高中班会发言稿

2020-03-02 08:34:45 来源：范文大全收藏下载本文

八(4)班主题班会 ---不孝不教

主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会。在这里我谨代表八（4）班全体同学感谢各位老师的光临。首先，请欣赏《男孩与苹果树的故事》。视频：《男孩与苹果树的故事》

主持人：这是男孩与苹果树的故事，也是我们和父母的故事，当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩，可是等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边，无论怎样，父母都一直在那里，尽其所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。即使付出生命也愿意。接下来让我们一起看一看汶川地震中一位妈妈在生命的最后时刻留给她的宝贝的一句话。

视频：宝贝，妈妈爱你！

主持人：这位伟大的妈妈用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后时刻她要告诉她的宝贝：妈妈爱你，其实你们的爸爸妈妈也像这位伟大的妈妈一样深深的爱着你们。让我们再来听一个《受伤的老牛》的故事，结合生活中得点点滴滴，我们想一想爸爸妈妈是不是也一样非常的伟大呢？

同学甲：朗诵《受伤的老牛》

主持人：听了这个故事以后，你心里是怎样的感受呢？让我们再来听听你自己的故事吧。接下来请听××同学给我们带来他的故事。

同学乙：分享你的故事，让我们?? 主持人：他们的故事都很感人，其实每个同学都应该有一段属于自己和爸爸妈妈的故事，由于时间关系，我们没法一一分享。接下来我想请大家不要发出任何声音，排除一切干扰，闭上眼睛，随着音乐，让我们的心灵得以安静。在脑海中浮现出这样一个画面：我们所熟悉的爸爸妈妈满脸笑容的向我们走来，那笑容是多么的熟悉，但是你有没有发现，爸爸妈妈的脸上多了许多的皱纹，这是岁月在他们脸上留下的印迹，这些都是为我们日夜操劳所留下的，自从我们出生的那一天起他们就开始为了我们而劳苦奔波，但这是幸福的。他们花了很多的时间教我们用勺子，用筷子吃东西，教我们穿衣服，绑鞋带，扣扣子，教我们洗脸，梳头发，一遍又一遍，他们不厌其烦。还记得我们骑在爸爸的肩头去外婆家；有一次放学的时候下雨了，正当我们焦急等待的时候，雨中出现了那熟悉的身影，那是妈妈；当我们过生日的时候，爸爸妈妈总是为我们准备美味佳肴，有时还会买上一个蛋糕或者小礼物；寒冷的冬天的早晨，当我们还在被窝里享受温暖的时候，妈妈早已去帮我们洗衣服，洗菜做饭了，看那手冻得通红；过年的时候爸爸总会带我去买新衣服新鞋子；夜幕降临了，妈妈早已准备好饭菜站在门口焦急的等待着顽皮的我们回家；为了我们将来能有更好的学习环境，父亲毅然背起了行囊开始了打工的生活；父母为我们所做的是在太多太多，他们的养育之恩是永远也诉说不完的。主持人：在刚刚过去的几分钟里，我想大家原本平静的心已不再平静，因为我们都是有良知的人，我们也同样深爱着我们的父母，他们为我们付出那么多，我们是否该为他们做点什么呢？请大家谈谈你的想法。

同学丙：?? 主持人:大家都说得很好，其实感恩很简单：尊敬父母，对父母有礼貌，不顶撞父母，不和父母发脾气，生活节俭，不乱花钱，做力所能及的家务，减轻父母负担，在校努力学习，不让父母操心??这些都是感恩。班主任总结发言：?? 主持人：最后让我们带着一颗《感恩的心》去报答我们的父母吧！让我们一起唱响《感恩的心》。篇2：高三第一次班会发言稿

今天，标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。

所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个一百次摔倒一百零一次爬起来的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、认识高三

