育与“民主法治示范村”建设相结合。
普法工作中我们加强民主法治村建设，依照直接、平等、公平的原则，按照法定程序开展村民自治管理，积极推进村
9 （居）开展“四民主”“两公开”管理工作，凡涉及村（居）民利益的重要事项都提请村民代表会议讨论，对群众关心的热点和难点问题，如征地、拆迁安置、土地补偿、经济项目建设、社会保障等问题都召开村民代表会议进行讨论，并得到群众的理解和支持，同时我们按照区镇要求，在村成立了综治办、法制学校和人民调解委员会，每个行政村都建有规范化的调解室和法制画廊，切实帮助群众解决难事和矛盾，配齐了村治调队伍和专兼职保安队伍，建立了村警务室，积极构建了全镇一体化的安居环境，努力提升村（居）民的生活安全感。
在“五五”普法过程中，镇党委政府非常重视“民主法治示范村”的创建工作，以司法部门为主，在各村共同配合下，几年来，共创建了2个江苏省民主法治示范村，4个**市民主法治示范村。目前，我镇“民主法治示范村”达标数占全镇行政村总数的60%，逐步实现真正依法治村、民主治村。
五、注重效果，全面深化“五五”普法工作
“五五”普法的落脚点是提高全民的法律素质，各行各业都依法办事，全民都能知法、懂法、守法，构建和谐的社会环境，因此，在工作中，我们十分注重普法效果，能结合工作实际进行普法，解决一些实际问题，特别是结合普法工作重视对突出矛盾和不稳定因素的排查，建立排查工作制
10 度，共召开联席会议四次，查出全镇不稳定因素56起。对重点突出矛盾纠纷，我们利用普法网络进行跟踪，明确专人专线负责处理，采取措施及时钝化，对群体性矛盾按区域采取一把手包干负责制，集中力量进行法制宣传，提高群众法制意识，对重大群体性矛盾，特别是项目开发，征地拆迁，安置分配、职工维权等方面引起的群体性矛盾，党政领导干部都能亲自进行协调，集中机关工作人员进村入户进行法制宣传教育，确保重点工程建设和社会稳定。每年国家重要活动、重要会议期间、重大节日期间特别是奥运期间我们都能进行法制宣传，确保不发生重大影响稳定的事件。几年来，我们运用法律知识先后调处钝化了项目施工，拆迁征地、群众安置等引发的矛盾近百起。充分说明了普法的重要性。
几年来，我镇共调处各类矛盾525起，其中钝化重大群体性矛盾28起，民事纠纷调处率达100%，调处成功率达98%以上，未发生一起民转刑案件。
由于普法工作的开展，全镇的治安案件逐年下降，比率达80%，无重大治安案件和严重民事案件的发生。全镇无重大信访案件，无进京、赴省上访。我镇的社会环境良好，社会和谐稳定。
推荐第9篇：国土部门五五普法先进事迹
在上饶市国土资源局和县委、县政府的正确领导下，我局自1997—2004年连续七年被评为全省土地管理先进集体，2001年以来先后获得了全国基本农田保护先进单位、全国土地资源管理工作先进单位和全国土地执法模范县、全国矿产资源储量统计先进单位、全国创建文明行业先进单位和全省国土资源管理先进县等荣誉称号，这些荣誉的取得，与我局开展普法工作是密不可分的，现将2006年以来我局开展“五五”普法工作情况汇报如下：
主要工作及成效
（一）统一思想，加强领导，做到组织和经费落实
经过“四五”普法规划的实施，我局广大干部群众的法律意识和法制观念有了明显增强，为开展“五五”普法工作奠定了良好的基础。为搞好“五五”普法和依法治理工作，在学法、用法、守法上下功夫，我局把的领头羊“深入开展普法教育，推进民主法制建设”纳入每年年度工作计划，并认真抓好落实，使全局上下认识到：普法教育和依法治理是实施依法治国的基础工程，是实现“富民强县，加快发展”的重要保证，是落实“三个代表”重要思想的具体实践。同时，作为法制社会，不学不行，本职工作要做好，不学也不行，严格依法办事不学更不行。由于认识统一，我局干部职工学法的自觉性、责任性得到提高。
我们的主要做法是：
1、制定普法规划。“五五”普法启动年初，我局就深入基层就如何开展普法教育工作和依法治理工作进行广泛的调查，研究制定了《**县国土资源局“十一五”依法治局规划》和《关于在全县国土资源系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》。同时，我局还结合自身的工作实际，制定普法教育各项工作计划，做到年度有计划，年终有总结。使依法治理及“五五”普法工作规划得到具体落实，全局的普法活动有计划、有步骤地开展。
2、加强组织领导。一是成立“五五”普法和依法治理领导小组，制定了由党组书记任组长，局其他班子成员为成员，为“五五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。二是建立“五五”普法联络员，专门负责“五五”普法工作的联系和协调。三是成立依法治理领导小组办公室，全面负责普法工作的日常事务。
3、保证普法经费。局在每年的财务预算中均将普法经费落到实处，确保“五五”普法宣传教育活动的正常开展和硬件的添置。同时规定，五五普法宣传材料、宣传用车、普法培训班等工作，做到优先安排，为保障普法工作的落实提供了有力地经费保障。
4、狠抓制度落实。根据“五五”普的领头羊法的总要求，每年定期召开两次普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定重大法制学习教育活动安排，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议。同时，每年都及时征订法律、法规等方面的书籍和报刊，要求大家以集中组织学习与自学相结合，普法学习与实际工作业务学习相结合，做到定期检查，督促落实，确保普法工作不走过场，扎实有效开展。
（二）突出重点，形式多样，做到学习教育和宣传活动落实
几年来，按照“五五”普法规划的总体要求，我局“五五”普法和依法治理领导组积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。
结合本职工作，重点举行了《行政诉讼法》、《行政复议法》、《土地管理法》、《矿产资源法》等法律知识学习。并邀请县法制局、县党校等单位有关同志进行辅导和讲解。二是积极参加市、县级组织的各类法律知识培训班学习，领导带头，全员参加。
（三）围绕中心，坚持标准，做到各项工作落实
围绕县委、县政府的中心工作，服从并服务于全县经济建设和改革、发展，稳定的大局，是普法和依法治理工作的基本出发点。近年来，我局围绕地方经济这个中心，全面推进各项工作的正常开展。
在抓好普法培训的同时，我局十分注重抓好相关法律法规的宣传教育工作。为保证普法教育和依法治理工作扎实有序地开展，我局每年都充分利用“4·22”地球日、“6·25”土地日、“8.29”测绘法宣传日及“12·4”法制宣传日的有利契机，开展较大规模法律宣传和咨询活动，采取各种形式，利用广播、电视、报刊等宣传媒体大力宣传专业法律法规。机构改革工作职能转变后，我局能及时转变工作思路，在加强《土地管理法》、《矿产资源法》、《测绘法》、《地质灾害防治条例》自身学习的同时，也加强了对外界宣传教育工作。如利用宣传车到各乡镇巡逻宣传；在今日**报设置专刊，广泛宣传有关法律法规。
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推荐第10篇：乡镇“五五”普法工作年终总结
2007年“五五”普法工作年终总结
2007年，我镇的“五五”普法工作在以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实依法治国方略，严格按照省、市、县关于“五五”普法依法治理工作的决策和部署，精心组织开展了“五五”普法的各项工作，通过全镇各级各部通过全镇各级各部门的共同努力，取得了初步阶段性的成效。
一，领导高度重视，责任落实
今年来，镇党委政府切实加强了对我镇普法依法治理工作的领导，始终把普法依法治理工作纳入了党委政府工作的重要议事日程。首先调整了普法依法治理工作领导小组组成成员，领导小组下设普法办公室，落实专人负责普法依法治理工作。其次委政府年初都与各普法依法治理责任单位签订目标责任书，层层落实责任，不定期进行抽查，严格考核，逗硬奖惩，确保了普法依法治理工作顺利开展，其
三、每季度召开一次普法依法治理工作会议，对全镇普法依法治理进行了全面安排、总结分析、交流经验。形成了党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各有关部门分工协作，全镇群众共同参与的格局，把普法依法治理工作真正落到了实处。
二、强化宣传教育，大造声势
全镇充分利用广播、电视、会议、简报、标语和开展法律咨询等多种形式，加大了对普法工作的宣传力度。按照镇人代会通过“五五”普法规划，我们制定了年度实施意见，编制了教案；制订普法制度
10个并上墙；以镇集中开展法律骨干培训4次，310人次，印发宣传资料600余份，工作简报4期，宣传条幅8条，书写宣传标语26幅，办板报三期、有线电视法制讲座3次，各村通过有线广播开展法制讲座宣传每月1次。
三、部门密切配合，齐抓落实
今年我们会同镇妇联举办了以“维护妇女合法权益、营造和谐家庭”为主题的法制宣传活动；与计生办举办镇、村（居）计生干部参加的《人口与计划生育法》学法讲座，还利用宣传车和社区文娱演出队上街头进行宣传，如社区居委会自编的《四个大妈夸平安》节目被选到县、市演出，并受到好评；法律服务所广泛开展法律咨询和法律援助活动。进一步加强对青少法制教育，中、小学法制辅导工作进展顺利，全镇五所中小学配齐了法制副校长和辅导员，全年分上、下学期给中小学生上法制辅导课，加强了中小学生的法制观念和法制意识，进一步增强了他们学法守法的自觉性。
四、加大普法投入、推进工作
今年，在财政经费十分困难的情况下，筹集资金解决了司法所建设，为司法所办公室、普法办公室，会议室、调处室、档案室配备了电脑一台、办公桌四张、资料柜一个、档案柜一个、热水器二台、电风扇四台及会议室的桌、椅，改善了办公条件；
五、结合普法，扎实开展依法治理工作
（一）今年春耕大忙季节前，镇党委、政府组织全镇上下广泛开展春耕大忙期间矛盾纠纷排查调处活动，专门从司法所、综治办、派
出所等有关部门抽调人员组成纠纷调解小组，对全镇民间纠纷、不稳定因素进行了排查摸底，然后分类型进行了调解和处理，把矛盾消化在基层。今年1至12月全镇共发生民间纠纷件，调处件，有效地维护了农村稳定。
（二）进一步强化村民自治。各村(居)委会在依法治村(居)上，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，对村(居)务尤其是财务定期公开，严格财务监督和管理，确保了村级工作正常开展。
（三）深入开展了“严打”斗争和和农村治安突出问题专项整治。强化措施，深入开展专项整治斗争，，维护了社会稳定，有效地推动了全镇平安建设。从组织上进一步完善了国家安全人民防线建设，积极开展了边境治安综合治理。从责任意识上，层层落实工作责任，强化组织领导。在工作思路上，明确了“大边防”观念，始终将“两盗一抢”为“严打”整治的重点，；在工作措施上，动员全镇各级各部门和社会方方面面力量，参与打击、查处力度。今年1至12月，共立刑事案件件，破案件，发生治安案件件，查处件，全镇有个村无刑事案件，个村无治安案件发上。法庭受理民事案件件，审理件，结案件。
（四）加大对行政执法部门的执法检查和指导。计生、民政、国土、村建、林业、工商、税务等执法部门均建立了执法责任制和错案责任追究制度，制定并实施了审批、发证、收费、行政处罚等各个环节的执法程序，做到了依法行政、公正司法，提高了依法治镇水平。通过普法宣传教育，全镇公民的法律意识和法制观念普遍增强。辖区内民事纠纷明显减少，全镇群众致力于发展经济，呈现出了人心
安定、社会稳定的良好法制局面。在普法依法治理方面，我们体会到：领导重视是前提，经费落实是保障，措施得力是关键。同时要抓住重点，讲求实效，层层落实责任，严格考核，逗硬奖惩。总之，只要把工作做实，就一定能取得好成绩。
我镇普法依法治理工作虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还存在一定的差距。我们在2008年的工作中，我们将继续发扬成绩，针对存在的不足将认真研究，逐步加以解决，认真贯彻落党的十七大精神，继续加大普法依法治理工作力度，狠抓落实，努力提高依法行政水平，开创依法治镇新局面。
XXX镇人民政府
二00七年十二月二十八日
第11篇：乡镇五五普法工作总结[优秀]
我镇“五五”普法工作在党委、政府的正确领导下，在县司法局、普法办的的业务指导和监督下，在兄弟乡镇普法办的大力配合下，紧紧围绕“五五”普法规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为“五五”普法的重要载体，抓基础、抓提高、抓落实、抓亮点、抓重点，扎扎实实地开展普法教育工作，进一步推动“五五”普法工作向纵深发展，开创我镇“五五”普法
