教师节讲话稿
2020-03-02 18:48:09 来源：范文大全收藏下载本文
在开发区庆祝第33个教师节
暨表彰大会上的讲话
王
成
（2017年9月7日）
各位老师，同志们：
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第33个教师节，向广大教育工作者致以节日的问候并表彰为全区教育事业作出突出贡献的优秀教育工作者和教学名师。在此，我谨代表区党工委、管委会向在教学、管理、服务一线辛勤耕耘、兢兢业业的全体教职工致以节日的问候，向受表彰的优秀教育工作者、教学名师表示热烈的祝贺，向关心支持教育发展的各街道、各部门表示诚挚的感谢! 开发区党工委、管委会高度重视教育事业，近年来，大幅度增加了教育投资，积极引进品牌学校，有民办的华杰实验学校，更有公办的新海实验中学、苍梧小学。这大大提高了开发区教育的品质。几年来，开发区教育质量，特别是义务教育的质量得到了明显的提升，从全市各县区的末尾，到现在的名列第一集团，这是我们广大教师努力奋斗的结果。可以说，经过几年的努力，我们打造出了教育的高原，但是，在高原之上还应该有高峰。我们不能满足于当前的成绩，而应该在这个良好的基础上，以办人民满意的教育为目标，砥砺奋进，勇攀高峰。
前几天，我到学校去走访，了解到苍梧小学来我区共建交流的老师，把自己的孩子也带到猴嘴小学来上学，我觉得这是对自
—1— 己的信任，也是对开发区教育的认可。然而，我们开发区教师自己的子女却不在开发区上学，老百姓的子女，有条件的都选择到市区、城区去上学，这说明我们的教育还没有达到人民满意的标准。9月5日，我与区内部分教师代表座谈，有的老师十分关心苍梧小学、新海实验中学与猴嘴地区学校的共建是否能够形成常态，这说明我们一线的广大教师对开发区的教育发展充满渴望，同时，他们对开发区教育存在的问题（如教师年龄老化、区域配备不均衡等）也充满忧虑。他们的渴望引起了我们的共鸣，他们的忧虑促使我们思考，办人民满意的教育，势在必行也责无旁贷。
要办人民满意的教育，就要明确其标准、方法和保障性措施。
一、什么样的教育是人民满意的教育
我认为，人民满意的教育是优质基础上的均衡和特色教育。 首先是优质。从百姓的眼光看，优质教育就是一个学校经过几年的努力能将孩子送到大家心目中的名校。这个诉求很直观、很朴素，我们要办好人民满意的教育，就不能回避老百姓的这个诉求，否则，我们就不能称之为人民满意的教育。
其次是均衡和特色教育。均衡教育实质上是在教育机构和教育群体之间，平等地分配教育资源，达到教育需求与教育供给的相对均衡。让每一个孩子拥有均等受教育的权利和机会，在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展。
特色教育是落后地区实现洼地崛起的重要途径，我们的特色教育应该是学校有特色，老师有专长，学生有特长。各学校可选择自己的特色教学，可以是书法、诗歌、速算，也可以是足球、
—2— 舞蹈等等，让我们的孩子不再像其父辈那样只会学习数理化、语数外，而是和城里的孩子一样多才多艺。
二、开发区人民满意的教育实现途径分三步走 第一步：要实现我们教师的孩子自己教。我们开发区教师自己的子女不在开发区上学，教师自己都不相信自己的教育质量，还怎么让老百姓相信你的教学质量？我们还有什么理由抱怨老百姓选择到海州区、连云区的学校去上学。一个团队如果不相信自己，不相互信任，这样的团队人民群众能相信你吗？我们要建立起团队自信，努力使之成为导向、风尚，我们的同志要争气，要为之努力。倡导我们的孩子自己教，这样也省的我们的个别老师一门心思想调动，或者一边上班，一边心挂两肠。
