如何抓好班风、学风
2020-03-03 21:07:50 来源：范文大全收藏下载本文
如何抓好班风、学风
------班主任研讨会
五一班
韦小清
2004年3月20日
如何抓好班风、学风
------班主任研讨会
转眼间又快半个学期，本学期在学校领导和科任教师的协助下，加强对学生的引导、教育，本班的班风、学风良好，大部分的学生能遵守纪律，讲礼貌，尤其是女同学更为突出。下面谈谈我的几点的做法。
一、健全班级制度
“国有国法，家有家规”，一个班级同样也要有一些班级的制度。首先，我根据学校的规章制度，制定好班级的制度。如：学校评文明班的制度，结合班级的实际制定好班级的纪律要求。其次，根据本班学生的个性特点和实际情况，制定具体的奖罚制度，在班会上通过，少数服从多数。有违反的一律按制度执行。
二、上好思想品德课。
思想品德课的内容都是有关遵守纪律、文明礼貌的内容，是最好的思想教育内容。我认真上好思想品德课，并结合学生平时的表现，从学生的实际出发，利用思想品德课文中的事例引导学生做一个遵守纪律、讲礼貌的学生，有时结合内容组织一些活动，如：表演课文剧、小组朗诵比赛等，使学生在活动过程中受到教育。
三、健全班委，学生管理学生。
管理好一个班集体，班干部起到重要的作用。首先，选好班干部，并教育班干部要严格要求自己，在同学中起到表率作用，对班干部要信任，把班务工作交给班干部去做，完成了要及时表扬好的方面，使班干部在同学中树立威信，学生听班干部的管理。在课后对不足的要婉转的提出，让他们逐步完善自己。其次，多与班干部联系，了解班级的一些学生的动向，并对这些学生及时进行引导、教育，被免一些不好的现象在班里滋生。
四、多表扬，树立榜样教育。
在平时的教育中，我根据学生的心理特点，采用多表扬的教育方法。在班中实行每周评选一位文明学生，所谓的文明的学生是遵守纪律，按时完成各科的作业，书写工整，对人有礼貌，为班争光，乐于助人的学生。每周根据班干部、学生和老师的评选，表现出色的学生被评为文明生，并给予适当的奖励。教育学生要向他们学习。
五、挖掘闪光点，转化差生。
俗语说：“十个手指有长短”。在一个班集体同样有差生。对于差生我采取个别谈心的教育方法，通过挖掘他的闪光点，进行表扬，在提出他的不足之处，鼓励他改正。但是他们的恒心不够，过了几天或一段时间，他又坚持不了，老师就要做到持之以恒。个别顽皮的学生，与家长联系，争取家长的配合，共同商讨教育方法，以鼓励为主，共同教育好学生。梁梓辉，平时纪律差，不完成作业，成绩也差，但做事很积极，打篮球也可以。我通过与他谈心，挖掘他的闪光点，在班中对他闪光点的肯定，在他的心里播种了“我也行”的种子，再在学习上帮助他，他会背几首古诗了，作业交的次数也多了。
六、多与学生谈心，与家长配合教育
要想深入了解学生，必须和学生直接接触，与学生装个别谈心是一个好方法。它可以有意识地主动地了解学生的思想活动，补充观察之不足。对于违反纪律的学生，我及时找他们谈心教育，引导他们向好的同学学习。此外，我还积极与家长联系，通过家访、电访等方法与家长联系，把学生的思想动向、学习等方面向家长汇报，个别顽皮的学生，还要与家长商量好教育方法，共同教育好学生。
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