小学语文教师国培心得体会

2020-03-03 17:51:20 来源：范文大全收藏下载本文

小学语文教师国培心得体会

涝池小学语文教师：陈毅

这次小学语文教师的国培已经历了短短的一个多月。在这段时间的培训里，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。在这次培训中让我感触最深的就是识字、写字教学和作文写作。

在这次培训中，我们学习了很多专家的名著，领悟不少好的教学理念，学到了很多的教学方法。如：詹万生的《德育为先，教育为本——加强中小学教师的职业道德》；温儒敏的《义务教育语文课程标准》；巢宗祺的《义务教育语文课程标准的修订》；汪锋的《识字与写字》；刘悦的《写话与习作》；孟素琴的《口语交际》；陈瑜的《古诗文教学》；李怀源的《在阅读中学会阅读》；李英杰的《以评价促进学生学习》。我还阅读了要求阅读的文本阅读资料和校本研修资料等。都对我在今后的教育教学工作有极大的帮助。

但结合实际还是有不少的困惑：

现在，很多同事都说学生识字量大，很难完成教学任务，因此大多数的老师都把课堂时间都用在如何教会学生识字，忽略了在课堂上练习生字这一环节。而通过这次培训让我明白了低年级的识字写字教学分为两个部分，一部分是要求学生会读会认，一部分是要求学生必须会写会用，并且还要求掌握。其实现在有很多老师都有一个误区，他们在教识字写字的时候，往往要求学生把所有的字都必须掌握，所以需要很多的时间来识字写字，这样的话就很难完成教学任务，而且学生的学习压力也很大。其实在识字写字的教学中，只要求学生会读会认的那一部分字，就不需要花太多的时间来要求学生掌握，只要学生能够认识并且会读就可以了。另外一部分要求学生掌握的字，就多花点时间来教学生掌握。我觉得识字写字教学应该从听说读写这几方面来强化学生识字写字能力，并通过课堂提问，游戏，讲故事等教学方法来激发学生的兴趣。我想这样不仅老师教起来轻松，学生也会乐意的学习，达到事半功倍的效果。

我现在教的是小学四年级的语文，在教学过程中让我最头痛的就是上作文课，因为班上的大多数的学生都不喜欢写作文，他们觉得写作文的时候不知道写什么，每次写出来的作文都是大同小异的，每什么新意，因此他们慢慢的就变得不喜欢写作文了，对于这个问题我也非常的苦恼。但是在这次培训中有一个用童心写童言的内容，学习了以后让我明白了，要让学生爱上写作文，提高写作能力，首先要激发学生的写作兴趣，同时要鼓励学生在写作的时候联系生活实际，写出自己的真情实感，不要胡编乱造，这样就不会没有内容写了，因为学生对自己经历的事情印象比较深刻，就容易写出来。这样写出来的作文就更加动人，有感染力。

经过这次的培训，我深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“教师”这个光荣称号。

小学语文教师国培心得体会

涝池小学

陈毅

2013年