其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。

（一）高三是一种精神，一种状态高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

（二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强

你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

（三）高三意味着科学与高效

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，

这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

二、如何适应高三

（一）调整心态

1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

（二）战略战术

1、生活规律，健康身体

2、和谐关系，愉快心情

3、科学方法，有效复习

4、规范答题，提炼技巧

5、重视得分，避免过失

（三）听老师的话

一切行动听指挥，少走弯路篇3：高二第一次班会发言稿

高二第一次班会发言稿

时间过的很快，高中期间的第一个暑假已经过去！在这个暑假中有一小部分人或许有收获，或许有进步，但我想大多数同学是整天无所事事，玩过了一个暑假，因此，随着暑假的过去，我们就要收收心，认真对待我们的高二新生活。

高二的新生活，我是这样理解的，高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!每年高三毕业生回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。”所以我们可以看出，高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，因为没有高一的新鲜感也没有高三的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，高三时由于高考的迫近，外界环境的压力，这时候你们想好好学习，考上大学；所以高二这一年，是你们最容易玩的疯走的远的时候。尤其值得大家注意。

高二的成绩决定了高三的心态，整个高中阶段的新课程，有百分70是在高二完成的，高一我们主课安排的少，要学习的知识点也少，比如数学，我们高一学习4本，高二我们要学习7本，其他科目任务也重了，高二学得好，对整个高三总复习会有非常积极的正面影响，会让大家以更饱满的精神，更自信的迎接高三的挑战，也使得在高三的时候，你们能走在老师的前面，能自己把握好高三复习的节奏，步步向前，反之，极易造成患得患失，顾此失彼，被老师牵着鼻子走，总觉得跟不上老师的节奏。这样的高三注定要失败。

我在前年第一次带高二的时候，也是第一节班会，送给了学生一句话，不管高一水平怎么样，高二过后，强人必将浮出水面，鸟人必将沉入海底，今天，同样送给你们，既然高二这么重要，那我们应该要怎么做？

1、竭尽全力，将自己打造成铁汉高二这一年紧靠自己的聪明，只能被聪明误，聪明的怕勤奋的，勤奋的怕不要命的，高二必将是铁汉的竞争，必须保证将自己打造成铁汉，才有赢的机会。

2、竭尽全力，将每堂课听明白

课堂的效率至关重要，放弃了一节课，课后你花上两倍时间也绝对比不上，只要你们能每堂课跟着老师的思路走，争取每节课弄明白，成绩想不好都难！那要怎么样做到弄懂每堂课？首先我们应该要预习，在上课之前，我们要明白老师这节课要讲些什么问题，我对哪些问题已经明白，哪些问题必须认真听，这样，老师是大众化授课，我是个性化学习，即使上课走神一会儿，也没什么影响。其次呢，我们应该在课堂上跟老师形成良好的互动，老师问什么，我们回答什么，这样才不会让自己走神，同时也会提升老师上课的兴趣，如果一节课全班都死气沉沉，不但老师讲不下来，你们自己肯定也越听越像睡觉，所以一定要积极，踊跃回答课堂上老师的提问，营造良好的氛围。

3、主动找老师提问或者聊天

不要想着老师会找你，一个班级55个学生，而老师只有几个，而且每个老师都至少教着两个班级，如果你们有学习上的问题一定要利用晚自修或者课后的时间，主动找老师问明白，每天都有每天的任务，争取不让问题过夜。有生活上的问题，也希望能主动跟老师沟通，一定会尽量帮助你的。沟通也是消除误会最好的方法，特别的，如果你们对老师的一些措施一些话有疑虑，请主动跟老师交流，人无完人，也许真的你们是对的，我相信，不管是哪位老师，都会接受。最后，我想问大家，高一初来咱们学校的时候，有几个人后悔初中不好好学习，上不了市一中，而到了我们中学，有部分学生还是普通班的„„.? 再问一个问题，有多少人来到我们高二七班，是挺不服气的，现在在后悔，为什么高一不好好努力，现在让自己不服气呢? 前年，我在高三的时候，问过一些同学，也有很多同学非常后悔，高二的时候没能把基础抓好，把知识学好，到了高三，有心无力。到了今年暑假，我跟几个以前学生聊天，他们还是后悔，高三的时候没有很好的抓紧时间，看着别人进入重点大学，而自己却只能再来一年，或进入一般的高校。