新局面。为建设“平安**”，构建和谐社会做出贡献。现将今年的普法工作开展情况总结如下：
认真开展普法教育，加大法制宣传力度，提高全民的法制意识，是司法所工作重点之一。今年是“五五”普法工作的重要之年，为了进一步提高广大公民的法律意识和法律素质，继续坚持法制宣传教育和法制实践相结合，积极推进依法治理，使社会各项管理工作逐步走上法治化轨道，保障和促进我镇的社会稳定、经济建设及各项事业的顺利健康发展，特别是围绕社会主义新农村建设，深化农村依法治理工作。加强农村法治建设，深入开展农村普法教育，增强农民法制观念，提高农民依法行使权利和履行义务的自觉性。要利用多种形式开展法律进农村活动，推进农村基层民主法制建设，全面提高干部群众的法律素质和社会管理的法治化水平。今年我所按照县普法办的工作要求制订了**镇2007年普法规划，同时我所围绕普法重点，抓好五种对象的法制宣传教育。根据今年普法规划中关于领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民和农民工的学法用法制度的新要求，认真按照职责分工，建立完善有关制度，有针对性地开展宣传教育，对领导干部要侧重提高依法决策意识，对公务员要提高依法行政，公正司法意识，对青少年要进行遵纪守法和法律素养的培育，对企业经营管理人员要增强依法经营管理观念，对农民和外来务工人员要提高遵纪守法的自觉性和依法维权的能力。因此，今年按照县普法办的要求，健全组织网络，成立了“131”工程队伍，镇设立法制辅导员1名，村（社区）设立学法带头人60名，农村法律明白人2097名。
为了确保今年普法和依法治理工作形式多样地顺利开展，今年以来共组织举办各类普法培训班13期，受宣传教育达3267人次，内容为《物权法》、《道路交通安全法》、计划生育条例、《婚姻法》、《合同法》、《继承法》等有关法律法规的培训。发放各类法律宣传资料1019份，对农民工发放法律知识手册750本，组织举办普法图片展览2期，采编出刊黑板报、宣传窗28期，参与1960人次。张贴宣传标语270条。在全镇内悬挂横幅25条。
通过以上多层次，多形式，全方位地普法宣传教育，使我镇的公民法律意识进一步提高，公民学法、知法、懂法、用法蔚然成风，维护了社会稳定，促进经济发展。
在加强法制宣传教育，推进基层民主法制建设发挥了应有的作用，以创建“民主法治村”为载体，在法治上下功夫，完善行政村（社区）民主制度，**镇在依法治村的基础上，围绕创建平安的目标，大力开展“民主法治村”创建活动。开展以“四民主，三公开”为主要政治建设的制度化、规范化，保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权，引导广大农民群众参与农村基层民主法治建设，最广泛地动员和组织农村开展基层民主实践，提高农民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督水平，通过法制宣传教育，提高了农村干部群众的法制意识和法律素质，健全了规章制度，推进了依法治理，维护了农村社会政治稳定，实现了发案少、治安好，社会文明进步，对全镇19个行政村和1个社区建立了法制学校，并且对四星级以上的“民主法制村“都设立图书室，是推进农村民主法制建设进程的一项长期性工作，是建设“平安**”、构建和谐社会的一项基础性工程。我镇创建民主法治示范村工作，虽然迈出了可喜的一步，但是离上级对我们的要求，与先进乡镇相比，还有很大差距，许多工作还有待于进一步完善和提高。我们决心继续努力，进一步加大农村法制宣传教育力度，扎实有效地推进“民主法治村”建设工作，促进我镇各项事业健康有序发展，为构件社会主义和谐社会作出新的更大贡献。
**司法所
2006年11月12日
第12篇：乡镇五五普法先进材料
黄茆镇“五五”普法先进材料
“五五”普法期间，黄茆镇的普法工作在县委、县政府的正确领导下，在县政法委和县普法办的悉心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕县“五五”普法规划确定的目标和任务，按照打基础、抓重点、促落实，扎扎实实地开展普法教育工作，大力加强民主法律意识教育，大力弘扬法治精神，有效地推动了“五五”普法工作向纵深发展，为全镇经济社会全面发展营造了一个良好的法治环境。
一、加强组织领导，建立健全“五五”普法机构“五五”普法工作开展以来,镇党委、政府坚持将普法工作列入全镇经济社会发展工作的重要议程。一是建立健全“五五”普法法制宣传领导机构。为了加强镇普法和依法治理工作的管理、指导，保证法制宣传教育工作的顺利进行，进一步明确职责，成立了由镇党委书记任组长，镇长任常务副组长，镇人大主席任副组长，其他党政班子成员及司法所所长、派出所所长为成员的镇普法工作领导小组，负责全镇法制宣传教育工作并组织落实各项计划，监督法制宣传教育开展情况。同时，各村委会、镇属各单位也成立了相应的组织机构，明确了专兼职的法制联络员，有力地推进了法制宣传教育活动的开展。二是精心制定普法工作要点。镇党委、
政府根据县“五五”普法规划，结合工作实际，制定了《关于在全镇公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，明确普法重点对象，重点开展以宪法、市场经济法、维护妇女儿童权益以及维护社会稳定相关法律法规为内容的宣传教育工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好全民法制宣传教育，从而进一步增强了全镇人民群众的法律法规意识。三是着力抓好基层普法阵地建设。为充分发挥基层普法阵地的主渠道作用，着重依托村调委会、治保会，加强基层人民调解、法律宣传等职能，为全镇经济社会发展和新农村建设提供了实实在在的法律保障。四是制定和明确“五五”普法目标。建立健全了“五五”普法工作的监督检查和奖惩制度，全方位接受群众的监督。
二、突出工作重点，积极开展法律“六进”活动
（一）开展法律进机关活动。抓好公务员尤其是领导干部学法用法教育。紧紧抓住领导干部和公务员的法制教育不放，不断强化领导干部和公务员的法律素质。一是坚持和完善镇党委中心组学习制度和镇干部集体学法用法制度，将领导干部和公务员作为普法重点对象来抓。二是开展灵活多样的学习方法。比如专题讲座、业务培训、知识竞赛等。如利用镇党校和村级教学点大力加强对镇、村干部及群众的法律宣传教育。三是学用结合，普治并举。通过结合社会主义法治理念教育等活动，把坚持党的领导、人民当家作家和依法
执政有机统一起来，与科学执政、民主执政、依法执政紧密结合起来，进一步增强了领导干部依法决策、执政为民、依法执政的意识，完善了领导干部的领导方式和执政方式，全面提高了领导干部的执政能力和领导水平。通过普法工作的不断深入，全镇领导干部和公务员的法制观念得到了强化，为推进复和新农村建设提供了良好的法制保障。
（二）开展法律进乡村活动。充分发挥村法制宣传阵地的作用，在82个行政村轮流播放《抵制毒品，参与禁毒》等警示教育片，巡回展出反邪教的专题版面。紧紧围绕全镇经济和社会发展工作重点以及人民群众关注的热点问题，在节假日、圩日等人员密集时在镇重点地段和人口密集区开展了法律咨询活动，内容涉及到劳动、拆迁、工伤、财产继承、户籍管理、计划生育、流动人口管理等法律法规，有效的扩大了法律宣传面。另外，镇党委、政府还通过黑板报、广播等各种途径举办咨询、培训活动，例如 “三八”妇女维权、村委治保、调解主任的培训等，在这五年中全镇共发放“五五”普法教材和《公民法律知识读本》3000余册，发放各种宣传资料2000余份，普法的覆盖率达100%，公民法律意识得到全面加强。
（三）开展法律进学校活动。充分利用学校广播、宣传栏、黑板报、校刊等宣传工具，在师生中广泛宣传法律知识，运用教师会、学生会、升旗仪式、班队活动课、社会实践课
等组织师生进行以《宪法》和预防青少年犯罪为核心的法纪教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地作用，做好中小学法制教育计划、课时、教材、师资 “四落实”。 镇党委、政府还邀请了法律顾问和法制辅导员到全镇各中、小学进行法制讲座，并对中学毕业生离校前进行一次法制教育。另外组织学生观看预防未成年人犯罪专题教育片，同时在各校组织开展“把法带回家”等活动。五年来，全镇各中、小学共举办法制教育讲座12场次，受教育学生达1800余人次。
（四）开展法律进企业活动。为了提高企业经营管理人员依法经营管理水平，在“法律进企业”活动中，镇普法办对全镇各类企业进行摸底调研，将企业分门别类，并根据不同的类型制定了不同的计划，普法工作组经常深入企业开展法制教育和法制培训，帮助企业建立学法用法制度，引导企业将法制教育与诚信教育相结合，完善企业民主管理制度，全面提高广大职工的法律素质，保障职工的合法权益，不断提高了企业依法治企的能力和水平。
三、把握关键环节，积极掀起全民学法用法的热潮
（一）一是充分利用节假日，外出务工人员返镇之际，集中时间、集中人员，深入村、组开展各类法制宣传活动，利用镇、村党校/教学点举办各类法律知识辅导学习班120余期，培训人次达800余人次，大大提高了外出务工人员法
律知识，增强了他们的法律意识。二是积极开展“综合治理宣传月”活动。组织各村委会广泛开展禁毒禁赌宣传，通过广播、宣传栏和黑板报等多种形式开展活动，使广大公民的法律意识不断增强，依法办事的社会氛围更加浓厚。三是积极搞好“12·4” 法制宣传日的活动，镇司法所充分运用多种宣传形式，在全镇各主要路口和人口密集地段悬挂法制宣传横幅，并制作法律知识宣传版面，开展宪法及其它法律法规知识的学习宣传活动，形成宣传声势，全镇共制作宣传横幅14幅，张贴宣传标语2000余份，从而增强宪法观念，维护宪法尊严，构建和谐社会的良好氛围。通过多层次，多形式，多方位地普法宣传教育，使全镇的公民法律意识进一步提高，公民学法、知法、懂法、用法蔚然成风，维护了社会稳定，促进经济发展。
四、夯实普法基础，加强基层民主法制建设
农村基层民主法制建设是建设社会主义新农村的一项重要内容，为进一步落实司法部、民政部《关于开展“民主法治示范村”创建活动的通知》的精神和县政法委的工作要求，把开展民主法治村的创建活动作为“五五”普法工作的一个重要内容，从提高认识，明确指导思想和创建要求出发，认真做好民主法治村的创建工作。制订了创建民主法治示范村实施方案下发到各村委会。为了确保这项工作的顺利进行，镇司法所还加大了对参加创建单位的指导力度，重点围
绕“四民主、两公开”这一中心内容，使创建民主法治村与创建小康示范村相结合、与社会治安综合治理工作相结合、与普法依法治理相结合、与新农村建设相结合。“五五”普法期间，我镇民主法治村创建率达到100%。民主法治村的创建已成为全镇开展普法教育，提高村委会和全体村民的法律素质，营造良好民主法治环境的有效载体，在促进村级基层组织政治文明、物质文明、精神文明的协调发展中起到了良好的推动作用
第13篇：乡镇“五五”普法自检自查报告
以来，我乡在县委、县政府及县依法治县领导小组的正确指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，始终坚持科学发展观，全面推行依法行政，切实加强法制建设，认真开展“五五”普法活动，按照《乡第五个五年普法工作规划》以及《乡十一五期间依法治理工作规划》的总体部署，积极组织全乡干部群众进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法力度，特别是把各项工作与普法结合起来，在巩固前一轮普法依法治理工作成果的基础上，广泛深入地开展法制宣传教育，积极推进依法治理，进一步增强了全乡干部群众的法律意识和法律素质，在全社会树立起了法律的权威，促进了各项事业的依法规范和依法管理，全乡各项工作逐步走上法治化轨道，保障和促进了我乡经济建设和社会各项事业的健康发展，取得了显著成绩。现就我乡“五五”普法依法治理工作自查情况汇报如下：
一、基本情况
(一)领导重视，机构健全
依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家，社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果，切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，乡党委、政府高度重视，认真规划全面部署“五五”普法工作。在8月就成立了法制宣传教育第五个五年普法工作领导小组，由主要领导任组长，分管领导为副组长，各相关部门主要负责人为成员。研究制定了《乡第五个五年普法工作规划》和《乡十一五期间依法治理工作规划》，对“五五”普法工作进行了统一安排部署，形成了普法工作齐抓共管的良好局面。同时将普法依法治理工作列入了重要工作议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入了—2010年各年度工作计划;纳入了乡党委、政府以及其它相关部门政治学习计划;纳入了年度综治工作目标考核。专门召开了普法工作领导小组会议2次，研究普法治理工作，并在年初制定了普法工作计划。由于领导高度重视，乡“五五”普法依法治理工作做到了机构人员、工作和经费三落实。
