五五普法工作总结
2020-03-03 12:53:25 来源：范文大全收藏下载本文
仙踪中学2010年度“五五”普法
工作总结
在“五五”普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法执教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把“五五”普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现就相关工作总结如下：
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育
1、注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就成立了学校法制宣传教育领导小组，形成了行政领导、各年级组、团委为主体，班主任、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把“五五”普法工作落到实处。
2、加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园广播、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；同时普法宣传从校内走向社会，组织学生向市民进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进
1、不断学习有关法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。开展“五五”普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，促进依法治校、依法执教。通过学习，教职工遵纪守法、依法施
教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性，充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育进课堂、进教材、进头脑，通过《法律基础》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。学校还积极争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民，形成法制教育合力。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，出台了《仙踪中学一日常规》、《仙踪中学十项禁令》、《仙踪中学学生违纪处理办法》等制度、规定，在监督检查的同时，也普及了法制教育，引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2、以丰富的活动实践着普法的承诺。我校每学期都请县司法局等相关领导为全校师生做法制教育专题报告，在大量生动案例中学生
受到了良好的教育；邀请县交警大队来校对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课，使“安全第
一、生命至上”的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园广播等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2010年度，就招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
通过“五五”普法工作扎实有效的开展，提高了仙中干部教师依法治校，依法执教的工作水平，提高了全体师生员工的知法、守法、用法水平，进一步完善了法制教育网络，形成了学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的长效机制。仙踪中学连续几年被仙踪镇授予“综合治理先进单位”称号，被县文明委和综治委授予“含山县安全文明单位”称号，同时学校综治工作也受到来校检查工作的省、市、县领导的肯定。当然我们也清醒地认识到我们的工作中还存在着不足，我们将进一步破难创新，在“五五”普法工作中继续努力。
含山县仙踪中学
二〇一〇年十一月
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版