看来很多同学都存在悔不当初的心态，但是每次都不能很好的吸取教训，任由着自己一次次的失败，究根结底，就在于大家不能很好的把握每一天，总想着明天开始努力，今天我要送给大家的第二句话就是著名励志演说家王国权先生说的一句话“今天我必须成功”，记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只有今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学会说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢？那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。这句话也将作为我们七班的班训，请大家记住，今天，我必须成功！篇4：高二上第一节班会课发言稿

高二上第一节班会课

新的征程-你准备好了吗

1、班主任自我介绍

3、选择、启程

在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了，你是积极的面对还是消极的抵触，这一切都由你选择。

选择了积极面对，接纳与包容面前的我，身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为一个好的倾听者，原来身边的他也能够成为你的好友。当然你也可以选择怀旧，但那不应该成为接纳未来的障碍。太多时候我们会遇到很多的烦恼，如何面对成为你能否快乐的关键。还是那句话，选择本身并不重要，选择后的笃定却可以带你走向前方。

4、高二的重要性人在很多时候，不必刻意去做些什么，如果你是金子，你就会发光，如果你是美丽的花儿，你就会迎着阳光绽放。我们看到，一个成功的人，往往在机遇面前表现得积极，在决策面前表现出果决，在困难面前表现出坚毅。这些都是日积月累养成的，优秀是一种习惯，让我们一起来反思自己，我们是否已经养成优秀的习惯了？

高二年级是至关重要的一年。从教学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左右；从年级地位来看，高二起到承上启下的作用。我们常听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了，却很少听说高二成绩不好高三变好的。从学生的生理心理来看，高二是一个极易分化的时期，也是最容易出问题的年级，高一学生比较嫩，有贼心也没贼胆，高三学生基本上都能清醒认识到学习的重要性，再不学就来不及了，只有高二学生的违纪现象出现的频率最高。

1、纪律。一个良好的班级来自良好的学风，而良好的学风依赖于铁的纪律。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。重点抓好自习课、午休、就寝纪律如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。

目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟悉了，离高考还远，正是可以放松自在的一个时期；另一种是，我已经过去了高一，已经清楚了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拚高考的最佳时期。

两种认识，天地之别。因此，如果说高二学生间存在竞争的话，成绩有差异的话，一是自控能力，二是高三意识。自控什么？控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延，调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习。做人的水平决定学业的水平，把生活中每个细节都转化成积极向上的因素已经为太多的成功所证明。

究竟做得如何，实在值得每位同学深思。看到别人考重本的同时，更要看到“埋头、素服、三缄口”，这些微小而举足轻重的习惯所起的巨大作用。高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴，容不得丝毫的细节去形成分力，而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。

二、享受磨难，进入境界

一支中国中学生长城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四个大字“艰苦磨炼”，日方旗上也是四个字“享受磨难”。

“磨炼”与“磨难”，差别不大，“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。这种巨大的差别首先是心态的差别：积极的还是消极的，进取的还是保守的。人的生物性中本来就有太多的享受安逸的成份，能把磨难看成享受的人，无疑才能进入做人的另一个境界。

郑板桥一生画竹，晚年也有四句诗：“四十年间画竹枝，昼间画来夜间思，削尽冗繁留青色，画到生时是熟时”。想想郑板桥能入得“昼间画来夜间思”的境界，该是多难得的自控能力。他进入了境界。

至于“画到生时是熟时”，则是进入了更高的境界，那是成功的境界，超凡的境界。他不苦么，细品诗句，不难发现，所谓“甘苦寸心知”，只不过，看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事，一大享受罢了。做到享受磨难，容易么？看来也难也不难。关键有两点：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。

当你用意志控制时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拚斗、登攀，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。

