《我的理想》教学设计

2020-03-02 10:32:32 来源：范文大全收藏下载本文

《我的理想》教学设计

教学目标：

1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价。

2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。教学重点：

在口语交际中提高学生的口语交际水平并树立良好的理想观。教学难点：

激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

课时安排：1课时

课前准备：

1、收集有关理想方面的名人名言

2、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

教学过程：

一、创设情景、导入新课。

理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。（板书课题）

（课前谈话：交流名人名言）（课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。）

二、畅谈理想，明确目标

1、谈名人的理想。

（1） “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

（2）为中华之崛起而读书。88年前13岁的周恩来”—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

„„（小组交流名人的理想）

2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想？理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么？【2】为什么会有这样的理想？【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

3、你受到什么启发了？

4、全班交流

5、个别学生畅谈理想。

三、理想的宣言

教师总结：从刚才同学们的理想述说中，老师感到十分欣慰。老师从你们的精彩的演讲中仿佛看到了一个个未来的科学家、文学家、教育家、体育健儿.....同学们，有人说理想是玉，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯„„

理想是玉，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

平凡的人因为理想而伟大，

有理想就是一个不凡的人。

理想开花，桃李要结甜硕果；