值班老师工作流程
2020-03-01 19:30:21 来源：范文大全收藏下载本文
东凯教育值班老师工作流程
9:30 到校
9:35 前台签到，收拾个人卫生。 9:40-10:20， 打扫1-3楼卫生+负一层。
10:30-10:50 开晨会。老师反映各自昨天中午或晚上辅导的问题，主管总结并分配任务。 11:00-11:20 员工互相交流时间。接送老师确定当日中午（晚间）应到学生数额，注意qq群及微信群家长发的消息，不确定的给家长打电话。负责拍照的老师去厨房拍照，需要上传的上传照片。
11:20 穿好工装， 带好接送孩子的帽子、接送牌、点名表，笔等工具，准时出发。
11:25 准时到学校门口，准备迎接孩子放学（最少两名老师） 1.接送孩子老师（一名）举接送牌（或旗）站在指定位置，来一名学生发一顶帽子。 2.接送孩子老师（另一名）负责记录接到的学生（点名册记录） 3.有家长在接送点临时把孩子接走时要在及时记录，若有特殊情况孩子未按时到达接点，则留下一位老师在校门口等待学生，并于家长核实情况,点名册做记录。 4.孩子到齐后，排成队；等学生到齐后，前后各有一名老师护送学生过公路，负责护送学生回到学校。
5.孩子到达学校后进门把帽子，衣物，书包，放到门口橱子指定位置。
11:45—12:20 1.孩子放完帽子等物品后，引导孩子按顺序排队上楼二楼各自教室就餐。 2打饭时按顺序排队，安静整齐。为避免烫伤，孩子们不得自己打饭，必须由厨师阿姨打饭。
3.在就餐时，需要加餐的同学先举手示意老师，得到老师同意后再去打饭，各负责老师在各自教室维持秩序，并拍照（孩子们吃饭时的照片），可以和孩子们做适当的沟通交流，引导孩子们合理膳食。
4.吃完饭，孩子们下楼看书、下棋（孩子们放松时间）、写作业，此时老师注意孩子们的安全，不得打闹发出较大声响。
5.孩子们吃饭-下楼活动的时间中，老师们轮流吃饭。 12：00—1：25 1.孩子们排队上三楼午休，上楼时保持安静，上楼脚步要轻有秩序的上楼。
2.午休时，不得外出，如有特殊情况及时向老师汇报，经老师批准后才可做。 3.午休时，注意床铺卫生，鞋子衣物摆放整齐，不得乱丢乱堆，起床上厕所动作要轻，不要影响到其他同学休息。
4.午休时保持安静，不得制造噪音，不允许吃东西，严禁在寝室及其床铺打闹嬉戏，上下床注意安全。
5.孩子们起床后，整理好自己的床铺，保持寝室内整洁卫生，下楼脚步要轻，楼梯区域不可跑跳打闹。
1:30-1:35 起床后到一楼吃甜点或水果，梳头，学生整理各自物品，老师提醒学生带全
自己的物品，准备出发。
1:35-1：45 1.带好帽子，带孩子出校门口排队去学校。
2.先清点人数，人数齐全后，前后各有一名老师护送学生过公路，负责护送学生回到学校。
1:45-2：30 打扫1-3楼卫生+负一层。
2：30-4:00 老师备课
1.熟读语文课本，对重难点字音节、音序、读音、组词掌握；掌握课文中重要的句子，排比句、比喻句等，会仿写；掌握文章的主旨大意，了解作者所表达的感情
2.掌握数学课本的大体框架，多看书了解每个单元内容的重难点。针对学生做题的材料，把学生配套作业至少做完一遍。注意总结做题规律，让学生遇到同类型题时也能应对自如。
3.英语注意发音，多练习多读读课本。做到每天读一个单元，准确翻译。批改作业注意学生的书写是否规范。
4：00-4:20 交流备课和辅导中遇到的问题，向主管反映当天中午的情况，主管做好记录。 向qq群传中午学生吃饭睡觉的照片。
4：20 穿好工装， 带好接送孩子的帽子、接送牌、点名表，笔等工具，准时出发。 4：25 准时到学校门口，准备迎接孩子放学（最少两名老师） 1.接送孩子老师（一名）举接送牌（或旗）站在指定位置，来一名学生发一顶帽子。 2.接送孩子老师（另一名）负责记录接到的学生（点名册记录）
3.有家长在接送点临时把孩子接走时要在及时记录，若有特殊情况孩子未按时到达接点，则留下一位老师在校门口等待学生，并于家长核实情况。
4.孩子到齐后，排成队；等学生到齐后，前后各有一名老师护送学生过公路，负责护送学生回到学校。
5.孩子到达学校后进门把帽子，衣物，书包，放到门口橱子指定位置。
5:10 1.引导孩子按顺序排队上楼二楼各自教室就餐。
2.打饭时按顺序排队，安静整齐。为避免烫伤，孩子们不得自己打饭，必须由厨师 阿姨打饭。
3.在就餐时，需要加餐的同学先举手示意老师，得到老师同意后再去打饭，各负责 老师在各自教室维持秩序，并拍照（孩子们吃饭时的照片），可以和孩子们做适当 的沟通交流，引导孩子们合理膳食。 5:30 作业辅导流程
1.晚间课业辅导在二楼教室进行，学生进入教室回位坐好，拿出所需用具、用书放置于左上角，注意保持桌面整洁，不得在桌面上乱涂乱画。
2.上课纪律：（每次上课前都要说一遍）开始写作业前，上厕所、接水。每个人不许随意说话，不准随意走动，坐直、注意握笔姿势，隔十分钟提醒学生坐姿及握笔姿势。
3.保持教室安静，认真独立完成各科作业，写作业时不能停不能问一气呵成，有不会的题目自己认真研读，学生自己怎么认为的就怎么做，不会的空着等老师最后讲解。注意先安排学生做需要老师批改的作业，抄写的最后写。批改作业用铅笔划出学生错处让他自己改正，最后不会的再让老师讲解。
4.规定学生作业时间，学生是否在时间内完成，记录在晚辅备课本上。按时完成可奖励积分，每天晚上完成作业效率高并且书写好的同学奖励积分。老师讲解完错题后学生改错，改完后老师必须再检查一遍没有错误才可。
5.辅导老师不允许直接将答案告诉学生。发现后直接待岗，要委婉引导学生思考。 6．学生完成作业后，可以布置一项预习作业让学生完成，30分钟之内完成即可。完成后老师检查学生是否有遗漏书本，然后学生下楼在一楼看书休息，安静等候家长来接，不可打闹嬉戏。 7.家长来接时，各负责的辅导老师与家长进行面对面交流沟通孩子的作业情况，以及孩子的表现。
6：00-8：00 辅导晚作业 ，负责的孩子交流完，接完孩子，下班。
辅导老师每日上午晨会向主管老师汇报昨天的工作情况，并将当日午/晚托：吃饭、睡觉、作业时的照片汇总到前台电脑。（当日完成）
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