《北京十堰对口协作教育交流活动》学习心得2
2020-03-02 19:06:31 来源：范文大全收藏下载本文
《2018北京-十堰对口协作教育交流活动》学习心得
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会 ：
一、课堂中不能仅限于课本知识，应在学生可接受范围内多多拓展课外知识，当然前提是与本节新知有密切关联的，并且能为本节新知服务的。教师要勇于尝试和探索学生的能力，别怕学生接受不了，孩子的潜能是可无尽开发的，只要教师设计地巧妙得当，学生们的反馈会让我们感叹惊奇的。
课堂中设计课外知识的好处：
1、开拓视野，多角度为学生呈现知识，促进学生全能力的发展，不再是死学书本知识，学了知识却不能为个人发展所用；
2、有了课外知识，课堂丰富有趣了，学生愿学乐学，学习效率也高，于老师而言，达到双赢的学习效果。
二、我学到了“支架式”教学理念。课堂离不开教学支架，教师是搭建支架的人，为学生留下可以发挥的空白，放弃“保姆”包办式的教学方式。
三、我一开始听到这种理念，心中还在想我们怎么可能达到这种境界，随着专家的娓娓道来，我逐渐明朗：专家给我们提供的是一个高高的、远远的目标，虽暂时还达不到，但我可以心存这个目标，在平时的教学中结合学情逐步实施，每天实现、进步一点点。
四：每参加一次培训，我就深深感到自身能力的欠缺，接下来我将会从以下具体几个方面提升自己：
1、深挖教材，熟读课程标准，领悟课标对每一阶段学生的要求，并按要求进行教学设计，实实在在落实到教学的每一环节，让学生学有所获。从知识教学转变为意义教学，从课时教学转变为单元、整体教学。
2、多涉猎关注英语课外知识，丰富见闻和阅历，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水。
3、锻炼口语能力，将见闻和思想能用英语流利顺畅的表达出来。
为期两天的培训既漫长又短暂，时间短暂，我仍意犹未尽，希望得到首都专家更多更有效的指导，觉得漫长是因为虽然学习时间只有两天，可是此次培训的内容干货满满，有精彩纷呈的课程，有精准到位的点评，有专家的知识讲座，在我内心涤荡起的涟漪久久不能平复，我需要很长一段时间去体会回味，从中汲取专家们的思想和理念。我会努力把学到的知识尽快的消化，吸收变成自己的教学方法。尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为农村小学英语教学做出应有的贡献。
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