(二)坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动
1、领导带头学法 。以来，党委、政府中心学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，每年集体学法在两次以上，学法有记录、有笔记、有体会。结合工作实际，乡领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治统的观念。
2、全乡居民和青少年学法 。为了搞好普法教育，在经费相当紧张的情况下，印发了“五五”普法有关的《普法读本》、《反对拐卖妇女儿童法律知识问答》、《农村适用法律200问》、《干部法律知识读本》、《公民法律知识读本》等法律、廉政学习的有关资料，不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容，方便广大干部群众开展自学。配备了中小学法制副校长，以法制讲座等各种形式进行辅导学法。在进行辅导学法的同时，还组织学法培训。通过学习和培训，我乡居民、青少年法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。
3.坚持开展“三月法制宣传月”、“6.26”禁毒、“12.4”法制宣传日教育活动 。在每年的三月法制宣传月、6月26日、12月4日全国法制宣传日期间，结合我乡实际，抽调人员参加实践活动，开展了丰富多彩的宣传活动。一是在赶集日设立法律宣传咨询点，法制人员现场接受群众咨询并讲解有关法律知识,播放《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等法规音像资料。二是组织宣传车沿主要街道进行宣传，散发普查知识宣传资料。三是在文化站门前醒目的位置悬挂宣传标语。整个活动散发法律、法规知识宣传资料共计16000余份。通过各种形式的宣传活动，使全乡干群进一步提高了对法律、法规的具体认识，收到很好效果。
4、加强村“两委”干部及村民小组组长培训 。以来，我们充分利用乡党委、政府召开的经济工作会、党员培训会、年终总结会、村“两委”换届培训会等对村“两委”干部及村民小组长进行有关法律法规培训，提高他们的法律法规知识。
5、利用各种形式宣传、学习法律法规 。自“五五”普法开展以来，为增强普法的实际效果，我乡采用丰富多彩群众喜闻乐见的形式进行宣传。其中以会带训、集中学习、专题学习、举办培训班、宣传车、拉设过街横幅、板报等形式。认真组织乡辖区内的农民工参加乡社保所组织的农民工法律培训班，几年来共组织农民工3323人进行了法律培训。提高了农民工学法、守法、用法律保护自已的意识。
6、切实开展法律“六进”活动 。根据县普法办《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，我乡结合实际，制定了我乡“法律六进”活动实施方案，以机关、农村、学校为重点开展“法律六进”活动。 一是法律进机关。我乡充分运用广播、简报、黑板报等宣传阵地，进一步加强机关干部学法阵地建设，完善机关法制学习制度，搭建资料信息平台，为机关干部学法提供条件，教育引导广大干部不断推进依法行政，切实保障群众的切身利益;二是法律进农村。针对农民最关心的土地管理、道路建设、生活保障等热点问题，我乡组织司法、土地、民政等相关部门，分别以宣传日和专题法制宣传等形式，有针对性地加强有关法律法规的宣传教育，解答法律咨询200余次，收到良好效果;三是法律进学校。配强法制副校长，并充分利用现场说法、图片展览、法制讲座等形式，积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生学习生活相关的法律法规，寓教于乐，全面提高青少年学法的兴趣，增强守法意识，促进青少年身心健康发展。同时，我乡组织司法所工作人员，积极开展“送法上门”活动，加强对特殊群体的教育和关爱。一方面对经济困难、农村弱势群体免费提供法律咨询，免费调处纠纷，无偿提供法律援助，使他们的合法权益得到有效的法律保护。另一方面加强对社区矫正对象和刑释人员的政策、法律教育及安置帮教，通过走访、解答咨询、培训帮扶等活动，积极帮助他们增强就业技能，拓宽就业途径，大大降低了重新犯罪率。通过扎实开展“法律六进”活动，为促进全乡经济健康发展和构建和谐社会创造了良好的法治环境。
7、依法治村工作。首先，我们建立依法治村领导小组由村主要领导任组长，落实专人负责;其次，召开村三套班子成员、党员、村民组长会议，进行全民动员，广泛宣传依法治村工作深入人心，家喻户晓;第三，认真组织学习《村民委员会组织法》，开展创建“平安村寨”活动，在创建“平安村寨 ”活动上，积极推进村民民主选举、民主决定、民主管理、民主监督，在“五五”普法期间共创8个民主法治示范村，达标率达100%，经过普法宣传教育，村民的民主法制意识明显增强;第四，以司法所、乡调委会为主干力量，定期组织村级调委会成员进行法律知识更新、培训，努力提高干部素质，同时结合村务公开栏，开展民主与法制宣传教育，加强社会治安综合治理，加强农村基层组织建设，依法建立健全各项规章制度，实行村民自治，民主管理。
8、围绕党委、政府政府的中心工作开展法律宣传活动。
围绕全乡的村“两委”换届选举工作、集体林权制度改革工作，直接深入农户开展与中心相关的法律法规，这种法制宣传教育方式既提高了工作效率，又节约了行政成本。
9、举行五五普法考试。为全面贯彻落实实施“五五”普法依法治理工作规划，乡每年都把“五五”普法工作纳入重要议程，举办“五五”普法培训班，积极组织全乡干部职工学习《全州“五五”普法统编读本》等普法教材资料，增强广大干部职工的民主法制意识，让干部职工努力做到学法，为推进全乡领导干部学法用法工作，提高公务员和事业单位干部职工的整体素质，提升依法执政、依法行政和依法办事水平，为保证法律考试顺利进行，乡党委、政府对每次考试都进行了精心安排部署，对参考人员进行了认真的考前培训和审查登记等考前准备。“五五”普法期间，全乡共有干部职工1050人次参加普法考试，农村居民有5000余人次参加普法考试，合格率达100%。每次考试，全体参考人员准备充分，答题认真。通过每次参考人员的普法学习、对于提高全民学法用法的自觉性，弘扬法治精神，进一步推进我乡“五五”规划落实，具有十分重要的意义。
二、主要经验
1、领导重视是关键。“五五”普法宣传教育离不开乡党委、政府的重视，如果没有党委、政府的重视，“五五”普法就无从谈起。
2、积极主动是前提。在实际工作中司法所要多请示，勤汇报，争取当地党委、政府的重视;只有这样，工作才会有起色，如果只注意干好工作这是不够的;同时还要见缝插针，积极主动才是。
3、配合协作是保证。要搞好“五五”普法工作单靠司法所一家是很难完成任务的。因此要加强与综治办、派出所等有关单位的联系与配合，积极借助外力，共同搞好普法工作。
4、经费保障是基础。普法工作量大面广，没有一定的经费作保障，宣传工作就会受到影响。
三、存在的问题和不足
1、全社会的法治意识需进一步提高。虽然通过多年的普法教育活动，全民的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还较为突出。
2、法制宣传教育开展不平衡。主要是：在农村大多数农村青壮年外出务工，留守在家的主要是“老弱病残、妇女、儿童”，普法教育组织难，时间难落实，效果不好。一些偏远村委会，由于交通不便，居住分散，法制宣传教育“进村入户”困难，使之一部分农民群众不能接受到教育。对他们的普法教育还缺乏行之有效的手段。
3、法制宣传阵地建设有待进一步加强。法制宣传教育的形式还不是很丰富，群众喜爱的高质量的法制专栏不多，且形式单一;贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步挖掘。
4、农村法制宣传教育基础薄弱。目前，在广大的农村普法教育组织难，效果不好。作为农村普法工作的主要力量的乡司法所，不仅存在着人员严重不足的问题，开展普法教育没有经费，工作难以开展。
5、“五五”普法文书档案工作需加强。在我们这次检查中个别村委会对档案工作重视不够，各类文书档案收集不齐、整理不规范。加之记录本也记的不全，需补课的工作量大。
6、个别村干部重视程度需进一步提高。检查中我们发现个别村干部汇报普法工作谈不具体，工作处于一般状态，成效不大。表现在工作支持配合的不够，认为普法工作是司法所的事。
7、普法经费不足，有待解决。由于“五五”普法工作量大面广，涉及问题多，我乡财政十分困难，经费不足仍将成为制约工作开展的一个突出问题，导致了普法工作不能平衡发展，还不同程度地存在死角和盲区。
8、乡壮族聚居，人多面广，普法难度大。我们调查发现，平时单应付处理纠纷就忙不过来，容易导致一些矛盾进一步激化，也由于司法人员下去处理纠纷和包村搞中心工作，工作特别忙，有时无暇顾及具体的业务工作。
四、下一步工作打算
1、进一步提高领导干部的大普法意识。“五五”普法现在正处在承上启下的关键时期，各级领导要有大普法这个意识，切实加强领导，真正把普法工作拿到手上，摆上议事日程上，搞好指导，抓好落实。
2、进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动，针对法治实践中群众关心的难点、热点问题，通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威，使人民群众在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的关系，培养崇尚法治的行为习惯，形成良好的社会法治氛围。
3、进一步创新宣传教育方式方法。紧密结合实际，利用广播、电视、网站等多种媒体，办好法制宣传栏目，提高法律普及效果。同时要在继承的基础上不断创新普法形式，丰富活动内容，多通过身边的人、身边的事，运用以案说法、以案释法的形式，增强普法教育的覆盖面和影响力，增强普法教育的趣味性和渗透性。要进一步加大法制宣传教育力度。以法制宣传教育为载体，建章立制，调动各方面力量参与依法治理工作，拓宽覆盖面，注重实效性，扎实有效地推进乡普法宣传教育工作。认真开展“法律六进”活动，抓好民主法制村的示范活动，总结经验，以点带面，全面推进全乡普法工作的深入开展。同时还可以采取提问式的方法，搞好培训。
4、进一步把普法工作与新农村建设相结合。按照新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。同时还要结合农村普法难的实际，积极探索普法宣传教育的新路子、新途径和新方法，积极推进“五五”普法工作。
5、进一步加强普法工作队伍建设。按照有关文件要求，切实解决基层司法所实际困难，充分发挥他们在基层法治建设中的参谋和助手作用。
6、进一步加大工作配合力度。各项法律制度的贯彻实施离不开各相关部门的配合，要进一步加强协调，相互沟通，切实改变各自为战、今天你搞，明天我搞，配合不力的现象，形成工作合力，增强普法效果。
7、进一步保证普法经费。认真贯彻执行有关文件精神，把普法经费纳入财政预算，按标准拨付，确保“五五”普法工作的顺利开展。
普法依法治理工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远，要长抓不懈。我乡将继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，认真贯彻落实科学发展观，采取切实可行的措施，为全面提高全乡公民特别是领导干部的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依法行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。
第14篇：乡镇“五五”普法工作汇报材料
2019年度乡镇“五五”普法工作汇报材料-范文汇编
2009年度乡镇“五五”普法工作汇报材料
尊敬的李副主任、各位领导：
正当全乡上下全面贯彻落实党的十七大三中全会精神，全力推进农业农村工作，深入学习科学发展观之际，李副主任携各位领导莅临我乡检查指导工作，对此我谨代表乡党委政府及全乡一万二千多各族干部群众表示热烈欢迎和衷心感谢! 下面将我乡“五五”普
法工作做以下汇报。
