英语反思

2013-2014学年上学期七年级英语备课组工作反思

一、存在问题：

1.没有很好的执行备课组计划“一单元、一检测、一统计、一分析”，没有坚持到学期末，没有分析就没有改进。

2.课外活动的计划没有执行。

3.管理力度不够，执行力度不严格，个别教师不交所需材料的情况时有发生。

4.对“教法”、“学法”的研究不够，备课组活动的研究仅在面上，没有深入开展。

5.没有有效控制班级间的差距。对后进学生帮扶方法单一，没有坚持。

二、改进措施：

1.学期开始，备课组集体认真、严谨地制定计划，并严格执行。

2.抓好教学过程的管理，认真落实好各课教学、辅导、检测等常规，确实落实好“四个一”。

3.认真研究“教法”、“学法”，多复习，多研讨，多交流。群策群力，严控两极分化，全面提高教育教学质量，全年级努力做到整体推进。

4.“导学案”一直在实践、改进、再实践、再改进。让导学案真正具有可操作性、实用性、有效性。

5.“小组合作”的探究将是我们教学研究中的主题。主旨在于培养学生自主学习的能力，也加强同学间的互助互学。

6.开展好课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生学习英语的兴趣。

7.树立全面育人的教育思想，关爱每一个学生，特别是后进的学生。点燃学生学习英语的兴趣。

8.研究“学法”，关注学生听课状况，避免无效听课、无效提问、无效作业。提升课堂吸引力，打造卓越课堂。