青年教师读书活动

2020-03-02 21:18:06 来源：范文大全收藏下载本文

一则故事，改变一生；一篇美文，影响一世。

德阳中学青年教师“读书周”活动

各位青年教师：

我们拟将11月1日至11月15日两周定为“青年教师读书周”。

学校购回一批图书，多为人文、科普经典著作，而非各学科之专业书籍，此意在通过这些著作的阅读，提升青年教师的人文和科学素养。

有人说，最不愿意听到的批评是“你这人真没素养！”很是赞成。

当然，这“素养”我们多理解为道德素养。但我们当知道，一个人的道德素养，从根本上说，是来自其他文化素养的。古人说“知书达礼”，又说“腹有诗书气自华”，就是这个道理。

而一个人的文化素养又表现为两大方面，即人文素养和科学素养。所以我们要培养一个人良好的道德素养，从根子上讲，是要提升他的人文精神和科学精神。我们常说，要“追求真、善、美，摒弃假、恶、丑”，其中，求真，即为科学精神之内核；崇善尚美，即为人文精神之本质。

一个具备了科学精神和人文精神的人，做事求真，做人崇善尚美，是怎么也不会沦落到让人指责“没素养”的。

至于读书之普遍意义，名家论述甚多。在这里只引王佐良先生译培根《论读书》中的几段文字与大家共勉：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”

“读书周”是短暂的，它只是一个启动我们读书的活动。

我们不是为搞一个活动而读一两周书，我们是为倡导终生读书，做学习型教师，构建书香校园而开展这个活动的。

希望青年教师能从我们选购的这批图书中得其一二中意者去读，并自此始，一发而不可收，将读书变成习惯，变成你生活中不可或缺的一部分。

祝青年教师们读书快乐并生活快乐！