第二步：开发区人能放心地把孩子留在自己的学校。我所说的开发区人，不仅是居住在开发区的居民，还应该包括在开发区工作的所有建设者。可以说，他们中的每一位都渴望有优秀的教师教育自己的孩子，有优质的学校成就自己的子女。我们的教育是否得到他们的满意，那就看他们是不是放心地把孩子送到开发区的学校就读。我认为要让我们的学生数不呈现金字塔状，而是柱状，防止生源流失，其重要的一步就是让开发区人把自己的子女留在开发区学校。这需要我们立足当下，共同努力，综合施策，一点一点地干起来。
第三步：让开发区以外的孩子争着想到开发区来读书。我到开发区这么多年，有找我转出开发区上学的，但直到去年才有人找我到开发区的学校读书，可那是华杰学校。能不能有更多的人
—3— 要求来开发区的学校读书？我们将拭目以待，看哪些学校能跑在前面，率先突围！不要说多，就是公办学校每个学段都有一所人人争相涌入的学校，我们就可以算初步完成了办人民满意教育的目标。围绕这个目标，定位开发区教育的长远目标，这就是开发区教育现代化，也是实实在在的教育现代化。
三、办人民满意的教育靠什么
一是建好三支队伍——教干队伍、骨干教师队伍、教师队伍 对于教干队伍：一要选好校长，同时推行校长对副校长等教干使用的主导话语权；二要加强对校长及班子的考评考核，实行末位淘汰，个人教学成绩排名靠后的教干不予提拔。三要加强班主任队伍的建设。这次到新海实验中学开发区校区、苍梧小学开发区校区调研，看到两位执行校长（董大溧、吴雨来）都代主科，我深有感触。好的校长应该是什么样的？首先要懂业务，其次要会管理。要安心教学，精于教学，而不是一个社会活动家。也是最近走访时遇到，某校长一见面就说认识我的某个亲戚，这有什么关系。如果业务不行、水平不高，一律不予重用。以后要实行校长负责制，核定教干职数，取消所谓的支委之类的不规范设置，既有的干部队伍保持现状、逐步消化。对于骨干教师队伍：要扩展培养、选用人才的渠道，稳定和发展骨干教师队伍，促进全区教师队伍素质整体提高。建立和完善《教师考评办法》，在考核机制中，向优秀教师倾斜，向偏远地区倾斜，打造覆盖全区的骨干教师队伍。对于教师队伍：要推进区管校聘制度，建立教师流动机制，激发教师活力。培养更有温度，更具质感，更富智慧，
—4— 更高情商的教师队伍。要注意通过各种方式补长教师队伍短板，加强针对性培训、实战性培训，提高教师队伍整体水平。同时还要注意补齐短板，对不安心工作或师德较差的要坚决清除出教师队伍。我也了解到，有少部分教师，在学校安排任务时，总是把自己的事、自家的事摆在第一位，我家孩子今年上高三或初三，不能加班、不能怎么怎么地……教师是太阳下最光辉的事业，我们老师是不是在做光辉的事业？如果没有，那你就不合格。老是把家里任何琐事当大事，工作的事情当小事，那说明你的工作不重要，还是你不珍惜自己的岗位？这样只关心自家孩子、自己家事的教师是办不好人民满意的教育的。我们学校不能成为老师休闲的避风港，家里一有事就理直气壮地回家办理，对这种现象要予以遏制。
二是抓好“三风”——校风、教风、学风
通过“三风”建设，使校长潜心管理，老师潜心教育、学生潜心学习。好的校风是全体师生精神风貌的整体体现，是一所学校在发展过程中好的传统的历史沉淀。好的校风还应凸显求真务实的实干作风，踏雪有印，抓铁有痕。教育局要定期开展好校风的评比，及时总结好的做法并予以推广。好的教风重要特点是因材施教。要提供有差别个性化的教育，提高学生的学习兴趣和学习自觉性，培养学生的上进心，引导学生学会学习，学会自立。我刚工作时教书的杨集中学，连续有几名学生考上清华大学，对于这些学生，每位教干、每位教师都了如指掌，学生家住在哪里、哪门学科有缺陷、每次考试进步或退步多少、有什么困难等都能