自“五五”普法工作开展以来，我乡认真贯彻县委十届一次全会精神县第十届人大一次会议精神，紧紧围绕建设“富裕福贡、和谐福贡、平安福贡”和“依法治县”等宏伟目标，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，大力抓了普法工作，促进了我乡经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安××”发挥了积极的作用，同时也为构建科教兴乡、农业稳乡、产业强乡以及富裕和谐××营造良好的法治环境。
一、基本情况
二、领导重视，建立健全组织机构
一是党委政府高度重视。一直以来我乡党委政府将普法工作列入了全乡中心工作的重要议程，召开普法动员大会，部署全乡普法工作的开展，各行政村也相继召开普法动员会，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。
二是加强领导，建立健全组织。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我乡及时成立了乡党委副书记为组长，各相关部门负责人为成员的普法教育和依法治理领导小组，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。
三是精心制定普法工作要点。2007年是“五五”普法的起始之年，我乡制定了“五五”普法实施方案。为了更好地开展“五五”普法工作，参照我乡“五五”普法实施方案，制定了年度“五五”普法工作规划。根据省州、县2009年普法要点精神，结合我乡实际，起草了《2009年××乡普法工作要点》，为全乡“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，为全乡经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。
三、结合实际，普法工作开展有序
伴随着我乡村民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“三个有机结合”。
一是与解决全乡人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村庄整治入手，与普法工作的有机结合，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在乡镇，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》、《物权法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城镇居民保障体系的完善起到了积极的作用。 二是与创建“民主法治村”有机结合。我们坚持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，在全乡稳步推开了“民主法治村”试点创建工作，极大地丰富和拓展了我乡“五五”普法工作的内涵。目前，全乡3个行政村开展了“民主法治示范村”创建。
四、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。
为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。今年我乡专门下乡2次进行“五五”普法宣传，村委会充分利用 宗教节日群众聚会，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。
为增》、《道路交通安全法》、《宪法》、《农村土地承包法》等有关法律进行了宣传和现场法律咨询服务活动。
五、完善工作机制，加强普法队伍建设。
为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完乡、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我乡经济建设和新农村建设留下一支不走的宣传工作队。
六、存在的不足和建议
在普法过程中存在：一是法制宣传教育队伍没有接受过必要的培训，业务能力相对弱；二是没有普法经费，给普法工作带来诸多困难等问题。因此，严重制约了普法成效。建议一是县委政府把普法经费列入财政预算；三是县相关部门加强对基层普法工作者进行业务培训。
第15篇：乡镇五五普法规划 [推荐]
为贯彻x发7号、xx发11号、州县两级有关文件精神以及全国人大常委会、省人大常委会等各级人大关于在公民中开展第五个五年法制宣传教育的决议精神，适应农村基层工作新形势、新任务对广大群众法制宣传教育工作提出的新要求，全面推进我乡依法行政、依法治乡和依法治村进程，进一步提高我乡干部职工和广大农民群众的法制素质，结合我实际，特制定本规划，乡镇五五普法规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观，按照全面推进依法行政，建设法治政府的要求，围绕推进可持续发展的目标任务，结合农村基层工作实践，认真贯彻落实国家“五五”普法规划，深入开展与三农息息相关的法制宣传教育，大力推进依法行政和法制建设，坚持法制宣传与法制教育相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，促进经济增长方式的转变和资源节约、环境友好型社会建设，为构建社会主义和谐社会和全面建设新农村营造良好的法治环境和有力的法制保障。
二、主要目标
十一五期是我国全面建设小康社会和建设社会主义新农村的关键时期，也是我乡各项事业发展的重要时期。我乡第五个五年法制宣传教育工作，必须紧紧抓住机遇，紧密结合建设和谐社会法制建设需要，适应经济社会发展和经济增长方式转变对依法治乡、依法管管乡的需求，进一步提高全体公民的律素质和用法水平，营造自觉遵守法律法规和珍惜法律、维护法律威严的良好社会氛围;进一步提高我乡干部队伍、行政执法人员、村组干部和广大人民群众的法律素质，强化依法决策和依法行政的能力，努力实现领导方式和管理方式的转变；进一步增强我乡依法治理和依法管理的自觉性，提高运用法律手段进行社会管理和公共服务的能力和水平。
三、工作重点
一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任务。要通过广泛深入的学习宣传，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围，进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。农村基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。
二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与农民群众生产生活密切相关的法律法规。围绕健全完善社会主义市场经济体制，学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。
三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。“五五”普法期间，要在继续对一切有接受教育能力的村组干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对基层干部、青少年、电力企业经营管理人员和农民的法制宣传教育，五五普法工作计划《乡镇五五普法规划》。
四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》，促进法治政府建设。要广泛开展主题教育。广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，大力推进法律进机关、进农村、进农户、进家庭进学校、进企业。坚持法制教育与道德教育相结合、法治实践与道德实践相结合，既发挥好法律对人们行为的强制规范作用，又发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。在宣传法制的同时要把社会主义荣辱观教育贯穿到法制教育和法治实践中，引导公民牢固树立、认真践行社会主义荣辱观，引导人们明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，在全乡形成知荣辱、守法纪、促和谐的文明风尚。
五是积极推进法制宣传教育形式创新，着力提高宣传教育的实效性。要适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段。要充分发挥大众传媒的积极作用，善于发挥法制的教育功能，加强各类法制宣传阵地建设。 (一)深入学习宣传宪法。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。要进一步学习宣传宪法、国家的基本法律制度以及党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，努力提高宪法意识，培养民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(二) 深入学习宣传公共法律法规
1、学习宣传规范行政机关行政行为的法律法规。要加强《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《公务员法》等规范行政、公务员以及行政执法人员行政行为的法律法规的学习培训，进一步转变职能，增强依法行政的自觉性，树立执法为民理念，强化有权必有责、用权受监督、违法要追究，侵权需赔偿的观念，提高依法行使行政权力的能力，促进严格执法、公正执法和文明执法，确保国家法律的正确实施。
2、学习宣传规范市场经济秩序的法律法规。要加强《安全生产法》、《劳动法》、《知识产权法》、《建筑法》、《森林法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《农业法》、《退耕还林管理条例》等方面法律法规的宣传教育，增强广大干部职工安全生产意识和保护劳动者合法权益意识，深入开展以打击规避招标、违法分包、转包为重点的整顿和规范水利建筑市场的法制宣传教育，维护正常的社会主义市场经济秩序。
3、学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《中华人民共和国治安管理处罚法》、《义务教育法》、《人口与计划生育法》、《矿产资源法》、《水利法》等法律法规的宣传力度.深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲贵任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
四、普法对象
全乡第五个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民、水电企业经营管理人员,重点是农村基层干部和全乡各族人民群众.五、普法要求
(一) 坚持普法教育与道德教育相结合。把树立社会主义荣辱观作为普法工作的重要内容，大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的社会主义荣辱观，弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，促进我乡各项事业的健康发展。
(二) 坚持普法教育与农村基层工作相结合。要坚持开展 法律进农村活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及从事本职工作需要掌握的法律知识作为农村基层干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；充分利用乡机关学习制度，建设机关法制学习资料信息平台，为干部队伍学法提供条件；建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容；积极开展面向社会的法制宣传教育，把法制宣传教育融入到农村基层行政管理和服务的全过程。
(三)坚持普法教育与依法治壮治乡、依法治村的法律实践相结合。认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》，加快法规体系建设、规范行政许可行为、健全管理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。组织开展法制宣传教育专题活动，大力开展法制型社会建设、取许可、打击非法采砂、加强河道管埋、水资源利用等专题宣传教育活动，使水法制宣传教育进单位、进机关、进农村、进企业、进家庭、进农户、进学校、，在全社会不断掀起宣传学习法律法规的热潮。开展专项执法活动，加强涉农事务的社会管理和公共服务，全面推进依法治农、依法管农。
