试卷总结

2020-03-01 20:53:04 来源：范文大全收藏下载本文

大家好！下面我总结一下上学期末数学考试的情况。诚如刘主任所说，这次考试我们数学科是有所进步的，虽然还没能超过实验中学，但是已经由14分的差距缩小到5分了，这是我们全体师生共同努力的结果。我们年级的数学老师都比较年轻，有活力，最大的特点是认真。像几个新来的老师，她们备课都是备两次以上的，第一次是写草稿，第二次是经过认真的修改整理后才工工整整地抄到备课本上；我跟国娣同一个办公室，我见她几乎每节课都会带着写好的小黑板去上课，可见课前是经过了精心的准备；还有艳玲，我每次去听她的课的时候都发现她讲解的很详细很全面，还增加了许多相关的知识，我觉得她应该是上课前阅读了大量的资料才能够做到这点……当然我们科组的老师都很认真，还有很多具体例子在这里就不一一细数，我想说的是，有了我们的认真和努力，才有了今天的进步。但是，我们和实验中学还是存在着比较大的差距，也就是说我们也还存在许多不足：究其原因，一方面是我校学生基础较差，学习劲头不足，学习方法欠佳。另一方面，咱们老师平时教学中基本知识不够落实，针对性不强，填鸭多，启发少。那么，面对学习基础较差的学生，如何提高他们的学习成绩呢？这是摆在每一个教师面前的一项艰巨任务。“没有教不好的学生”在理论上是正确的，但要确确实实使学生成绩有提高，学业有长进，需要全体教师不断的努力，艰辛的工作，需要负重拼搏，不断改进教学方法。

首先要激发学生的学习积极性，提高学习信心。多鼓励学得好的同学，不断总结他们的学习经验与方法，多表扬有进步的学生，哪怕是提高几分，也要及时发现他们的闪光点。只有学习信心树立了，成绩才会上一个台阶。

其次教学中要面向全体，提高整体水平。不歧视差生，注意培养尖子生。上课要深入浅出，精讲多练，落实基础概念，基础知识，不能求快，求高要量力而行。不能苛刻要求，使学生对学习望而生畏，失去信心。

第三，要把课堂交还给学生，切忌千篇1律地老师讲学生听。我上个学期比较大的一个改进就是经常启发学生自己发现问题，回答问题，还经常同一道题让两个学生上讲台PK，激发他们的好胜心，增加他们学数学的兴趣，由他们解题的过程也能够知道学生对知识掌握的程度，看看他们的思维能够走到哪一步，哪一个环节还没有掌握好，这样只需稍加点拨，他们就懂了，效果比填鸭式教学好得多。

此外还要加强习题训练，我上学期就是联系课本内容给了很多相关的高考题给学生做，效果比较好。还有就是要解决学生学习中的疑难问题，做到百问不厌。

我们的工作挺辛苦的，但我们还是要继续努力，讲究方法，讲究艺术，使学生对本学科的学习感兴趣，让我们一起努力，争取更大的进步！