优秀教师自述报告

2020-03-02 12:44:52 来源：范文大全收藏下载本文

小学2013—2014年小学优秀教师推荐材料

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

今年，她主要担任的是小学一年级的语文、数学及班主任，从上一届的毕业班转到这一年的新生班，在这过程中她遇到了很多新现象、新问题，但她虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。

一、爱岗敬业。

她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。

她所担任的班级有学生24名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止、学习习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作。她充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累、无上进心、不想读书，她针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“她为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题班会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用《小学生守则》、《日常行为规范》严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质。

（一）、在班级中开展“自己与自己比”活动，提高竞争意识。

在班级管理中，为了使班级中每一个学生获得不同程度的发展，她在班级中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标。同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自她，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎、戒骄戒躁、不断自她超越。

（二）、狠抓学生的转化工作

1.她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，她还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，帮他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

2.让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不能从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，她很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，她认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。她很气愤，但她认为如果再批评一次也起不了作用。她将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很认真地听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

三、爱心育德，引领学生健康成长。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动地关心学生，尤其对于班级里的后进生、贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像许多砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒。她所做的一切都是一名教师应该做的。

四、她取得的成绩。

2013年12.9歌咏比赛她班获校级第二；

2013年秋季学期班级期末语文平均分位列镇级第一； 2014年六一儿童节节目演出她班获校级第一；

2014年春季学期班级期末语、数平均分分别位列镇级第

一、第二，双科及格率均达100% 。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。以上的好成绩只能说明这一年里她努力地工作了，而今后她将继续为她的教育事业努力奋斗，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让知识永远照亮学生的光明之路！

二0一四年七月六日