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第16篇：五五普法
五五普法----《教师法》培训材料
主讲——王鑫
一、教师概述
二、教师的权利与义务
三、教师的资格和任用
四、教师的培养与培训
五、教师的考核
六、教师的待遇
七、法律责任
一、教师概述
1.1 教师的法律概念
1993年10月31日颁布的《中华人民共和国教师法》，赋予“教师”特定的法律含义。这一法律概念包含以下几层含义：
（一）教师是专业人员。这是就教师的身份特征而言的。
（二）教师的职责是教育教学。这是就教师的职业特征而言的。
（三）教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是就教师工作目的而言的。 1.2 教师的地位
(一)教师的社会地位
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴。
在人类社会发展的不同历史阶段，由于社会生产力发展水平不同，政治经济制度的性质不同、文化背景不同，教师所处的地位是不同的。
新中国成立后，教师的社会地位得到了明显的提高。《义务教育法》明确规定：“国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀教师给予奖励”。《教育法》第四条规定：“全社会都应当尊重教师”。我国的《教师法》专门就教师的权益、待遇作了具体规定。这为提高教师社会地位提供了重要法律保障。 (二)教师的法律地位
1966年10月联合国教科文组织发表的《关于教师地位的建议》明确指出，“教育工作应被视为专门职业。这种职业是一种要求教师具备经过严格并持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务”。世界上大多数国家都采纳了这一建议。教师职业作为一种专门职业，具有不可替代性。
对于教师的身份定位，不同国家有不同规定，从世界范围讲，大致有公务员、雇员、公务员兼雇员三种类型。 根据我国现行的《国家公务员条例》，教师不属于国家公务员系列。根据《教师法》的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员”，这种定位既不同于传统的自由职业者，也有别于国家公务员，是一种专业人员。
从教师与教育行政机关的关系看教师的法律地位。教师与教育行政机关之间是行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系。这种法律关系主体之间的地位是不对等的。《教师法》第四条规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。
从教师与学校的关系看教师的法律地位。教师与学校的关系主要表现为任命制、聘任制等形式。西方许多国家表现为一种雇佣关系。我国传统上实行任命制。目前我国正在进行教师任用制度改革。《教师法》第十七条明确规定：学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。
二、教师的权利与义务 2.1 教师的权利
(一)教师权利的含义
教师在法律上的权利分为两部分：一是教师作为一般公民所享有的权利，二是教师作为教育者的权利。
教师权利，是指教师在教育教学活动中依法享有的权益，是国家对教师能够作出或不作出一定行为，以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可与保障。
(二)教师的基本权利
依据《教师法》第七条规定，我国教师享有以下基本权利：
1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。
2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。
3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。
4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。简称获取报酬待遇权。
5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。
6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。 2.2 教师的义务
(一)教师义务的含义 l 如同教师的权利一样，教师的义务也分为两部分：一是教师作为公民应承担的义务，二是教师作为教育者应承担的义务。这两部分义务既有联系又有区别。在此我们是针对教师特定义务而言的。
所谓教师的义务，是指依照法律规定教师从事教育教学工作必须履行的责任。表现为必须作出或不作出一定行为。 (二)教师的基本义务
依照《教师法》第八条规定，我国教师应当履行下列义务：
1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。4.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
三、教师的资格和任用 3.1 教师的资格
教师资格 是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。它规定着从事教师工作必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
《教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。我国的《教师法》、《教师资格条例》对教师资格的分类、取得条件、认定程序等一系列问题作了具体规定，以法律的形式确立了我国的教师资格制度。
(一)教师资格分类国务院颁发的《教师资格条例》第四条规定：教师资格分为：
1、幼儿园教师资格；
2、小学教师资格；
3、初级中学教师资格；
4、高级中学教师资格；
5、中等职业学校教师资格；
6、中等职业学校实习指导教师资格；
7、高等学校教师资格。成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
(二)教师资格条件
《教师法》第十条规定教师资格条件，它包括以下四个要件：1.必须是中国公民。
2.必须具有良好的思想道德品质。
3.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。l 4.必须具有教育教学能力。从某种意义上讲，学历是一个人受教育程度和文化素质的一个标志，是人们从事一定层次工作所应具备的基本条件。国外许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。 结合我国实际，我国《教师法》第十一条对各类教师应具备的相应学历作了明确规定。
不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。对于学历尚未达标的中小学教师资格，主要采取中小学教师考核合格证书的过渡办法来解决。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
(三)教师资格认定 1.教师资格的认定机构
依照《教师法》、《教师资格条例》有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。
2.教师资格认定程序 (1)提出申请
(2)受理
(3)颁发证书
(四)教师资格丧失
《教师法》第十四条明确规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
《教师资格条例》第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：
(一)弄虚作假、骗取教师资格的；
(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
3.2 教师的任用
(一)教师职务制度
教师职务制度是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面规定的总称。《教育法》、《教师法》规定，国家实行教师职务制度。
1.职务设置。根据国家有关规定，教师职务设高等学校教师职务、中等专业学校教师职务、中学教师职务、小学教师职务、技工学校教师职务五个系列。 2.任职条件。担任一定的教师职务，必须具备相应的任职条件。
3.职务评审。一般而言，各级教师职务由同行专家组成的教师职务评审小组依据现行各教师职务试行条例的有关规定予以评审。 (二)教师聘任制度 教师聘任制，就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。我国《教育法》、《教师法》规定，国家实行教师聘任制度。
教师聘任作为教师任用的一种基本制度，具有以下三个特征： (1)教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。 (2)以平等自愿、“双向选择”为依据。
(3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。 (4)教师聘任有着严格的程序。 l2.教师聘任制的形式
教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同分为以下几种形式
(1)招聘。即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员。 (2)续聘。即聘任期满后，聘任单位与教师继续签订聘任合同。
(3)解聘。即用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系。 (4)辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为。
四、教师的培养与培训
4.1 教师的培养(一)教师培养的含义
教师培养是指专门教育机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育。属教师职前教育。我国教师培养主要是通过师范教育渠道而进行的。
(二)师范教育的举办
1.教师培养机构。各级师范院校是师资培养的专门教育机构。现在逐渐从原来的“三级师范教育”从“两级师范教育”过渡，逐渐取消中等师范教育。 2.教师培养的形式。就世界范围而言，师资培养教育大体上分为三种类型：
(1)“定向型”师范教育；
(2)“开放性”师范教育；
(3)“混合型”师范教育。
就我国情况而言，目前我国主要采取的是“定向型”师范教育，各级师范院校成为师资培养的主体。《教师法》也规定，非师范学校应当承担培养中小学教师的任务。
3.教师培养的内容。一般而言，培养合格教师，要给以思想品德、文化专业知识、身心素质和教育专业等方面的教育和训练。其中，教育专业训练是师范教育的特殊要求。 4.2 教师的培训 (一)教师培训的含义
教师培训是指专门教育机构为提高教师的素质、能力对在职教师进行的一种继续教育。教师培训是相对于职前教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。包括两方面内容，一是帮助教师提高学历水平；二是了解教育科研的新成果，充实专业文化知识，提高教学技能。教师培训制度是提高教育教学质量的前提和条件。
我国《教师法》列专章对教师的培养和培训作了规定，并将教师在职培训作为教师的一项基本权利和义务。教师培训分中小学教师培训和高校教师培训。 (二)中小学教师培训
《教师法》第十九条规定：“各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。”据此规定，国家教育部制定了《中小学教师继续教育规定》，并于1999年9月13日正式发布。
1.中小学教师培训的原则。中小学教师培训应坚持“因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合”的原则。
2.中小学教师培训的内容，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。 3.中小学教师培训的类别。分为非学历教育和学历教育。
4.中小学教师培训的组织管理。各级人民政府教育行政部门管理中小学教师培训工作。中小学教师培训的条件保障。 6.考核与奖惩。
五、教师的考核 1.教师考核的概念
