班主任工作反思
2020-03-01 19:07:59 来源：范文大全收藏下载本文
班主任工作反思感悟
我做班主任工作的时间不长，在这么多经验丰富的班主任面前来班主任工作，简直是班门弄斧，借着这个机会，我就把我做班主任工作的一些感受向大家做个汇报，不当之处，敬请批评、指正。
感悟
一、“严”字当头，树立班主任的威严，努力开好头
开学初，我给学生们的第一印象就是这个班主任不好惹，不好骗。我知道只有这样，那些比较调皮的、想在新的班级露头的学生就要在心里重新掂量了，即使有了违纪行为，也会小心谨慎。因为开学之初班委会、团支部都还不健全，在这种情况下，如果不树立班主任自身的威信，班级工作就很难走向正轨。
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二、注重师生的情感的交流，深入了解学生
当班主任以来我一直“勤到班、勤观察、勤了解”， 虽然“勤转转”是一种不错的了解学生的方式，但我发现这样仍然不能深入学生心理。为了进一步了解学生，我设置了一项作业，类似语文的周记，我给他起了一个好听的名字——情感交流。我与他们说：“这个作业不需要家长签字，你写我看，是我们两个的交流，你有什么烦心的、对班级管理有何建议、意见都可以写出来。”。尽管有三个班的物理理作业要批改，但对于学生的周记，我不敢有丝毫的马虎，虽然批改起来比较吃力，还要写评语，但苦与累的同时也发现有许多意想不到的收获。
随着时间的推移，我与学生的关系也进一步加深。我想，对于学生来说，在我这里，他们可以找到相应的答案，尽管有的答案并不十分完善。
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三、注重能力的培养和锻炼，建全和完善班干部队伍
班干部可谓是班主任的左膀右臂，尤其是班主任不在班的时候，班干部就成为班级同学的主心骨，选任同学们信任的班干部至关重要。第一次月考过后，我在高一（5）班的班干部队伍建设上，运用了民主方式，让学生们参加竞选，结合近段时间的表现，实行无记名投票表决，当选者需做就职演说，这样选出的班委一方面个人乐意干，有一定的能力，另一方面同学们信任，有号召力，当选者通过就职演说自我加压，大家监督，不称职者随时更换。考虑到高一新生可能过于腼腆，以防竞选过程中出现冷场现象，而造成师生共同的尴尬。我在竞选前做了充分的准备工作，深入了解到哪些学生具有管理、组织能力，适时地做好他们的动员工作，甚至秘密找一些竞选“托儿”，以形成一种竞选氛围。其中选用的班委不一定是学习成绩最好的，只要有较强的组织、管理能力或某一方面的特长的便行，进而达到人尽其才之功效，这样的班委既是班集体充满活力的领导核心，又是班主任的一个智囊团。
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四、从细节着手，加强班级管理
1、狠抓班级的日常卫生管理。做到桌椅摆放整齐、撮箕无堆积垃圾、地面保持干净，使全班学生和上课的老师都能处在一个干净整洁的环境中。
2、在升旗，做课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
要求同学们站队要快，静，齐，直，要有饱满的热情和向上的精神；课间操的时候，服装统一，动作整齐，标准。另外，在本学期学校组织歌咏比赛和黑板报评比中高一（5）班均获得了二等奖。
3、狠抓学习纪律，养成良好的学习习惯。为了培养学生良好的学习习惯，我要求学生学习要有目的、有计划、早安排。制定出短期的学习目标，不断进步激励自己更加努力学习。我常跟他们讲一句话：是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！
4、抓好寄宿生是关键。我班上的学生绝大多是住宿生，不少人离家还较远，针对这一情况，我经常到宿舍看看、转转，和学生多接触，及时地了解他们的生活、学习情况，通过一些小事情来联络跟学生之间的感情，让学生从内心感到班主任是在真心关心和爱护他们的，慢慢地把我当成一个可以亲近、可以信赖的人，自然就会遵守纪律，刻苦学习了，也会更加支持我的工作。
5、适度惩罚，加强守法意识。首先要明确，“惩罚”不等于“体罚”。 用恰当的惩罚手段，目的是让学生明白“没有规矩不成方圆”的道理，知道哪些界限是不能逾越的，这也是一种积极的教育方式。
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五、做好两种沟通
1、多与家长沟通。
工作以来，我积极主动地接纳家长，坦率而又真诚的交流学生的在校情况，使家长积极主动参与到教学管理中来，从而促进学生的发展。
2、与任课老师积极沟通，共同管理班级
班级工作是繁杂的，仅靠我一人之力很难管理好班级，这就需要各任课老师的帮助与支持。所以，我经常跟班级任课老师沟通，及时了解班级学生的学习动态、情感动态。可以这么说，高一（5）班目前所取得的一系列成绩，都离不开他们的无私的奉献。
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