—5— 一一道来，这就是好的教风。好的学风，应该是顽强拼搏的学习精神、奋发进取的学习热情、科学有效的学习方法、优良持恒的学习习惯和争先创优的学习氛围。
三是强化三项工作——强化德育、强化家校互动、强化校园安全
强化德育，就是要强化师德教育，为人师表，所谓德高为师，学高为范。要让社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，让学生在不知不觉中受教育。强化家校互动，就是要定期开展家访，为每个孩子建立专门的情况表，实时跟踪每个孩子的学习生活情况，每个班主任都要建立家长的qq群或微信群，形成学校、家庭互动的常态。强化校园安全，安全是所有社会存在的基础，没有安全就没有一切，要本着“安全第一，预防为主”的原则，时刻绷紧安全这根弦，坚守安全红线，自查不足，真抓实干，为师生营造安全的教育教学环境。
四、办人民满意教育的实施途径 一是实行“三率考核”
今年暑期，教育局研究制定了《开发区中小学教育教学成效考核奖励办法》，建立以“三率”为核心的干部、教师管理、考核机制。“三率”，即英才率、优秀率和达成率。1.英才率。考核进入全区同级部前5%学生人数（初三年级的英才率为考上新海高中人数；高三年级英才率为考上一本的人数。权重占40%。2.优秀率。考核学科总分进入全区同级部前30%学生人数；高三年级优秀率为考上二本的人数，权重占30%。3.达成率。是考核班
—6— 级整体学生的发展状况。权重占30%。考核以班级和学校为基本单位，每学年考核4次。各个学校独立运行，分为11个单位进行考核，比一比、赛一赛各班级各学校的排名。管委会在财政资金十分紧张的情况下，拿出一定资金对考核成绩优秀的教师、学校进行奖励。以后，教师职称评审，岗级晋升，就以三率的积分为重要依据。对考核末位教师，学校领导进行诫勉谈话，一学年3次以上考核末位的教师，区教研室予以通报批评；2学年6次以上考核末位的教师，要对其实行缓聘。对考核末位的学校领导，第一年进行诫勉谈话；第二年给予黄牌警告；第三年解散班子。可以说，这是旗帜鲜明地通过考核导向激励大家提升质量办好人民满意的教育。
二是实施“名校共建”
今年新学期开学，猴嘴中学、猴嘴小学迎来了市新海实验中学、苍梧小学的共建团队，校长、执行校长和骨干教师驻教开发区。据老师们反映，他们带来了新的理念和新的气象，相信通过名校共建，一定能推动开发区教育向更高层次迈进。
三是靠广大教师埋头苦干
天道酬勤，任何成绩的取得都离不开辛勤的劳动。教育没有神话，需要脚踩坚实的土地，用汗水浇灌花开。青口盐场学校的杨晓红老师、台北盐场小学的王桂华老师就是我们的榜样，特别是王桂华老师，身患重病，还一直坚持上班、代主课，在座谈的时候，她没有别的要求，只是希望在请假看病的时候，领导能给与理解。我很感动。她们两位老师的带班成绩都非常优秀，即使
—7— 差的班级，到她们手里也能教到名列前茅。这种吃苦、奉献的精神，是开发区教育不断提升和崛起的有力支撑。希望全体教师都能发扬这种勤劳奉献的精神，为办人民满意的教育作出应有的贡献。
同志们，教师职责神圣而光荣，教育大业任重而道远。希望你们把教书育人作为人生的追求，用满腔热情去创造桃李满天下的骄人业绩，推动我区教育水平再上新台阶！
最后，衷心祝愿全区教育工作者节日愉快、工作顺利、万事如意！
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