六数第一单元试卷分析讲评

2020-03-03 19:59:49 来源：范文大全收藏下载本文

六年级数学第一单元试卷分析讲评

一、试题分析：

试卷采用市教研室统一命制。本单元的内容是六年级下册第一单元百分数

（二），主要内容包括：本单元的学习内容主要包括百分数的意义和读写，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用，利用方程解决简单的百分数问题等。

二、总体评价：

本班共有学生35人，参加考试人数35人。平均分76.42分，优秀率49%，及格率,86%。从卷面来看，学生考试态度端正，分析到位，书写工整，答题细致，能充分反映本班的数学实际能力和水平。

三、存在的问题：

第一部分是填空题，分值14分这一部分内容比较简单，只有第

3、

9、10稍微复杂些。多数学生在这几道题掉分。

第二部分是判断题，分值10分，这一部分学生失分较多，很能体现学生的基础、理解、计算能力。

第三部分是选择题，分值为10分。这一部分第练过多遍，出题的面貌不断翻新，学生适应能力强，出错较少，对于较差学生要还要加强引导，随着认知的不断深入，促使其逐步真正理解。

第四部分是计算题，24分，体现了少数学生计算基础较差，失分不应该，解方程步骤不正确，丢三落四。

第五部分是列式计算，12分，这是基础题，学生出错不多第六部分解决问题，分值30分。这一部分历来是失分大块，本班学生在考试中也是如此。但经过分析发现，许多问题不是学生不懂，不会，而是在测试时考虑问题欠周到，或不够细心。比如有的学生能够列对式子，但却到最后计算失误，这是很可惜的；再比如有的同学在第5题中分析不到位，并不严重，认识不断积累就不再会犯该种错误了。

四、提高措施：

1、培养学生认真审题和认真检查的习惯，不要拿过题来就做，至少要读三遍题，弄明白题目要求再动笔。做完卷子之后要逐题对照题目要求进行检查，避免不必要的错误发生。

2、对学困生进行鼓励、引导，提高学习兴趣。

3、利用优秀的学生辅导学困生，成立学习小组，优差搭配，各组进行比赛。

4、教师在进行新授课时，注意对旧知识的复习和衔接，做好过渡。

反思这次测试的过程和结果，我意识到今后的教学应该注意以下几点：

基础知识与基本技能要常抓不懈。

2、在平时的训练中要多增加不同于常规思维的题型。

3、培养学生耐心、细致、谨慎的解题素质。

4、注重培养学生保持整洁的卷面和规范的解题程式。

张家峪联办小学徐跃

2014.02.27