所谓教师的考核，是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考察和评价。教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组织部分。
我国《教育法》第三十四条规定，通过考核加强教师队伍建设。《教师法》第五章对教师考核的机构、内容、原则、结果作了具体规定。为教师考核工作提供了重要的法律依据。
2.教师考核的内容、原则和结果
教师考核是由教师所在的学校或其他教育机构组织进行。学校及其他教育机构的主管教育部门，负责指导和监督。 (一)教师考核的内容
《教师法》第二十二条规定，教师考核内容主要包括以下四个方面： 1.政治思想；2.业务水平；3.工作态度；4.工作成绩。 (二)教师考核的原则
《教师法》第二十三条规定，教师考核应当遵循以下原则：1.客观性原则；2.公正性原则；3.准确性原则。 (三)教师考核的结果
《教师法》第二十四条规定：“ 教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的依据”。这是对教师考核结果效力的规定。
六、教师的待遇 6.1 教师的工资待遇 教师的工资报酬是指教师的基础工资、职务工资、课时报酬、津贴、奖金等在内的工资性收入。
《教师法》第二十五条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常的晋级增薪制度”。
教龄津贴是根据教师从事教育工作的年限所给予的额外报酬，也是鼓励教师长期安心从教的重要措施。
教师补贴是一种地区性补贴，其目的在于鼓励高学历人才到边远贫困地区从事教育工作，以促进当地教育事业的发展。 6.2 教师的其他待遇 (一)教师的住房
《教师法》第二十八条规定：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。 (二)教师的医疗
《教师法》第二十九条规定：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。 (三)教师的退休、退职
《教师法》第三十条规定：教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。
七、法律责任
7.1 对教师权益的司法保护
《教育法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十六条规定。
第三十八条规定。
第三十九条规定。
7.2 对教师违法行为的处罚
《教育法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（二） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
（三） 教师有前款第
（二）项、第
（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第17篇：五五普法
宿 城 区 启 智 学 校
关于开展 “五五普法”工作的实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，落实“五五”普法规划、落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，以课程改革为重点，以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，坚持以人为本，紧密结合学校实际，努力培养学生的创新精神和实践能力，扎实开展“和谐校园”、“法治合格单位”建设，引导广大师生依法管理、依法办事，确保学校的稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为提升学校办学品位、提高教育教学质量，为“平安宿城”建设作出贡献。
二、工作目标
1、坚持“安全第
一、预防为主”的原则，要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法律理念教育，努力开展促进维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育，突出宣传社会治安方面的基本法律原则、法律制度，坚持法律教育与道德教育相结合，结合“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，结合《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》进行“五五”普法读本学习与宣传，确保无教职工犯罪，无学生违法犯罪，不发生校园内伤害师生的恶性案件，达到平
安校园、法制校园、和谐校园。
2、建立完善法治、平安建设和综治工作的责任制，成立以一把手校长为组长，分管副校长为副组长，以及校领导班子成员和班主任组成的法治工作领导小组，明确李华为兼职法制教育教师。
3、建立完善教职工学法用法制度，组织学法用法活动，落实“五五”普法各项任务，做到在校学生的法制教育“四落实”（计划、课时、教材、师资）。开展有针对性青少年学生法制教育活动，积极参与开展“法律六进”（社区、单位、家庭、学校、课堂、公民）为主题的教育活动。教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。
4、贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强和改进在校学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高学生遵纪守法意识、思想道德素质和心理健康素质，预防和减少在校学生违法犯罪现象。
5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，依托党旗、社区、村落开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。依托法院、检察院等机构，积极开辟第二课堂，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动，充分利用广播、报纸、网络等媒体，及时宣传，表扬先进，充分利用班队会、晨会、校会、国旗下讲话，开展依法治校、依法治教，为建设社会主义法治国家营造良好
的教育环境。
6、充分发挥学校配备法制副校长和法制辅导员在校的法制教育作用，建立完善工作责任机制，预防在校学生违法犯罪等工作中的积极作用。
三、工作重点
“五五普法”工作是一项长期的任务，必须切实抓实抓好。
1、大力宣传教育，落实学法用法。
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，开展形式多样（橱窗、专栏、横幅、标语、靠牌、阅览室、宣讲队、征文、绘画、咨询等）的宣传活动。
2、加强安全教育，确保师生生命财产安全。充分利用校园网、校园广播、校报、专栏等宣传阵地，以及开展讲座、专题班队会、晨会、校会等多种形式，认真开展安全教育。结合3月5日“学雷锋日”、“3月学雷锋月”、3月26日安全教育日，市教育局决定于3月26日至3月31日为全市中小学“安全教育周”，119消防日、4月5日清明节（革命传统教育）、“红五月”（5.4运动、五卅运动）、6月26日禁毒宣传教育、7.1党的生日、8.1建军节及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、文明礼貌、和善友爱、珍爱生命、关注环境、远离毒品等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。同时，要加强法制教育，
切实提高师生的遵纪守法观念。此外，要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。
学校要定期和不定期对校会、消防设施，对易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，加强对实验室、微机室、会计室、多功能室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。
3、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要加强学生饮食卫生的管理，严把从业人员健康体检关，按上级的要求，统一饮用有QS安全标识的牛奶、纯净水。学校商店必须有卫生许可证、工商营业执照、健康卡，所售食品必须是有厂名、生产日期、食用期限、条形码及安全标识，并有销售商的卫生许可证复印证件，杜绝“三无”产品入校园，严防中毒事件发生。
4、加强对师生心理健康的指导与服务，增强心理调节与适应社会生活的能力。
积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。学校由教导处负责人孙慧同志牵头主抓，配备一名骨干教师陈云同志协办（这两名同志皆是通过区教育局心理咨询培训结业的人员，其中陈云同志还懂医学），对已诊断为抑郁障碍的将提供及
时有效的心理援助和帮助，严重的及时劝其休学就医。
5、加强未成年人思想道德建设，杜绝在校生违法犯罪现象。
积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”、“帮教效果跟踪比照样本”等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，落实访谈制度。加强法制教育，努力杜绝在校生违法犯罪现象。
6、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，净化校园环境。
要大力加强唯物论和无神论的教育，提高师生辨别是非的能力。要坚持教育与宗教相分离，校园不得有任何形式的宗教活动。重视摸清邪教和非法宗教在学校活动情况，加强对信教的师生的教育转化工作，净化校园，使校园文化永远保持健康向上，与党中央保持高度一致。
7、加强校园周边环境综合治理，确保校园安宁。加强与有关部门的协调（特别是利用好社区警务室设在学校传达室的有利条件），对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治，打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。
8、认真化解和处臵各种突发事件，切实维护校园的稳
定。
要制订处臵重大突发事件的预案，对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等;制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。要认真做好涉及到师生利益带来的各种矛盾的化解工作。通过及时妥善处臵各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
四、具体措施
1、建立组织，加强领导。
学校成立以校长刘敬久为组长，副校长臧晖年、王亮为副组长及政教处、教导处、总务处负责人组成的“五五普法”工作领导小组，具体指导、协调、督促各项工作。
2、明确目标，落实职责。
“五五普法”工作作为学校改革、发展和维护学校稳定以及依法治校创造良好的环境，以实际行动推进“法治宿城”、“法治街道”的建设，为“法治宿城”、“法治街道”的建设做出贡献。
具体目标是通过学校开展“五五普法”工作，强化“师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园稳定”的意识。并按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实职责，学校一把手是第一责任人，分管安全副校长为主要责任人，各班主任具体负责本班安全，作为具体责任人，要切实抓好
责任追究，实行安全问题一票否决制。
3、健全机制，强化考核。
建立健全督查考核机制，把开展“五五普法”工作的成效作为学校（班级）工作的重要标志，并以此作为评定选拔、晋升、晋级和奖惩的重要依据。凡工作不力的个人不能评为年度先进。
4、不断总结，加强交流，推进发展。
要重视总结和推广“五五普法”工作的先进典型，使班级的经验在全校内交流推广，从而推动“五五普法”工作的发展。
五、工作要求
1、提高认识，力求务实。
搞好“五五普法”工作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，全面建设小康社会的必要要求，是促进教育事业发展的重要保证。因此，我们要把“五五普法”工作摆到重要的位臵上。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足于基层，在联系实际上要立足于结合，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。
2、结合实际，突出重点。
作为班级要确立大和谐的观念，按照确保大稳定、大安全的要求，学校对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视，统筹考虑，既要全面抓，更要结合实际突出重点抓。
要始终把师生的生命和财产安全作为开展“五五普法”工作的重中之重。
3、立足经常，重在落实。
“五五普法”工作是一项长期性的任务，需要长期抓、经常抓。因此，学校要把“五五普法”工作 作为一项经常性的工作来抓，把工作任务落到实处，务求取得实效。
4、加强宣传，营造氛围。
“五五普法”工作是造福师生的一项重要举措，需要广大师生共同参与的一项重要工作，要通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与的浓厚氛围。
5、对照要求，出示考核标准。
(1)以法制读本为依托、以《教育法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》、《未成年保护法》及中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神为准绳，落实“计划、教材、课时、教学”四到位得20分，缺1项扣5分; (2)“主题班队会、晨会、周会及课堂教学渗透”四结合得20分，缺1项扣5分; (3)举办“法制(故事)演讲、安全知识竞赛”两落实得20分，缺1项扣10分; (4)组织背诵《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》得20分，抽测知晓率低于20%不得分，超过70%得分;
(5)举办法治征文、绘画、板报宣传得20分，缺1项扣5分; (6)学校定期或不定期抽查，特别是收缴管制刀具或发现班级出现安全故事，视其情节扣其班20分或不给该班得分; (7)学校与各班签订安全责任状及法律学习宣传要求。 （8）师生要认真搞好法制读本的学习与宣传工作。
第18篇：五五普法
“五五普法”工作总结
紧张的2009年已经过去，回顾过去的一年，认真贯彻江泽民同志“三个代表”精神，积极深入开展学习“科学发展观”。多年来，我校五五普法工作在龟山中心学校的领导下，始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，抓住机遇，深化内部改革，坚持“依法从教、依法治校”，在全校师生范围内采取多种活动形式，普法宣传到位，努力提高教育质量及办学水平。现将2009年度五五普法工作总结如下：
一、加强教师的普法业务理论水平。学校全体教师利用政治学习等时间围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。各项法律法规的深入宣传，让广大师生逐渐的知法、懂法、守法，认识到运用法律武器保护自己。
二、深入开展学习“科学发展观”。结合学校廉政文化建设，对广大师生进行普法教育活动，学校成立了以校长为组长的普法教育教育活动工作领导小组，利用讲座、广播、板报、图片、中队会等形式积极宣传法制知识，创造浓烈的法制教育氛围提高全体师生的法律水平，并以学校为阵地，学生为宣传员，对家庭、社会进行扩散，取得了较好的效果。
三、积极和派出所共创“警校共建”单位，邀请麻城市交警大队、龟山派出所、矮桥森林警务区民警给全校师生上法制课。始终聘请龟山司务所领导为我校法制副校长，在本年度我们就开展了邀请了龟山司法所司法员刘同志来校给学生上了一堂别开生面的《安全教育专题讲座》；邀请了麻城交警大队一行给全体师生开设了《交通安全在我心中》交通安全教育活动；邀请矮桥森林警务区民警来我校开展消防演练及森林防火知识讲座活动。这些工作效果很好，教育意义重大。
四、通过五五普法宣传教育考核，教师的普法业务理论水平有了提升、素质得到提高以后，再以班会、晨会、思想品德课为桥梁，向广大学生进行普法宣传教育，并深入到学生家庭，扩展到家长，增强法律意识，使学生及家长知法、懂法、守法。
五、加大学校与社会、家长之间的联系，通过三位一体的普法宣传体系，强化深入地开展普法工作，以典型事例为教材提高认识，形成良好的法制观念，学校每学期不定期进行互访，三方之间形成交流、沟通，落实工作。中心学校开展了“家长问卷调查”、“家长会”、“告家长书”“家长委员会”等活动，增进了社会、家庭、学校之间的交流与沟通，反映非常强烈。
六、加强“五五普法”工作的资料收集整理。从综合治理创建“平安校园”中强化出来，有专人负责普法工作，做到有计划、有总结，使“五五普法”工作得以一贯执行。
成绩属于过去，今后我们将在上级部门的领导下，一如继往地搞好普法工作，为创建平安校园做出自己应有的贡献！
第19篇：五五普法
厅普法办：
XX年以来，我局“五五”普法工作在省水利厅“五五”普法工作领导小组和**县法制建设领导小组的领导和指导下，认真贯彻中共中央转发的《中央宣传部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、全国人大常委会第二十一次会议作出的《关于加强法制宣传教育的决议》和水利部制定的《全国水利系统法制宣传教育第五个五年规划》，按照省水利厅和**县有关文件的要求，结合我局实际，认真开展了“五五”普法的各项工作。现根据省水利厅转发水利部普法办在全国水利系统开展“五五”普法检查验收工作实施意见的通知（川水函[2010]370号）和**县法制建设领导小组关于组织开展全县“五五”普法检查验收工作的通知（威法建领[2010]1号）的精神，我局认真开展了自查，总结了经验和成绩，查找了问题和不足。经对照“五五”普法检查验收评分标准自查，自评98.0分。现将我局“五五”普法工作总结报告如下。
一、主要做法
（一）加强领导，做好安排部署
开展好“五五”普法工作是一项长期而艰巨的工作，我局始终把加强领导和狠抓规划落实作为普法的首要任务。
1、领导重视，机构健全。为加强对我局“五五”普法工作的领导，保障“五五”普法工作的顺利开展，我局于XX年成立了“五五普法”工作领导小组（川**党[XX]32号），由局党委书记任组长，负责全局的“五五”普法工作；局长和党委副书记任副组长，党委副书记具体分管普法工作；局党委委员和各科室所负责人为成员，各科室所负责人具体负责科室所的普法工作，领导小组定期召开会议，总结和研究部署年度工作，做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。
领导小组下设办公室，普法办设在局党委办公室，具体承办普法工作的日常事务，各科室协助承办；局属五个党支部也分别成立了“五五”普法领导小组5个，落实了具体承办人员6人，组织实施“五五”普法工作。工作中，随着人事变动，及时调整了普法工作领导小组，做到了机构落实、制度落实、经费落实、任务落实。
2、制定规划，及时动员。我局及时制定了《四川省******局在全局职工中开展法制宣传教育的第五个五年规划》（川**党[XX]32号），并及时召开了“五五”普法工作动员大会，由局党委书记在会上作了《加强领导，狠抓落实，努力开创“五五”普法工作的新局面》的动员报告，明确了我局“五五”普法教育的指导思想、主要目标和工作原则，主要任务、教育对象和工作要求、工作步骤和主要安排，全面指导“五五”时期普法工作。
3、制定年度计划，分年实施。我局依据“五五”普法五年规划，每年初制定法制宣传教育工作安排意见，年末开展总结，确保“五五”普法规划得到全面的贯彻落实。
（二）加强宣传教育，提高法律素质，依法治水，依法管水
加强法制宣传教育，对于各项工作的顺利开展具有十分重要的意义。我局在普法工作中，把
法制宣传教育分为党委中（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）心组和中层干部、职工和灌区群众等层次进行，以领导干部和中层干部的法制宣传教育为重点，结合行业特点，采取多种形式组织干部职工学习法律、法规，利用“世界水日”、“中国水周”等纪念日向灌区群众宣传法律。
1、深入学习宣传宪法，提高职工，特别是干部和党员的宪法意识。紧紧围绕基本权利与基本义务相统一的宪法原则，组织职工持续深入地学习宪法，提高了全局职工，特别是干部和党员的宪法意识。组织职工学习党和国家关于民主法制建设的原则、方针、政策和理论，加强职工社会主义法治理念的教育。组织职工学习宣传国家基本法律制度，培养职工的民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。
2、结合实际，组织学习宣传水法律法规。把《水法》、《四川省〈水法〉实施办法》、《防洪法》、《水土保持法》、《水污染防治法》、《四川省水利工程管理条例》等水法律法规作为重点学习内容，不断提高干部职工的水法律素质，树立依法治水、依法管水观念，为我局水利事业的发展营造了良好的法治环境。
3、组织学习规范市场经济秩序的法律法规。加强《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规宣传教育，增强职工维护合法权益的意识；加强了《知识产权法》、《招标投标法》、《建筑法》等方面法律法规的宣传教育，进一步规范招投标行为；开展了人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规宣传教育，推进节约型单位建设，教育职工为推进资源节约型和环境友好型社会建设作贡献。
4、组织学习与职工生产生活密切相关的法律法规。加强了安全生产、交通安全、劳动保障等方面法律法规的宣传教育，增强了职工的安全生产意识。工会加强了保障职工、妇女的权益相关法律法规宣传教育，引导全局职工依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷。
5、坚持集中宣传和日常普法教育相结合。充分利用各种法制宣传月、宣传周、纪念日等，广泛开展职工喜闻乐见的宣传教育活动，重点是利用“12.4”全国法制宣传日以及“世界水日”、“中国水周”开展集中宣传教育活动，营造学法用法的氛围。
6、坚持普法与法治实践相结合，进一步推进依法治水、依法管水工作。认真开展“法律六进”活动，坚持法制宣传教育和法治实践相结合，把法制宣传融入了水利管理工作中，重点抓好依法保护**水资源和**水利工程的各项工作，努力提高依法治水、依法管水工作的水平。一是成立了行政执法责任制领导小组，建立健全执法监督，执法责任制考核、奖惩、过错追究责任制；二是组织全局水政执法人员认真学习涉水法律法规，参加培训，取得执法证，提高了执法人员的法律素质和执法水平；三是加强水利工程的保护，确保了我局的工程安全、防洪安全；四是保护**水资源，参加水污染防治的联合执法，有效遏制了**两库的水污染和水库库岸的非法开采现象；五是积极协调处理各种涉水矛盾和纠纷，依法保护我局的合法权益；六是纠正违法行为，依法取缔长沙坝库区的非法采砂船的采砂行为。
（三）加强宣传阵地建设，注重普法效果
1、开展多种形式的宣传，扩大法制宣传覆盖面。充分利用办公网络、网站、内部简报《**
之声》、黑板报等多种形式开展法制宣传教育，扩大宣传的覆盖面。特别是在每年“世界水日”期间我局都深入灌区、库区广泛宣传水法律、法规。
2、以职工政治学习会为平台，增强法制宣传教育的实效性。通过职工政治学习会，组织职工学习法律法规、开展座谈会、讨论会、观看录相、开展知识竞赛等文化活动开展法制宣传教育，提高职工的法律素质，不断增强法制教育的实效性。
（四）健全制度，严格考核，为“五五”普法工作顺利开展提供保障
1、健全完善领导体制和工作机制。进一步完善法制宣传教育工作机制和工作责任机制，我局“五五”普法工作实行党委统一领导、党支部具体实施、局属各科室所齐抓共管的领导体制和工作机制。党委主要领导对法制建设承担全面领导责任，各支部具体实施法制宣传教育的各项工作，局水政办、水利综合监察支队具体实施依法治水、依法管水的各项工作任务，局属各科室所在党委的统一领导下，开展法制宣传教育的各项工作。
2、建立健全了普法工作目标管理考核制度和奖惩制度。将法制宣传教育和依法治理工作纳入行政综合目标考核、精神文明建设目标考核和党支部的目标考核，进一步完善了考核机制；将普法依法治理工作与评先表彰工作和年度工作目标考核挂钩，作为年度工作考评的重要内容。同时，实行法制宣传教育年度目标任务，由责任人与局党委签订“五五”普法工作责任承包书开展普法单项年度目标考核，考核分在95分以上的，给予责任人单项奖300元，考核分在95分以下的单位，取消责任人单项奖。
3、普法经费有保障。我局根据法制宣传教育工作的需要，落实了法制宣传教育学习宣传资料的经费和奖励经费。
4、加强法制宣传队伍建设。对以党务干部为主体的法制宣传队伍开展了培训活动，提高了法制宣传队伍的法律素质和业务能力，保障了普法工作的全面实施。
5、档案资料较为规范，按时报送各类材料。普法档案资料有专人负责，资料收集较为规范，按时报送了（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）年度普法工作计划、总结和各类报表。
二、取得的主要成效和存在的主要问题
通过五年来的工作，取得了以下主要成效：
一是职工的法律意识和法制观念明显增强，职工的法律素质进一步提高。五年来，没有发生违法乱纪的人和事，确保了职工队伍的稳定。
二是依法治水工作水平得到进一步提高。全局职工通过学习，重点掌握和领会了国家的现行的法律法规，特别是《水法》等水利行业的法律、法规，在工作中运用这些法律武器，依法管水、依法治水，保护**水资源和水利工程设施，确保了**两库水利工程的安全运行，维护了单位的合法权益。
三是灌区人民保护水资源和水利工程的意识得到进一步增强。通过向灌区人民宣传水利行业的法律、法规，增强了灌区人民依法保护水资源和自觉保护水利工程设施的意识，两库水源的水质得到了明显的改善，减少了破坏**水利工程的事件发生。
但是，我局“五五”普法和依法治理工作还存在以下主要问题是：一是少数职工的法律素质有待提高；二是灌区内部分干群法律意识淡薄，污染**水资源和损害水利工程的事件仍有发生。
三、主要经验和体会
（一）领导重视，机构健全，责任落实，是开展“五五”普法工作的关键。
（二）坚持把签订“五五”普法责任书同我局综合目标管理考核相结合，是落实“五五”普法工作责任的重要措施。
（三）落实经费，是使“五五”普法工作顺利开展的有力保障。
（四）坚持以政治学习为平台组织职工学法，开展形式多样的普法教育活动，是提高职工法律素质的有效途径。
（五）坚持学用相结合的工作方针，联系单位实际、职工个人实际，开展“五五”普法和依法治理工作，坚持依法治水，依法管水，保护水资源和水利工程，依法维护单位权益是水利工作顺利开展的重要保障。
普法工作是一项长期的工作。我局将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步搞好法制宣传教育工作，全面提高职工特别是领导干部的法律素质，全面提高依法治水、依法管水的水平，促进各项工作顺利开展。
第20篇：五五普法
“五五普法”有新意、工商工作上台阶
工商局五五普法工作总结
现将五年来梁山县工商局“五五”普法及依法治局的工作情况总结如下：
一、“五五”普法的基本工作情况
（一）加强组织领导，狠抓制度落实
为保证我局工商行政管理系统“五五”普法规划的实施，加强对普法工作的领导，因工作需要和我局人事调整，2007年5月和2009年12月两次调整成立了梁山县工商行政管理局“五五”普法领导小组，由局长任组长，各副职领导任副组长，办公室、人教科、市管科、直属局、法制科负责人为成员，领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由法制科长担任。领导小组的成立，积极为“五五”普法工作创造了条件，在人员、时间上给予充分保障，以保证普法工作的顺利进行。小组成立后，根据市局及县人民政府法制教育规划的指导精神，梁山工商局及时制定出台了《梁山县工商局法制宣传教育第五个五年规划》下发执行，“规划”明确了法制宣传教育的指导思想、工作目标和基本原则，部署了以“法律六进”为主要任务的六项重点工作，分阶段进行了“五五普法”工作的落实。
（二）法律法规培训、考试和考核情况
我局明确把握五项基本原则，认真组织我局工商系统执法人员培训。在方式方法上，采取每年春节后集中培训、重点人员培训、案件评析、季度督察和自学等多种形式，树立“全员办案”和“前沿办案”理念，实行集中培训与分散学习相结合，学习法律知识与深入实际工作相合，最终统一组织考试。加强保障机制，为普法办公室购置了电脑、打印机、扫描仪、摄像机，装修了电教室，普法所需经费足额拨付。五年来，我局共组织全体干部职工学习培训的法律法规达28个，参加梁山县政府“五五”普法依法治理领导小组办公室组织的干部普法教育考试5期；我局自行组织的专业知识考试和行政执法考试6次。并将每年执法人员的普法与法律法规自学情况、培训效果、考试成绩及具体行政执法情况量化到年终的执法人员资格年审考核中，纳入规范化管理，建立统一的成绩数据库。
（三）采取多种形式，广泛开展法制宣传教育
配合各个市场专项整治行动和新法规的颁布施行，利用出黑板报、挂宣传布标、发放宣传资料、接受咨询、在梁山电视台及消费与法栏目发布市场预警及即时爆光查处的制假售假违法案件，组织形式多样的社会法制宣传活动。五年来，以政府的名义分别在县城中心街道共组织“3.15”现场宣传活动五期，参加“12.4”法制宣传5次，开展面向食品经营者的“食品安全法”培训6期，“一会两站”培训16期，各工商所制作黑板报400余期，共出动宣传人员420余人次，车辆100余台次，挂宣传布标60条，发放宣传材料6万余份，接受消费者咨询600余人次。在每次宣传活动中，我局积极主动向当地党委政府请示汇报，取得当地党委政府的支持，并积极邀请县级分管领导及当地党委政府的领导观临“3.15”宣传现场指导工作。通过以上宣传活动，不但对广大群众和经营者起到了普法教育的作用，也让社会各阶层对工商行政管理机关有了不同的了解认识，利于工商工作的开展，也树立了工商执法人员自身的形象和执法权威。在对行政管理相对人的普法中，采取的主要方式主要由法制科、企业注册局参与，各工商所消协、个私协组织，采用发放普法教材和讲课的方法，分别对近10000户次企业经营管理者、私营企业主、个体工商户等经济组织进行了普法培训，通过对这些行政管理相对人的普法教育，从而使经营者自觉履行义务，遵守市场规则，依法维护自身权益，形成“外讲信用，依法经营，内讲制度，依法管理”的法制氛围。
二、不断完善各项法制制度，落实“四化”目标，切实推进梁山县工商局法制化建设加强法制工作制度建设，是工商行政管理机关依法行政的重要保证。长期以来，梁山县工商局根据上级机关制定推扩的各项制度，结合梁山县工商局的实际工作情况，建立、完善和实施了大量经过实践证明行之有效的法制宣传教育、行政执法、执法监督和法制工作管理等四个方面的制度。
（一）法制宣传教育制度建设。梁山县工商局按照《梁山县工商行政管理系统法制宣传教育第五个五年规划》的要求，坚持不懈地开展“五五”普法工作。坚持对行政执法人员的法律法规培训、考试和考核并形成一定的制度。五年来实践贯彻的新制度有：党组学法制度、重大决策前法律咨询审核制度、“一月一法”学习制度、“轮流讲法”制度、案件评审制度等6项制度，制度的形成和完善对学法、普法和法律宣传教育起到了积极有效的作用。
（二）行政执法制度建设。在实施行政许可方面，我局依据《行政许可法》及相关法规、规章的规定和要求，坚持形成了政务公开、“一审一核”、前置并联审批、服务时限承诺、首问负责、许可听证等制度；在实施行政处罚方面，依据《行政处罚法》、《工商行政管理机关行政处罚程序规定》及相关法规、规章的规定和要求，梁山县工商局修订、完善出台了包括立案、销案审批，办案、审核、批准分离，行政执法公示，行政处罚决定及强制措施审批，行政处罚复议听证，罚没物资管理，罚、缴分离，强制执行及涉嫌犯罪案件移送，一般程序简便方式案件相关规定，自由裁量权适用，行政指导及柔性执法等16项制度。
（三）加强执法监督，完善执法监督制度。在法律监督方面，梁山县工商局依据《行政诉讼法》、《国家赔偿法》及相关法规、规章的规定和要求，坚持实施错案追究，行政应诉、执法督察、案件评审、核审归档等五方面的制度。具体为依据《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《工商行政管理机关执法监督暂行规定》的规定和要求，实行行政复议制度，行政赔偿追偿制度，行政执法责任制度，行政执法错案责任追究制度，行政执法考评制度，行政执法检查制度，案件备案制度。推行行政许可监督制度，规范性文件法律审核、备案制度，案件进展情况报告制度，案件质量评查制度，个案监督制度，适用简易程序的行政处罚案件备案制度，重大、特大案件报告制度及案件集体讨论制度，工商所法制监督员制度，工商系统聘请义务法制督察员制度等。五年来，梁山县工商局执法监督部门根据以上制度依职权对我局以下事项进行了监督：工商行政管理法律、法规、规章的贯彻情况；有关执法的规范性文件及制度措施；行政执法主体的资格；行政强制行为；行政处罚行为；行政许可行为；行政收费行为；行政不作为行为；行政复议行为；行政赔偿行为及其他需要监督的事项。
（四）法制工作管理制度。梁山县工商局按照法制工作职能职责的要求，坚持法制工作统计制度、实施行政执法人员资格年度审查制度、行政执法证件规范化管理制度等。建立相应的数据库，保证管理的连续性和向局领导提供准确的执法人员的相关信息。
三、“五五”普法工作取得的成效
今年是“五五”普法依法治理工作的最后一年，通过近五年来的不懈努力，坚持法制教育与法制实践相结合、依法行政和法制化管理相结合、法制教育和思想道德教育相结合，全力推进法规培训和法制建设，取得了较为明显的成效。全面提高了我局干部、职工的法律素质；全面提高了各部门依法管理、依法行政、依法办事的水平；提高了各级领导干部的法制理论水平和依法决策、依法管理能力；提高了各类企业经营者、个体工商户及消费者的依法经营和安全消费意识，为工商行政管理行政执法人员法律素质和依法行政水平的提高创造了条件，为工商行政管理执法营造了良好的外部环境。主要表现在：
一是开展“法律六进”活动取得了实效。06-10年我局认真开展“法律六进”活动，采取法制、登记注册部门和各消协、个私协会联合担责的形式，分步骤、分阶段，结合阶段性实际工作，出台局领导挂钩联系主要企业制度，及时送法入企；积极倡导各消协分会出人担任学校食品安全、消费安全校外辅导员，成立法律宣讲队；认真开展“3.15”、“12.4”活动
法规宣传；组织食品经营户进行《食品安全法》培训学习；以“一会两站”的建立为契机开展工商法规普及培训；结合“一所一标”工作在相应管理对象中开展商标学习培训；坚持黑板报宣传法规和典型案例；在电视台消费与法栏目不定期发布消费警示等，广泛开展了工商法律法规进机关单位、进乡村、进社区、进学校、进企业活动，促使管理相对人的法律素质大有提高。
二是行政执法工作实现了历史性的突破。通过“五五”普法以来我局开展的“行政执法工作三年规划”，制定“一月一法、一季一培训、半年一总结、年终一评审”工作制度，不断组织人员到执法办案好的兄弟单位跟班学习，逐步解决了“对行政执法工作整体认识滞后、执法队伍素质良莠不齐、执法参与不足和执法面窄”等三个制约我局行政执法工作滞缓不前的“瓶颈”问题，逐步形成“全员执法”和“前沿执法”的格局，各基层部门已经全部参与到行政执法中，杜绝了案件数为零的现象，人员执法参与面达到85%以上。
三是案件核审逐渐走上规范化的道路，案件整体质量大有提高。2006年以来，梁山县工商局共核审各类案件1400余件，组织听证会5次，没有出现一件错案和复议撤销案件。案件核审采用办案部门法制监督员初审，法制科二次核审的方式进行，各部门学法审案，促进了案件质量的逐步提高。每年查处的案件数量呈逐年下降趋势，从一个方面说明通过普法宣传教育，经营者的守法意识在增强。
四是拓宽执法监管领域。五年多来我局着力抓住食品安全监管、农资打假护农、专用车、二手车专项整治及节假日市场管理、与烟草专卖等部门的协调配合、积极与市局协作办案等方式不断拓展监管领域。结合梁山特点，共办理农资打假护农案件109件，没收问题化肥78.82吨，主持化肥坑农赔偿现场会3次，有效地维护了农民群众的切身利益；查办专用车、二手车违法经营案件101起，与县烟草专卖部门联合办案324件，没收假冒伪劣卷烟16313.3条；为梁山县市场经济的稳定繁荣立下了汗马功劳。
四、“五五”普法工作中存在的不足
五年以来，我局做了大量的工作，也取得了明显的成效，但我局的法制宣传教育与依法治理工作仍将任重而道远，工作中存在的问题和困难不容忽视：一是个别干部职工对普法工作缺乏足够的认识，对普法工作的长期性、艰巨性认识不够，普法意识不够强烈，普法工作得不到最大程度的重视。二是普法中强调自学的多，组织集中辅导学习时间少，以点带面学的多，系统深入学的少。三是我们的普法对象行政管理相对人点多面广，素质参差不齐，普法成本比较高，影响和制约着普法工作的开展，致使许多工作想到做不到。针对以上几点不足我局将在今后的学习培训中，在上级机关的指导下，采取更切合实际的工作方式及培训手段，扎实工作，不断加大工作力度，努力使我局的法制宣传教育工作开展得丰富多样，更上一个台阶。
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