道理就在于你必须接受它的时候，就会生法想它的好。请记住一句话：甜，只是一种味觉，转瞬即逝；苦，则是一笔财富，隽永深长。在做状元梦的同时，更重要的是吃状元之苦，下状元之力，走状元之路，入状元之境。这必须在有强烈成功欲的同时，有享受磨难的顽强意志与自控能力。高中二年级，长跑的中段，正是力戒浮躁，充分发挥自控能力的时期，这时期内，认准方向，建立大苦乐观，耐得住寂寞，默默地为自己加油，拚力前行，应该是每位高二同学的共同追求。享受磨难，知易行难。再请记住：去做比做好更重要！

人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。比如说时间不够。这时要多学学那些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们：这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们浪费掉。

我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：强烈的兴趣和顽强的向往；忍别人所不忍，成别人所不成；预见能力或叫超前思维。因此要做到不留遗憾，不仅仅是在那个六月之后才意识到许多的“悔不该”，必须有点忧患意识。

自己去吃苦时，会感到苦，当你逐渐进入境界而成为习惯时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拚斗、登攀，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。

希望要有点远见，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造高二精神，高二品牌。在这里，诚心诚意地告诫同学们：把高二这一步走好。

5、开学初、补课期间注意事项

（1）准备用具（笔记本、草稿本、记作业本、红笔）

（2）不要迟到

（3）课堂+作业

（4）有你真好（我爱我家）为大家服务我无怨无悔

（5）新的一段旅程就要开始了，你们准备好了吗？不要再贪恋家中的自在和温暖，不要再沉迷网络上的快乐和刺激，不要再为过去的荣誉

而骄傲，更不要再为以往的过失而惭愧。从现在开始，你们同处于一条起跑线上。拿出你们的勇气，勇敢地开始新生活，但千万记住，不要迷失了前进的方向一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路

6、学习方法指导课堂巧做笔记法

在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包篇5：主题班会演讲稿

高一（2）班主题班会：相逢是首歌，凝聚靠大家

一、小小故事会，揭示主题（开始背景音乐：相逢是首歌）

老师：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？

（学生讨论片刻，与老师交流看法）

老师总结：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：相逢是首歌，凝聚靠大家——班级凝聚力建设。下面

欢迎我们班的岑倩、梁亮、张楠同学来主持本次班会！

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的各位同学

合：大家下午好！

男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；

女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：高一（2）班——相逢是首歌，凝聚靠大家主题班会开始；

男：首先请同学们看看大屏幕。（放有关班级凝聚力的图片，如拔河、视频等）看着这些图片同学们有什么感受么？

二、谈自己的真实感受，呼应主题女：进入优点大轰炸（10分钟ppt）让同学们自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

要求：同学讲述好人好事，但是不要报出这个人的名字，然后描绘这个人的两到三个特征，（可以是外貌特征，也可以是性格特征等），让大家来猜猜这个人是谁？然后让英雄谈感想（主持人说一个）

女：嗯，很好，大家都说出的自己的看法，让我们认识到，一

个班级的发展，主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。大家刚刚谈到的都是自己真实的想法，相信大家感受到了集体的温暖，大家庭的美。正是因为这些曾经为了我们班级努力、奋斗、流汗的英雄，才创造了我们“二班，二班，非同一般”的风采，才取得了一次又一次的胜利（班级荣誉照片展），这一次又一次的胜利，这强大的班级荣誉感，源于什么？不就是团结的力量么？那么，使我们的班级凝聚力更强，还需要什么呢？我们知道实践出真知，下面我们一起来玩一个游戏，让大家在参与游戏的过程中，能更深刻的体验感受一下班级凝聚力需要什么。

女：

三、趣味游戏，进一步通过体验主题，升华感情！（8分钟）（投影）游戏：衔纸杯传水

游戏方法：六人一组，三组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内，第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子„„一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中，看哪一队杯内的水多，则获胜。现限时三分钟，三分钟后杯子里没水的成绩为0。若都没水，则延时几分钟，视情况而定。男：好了，这个游戏我们就玩到这里，看台下都笑倒一片，其实在这个游戏的过程中，大家已经在体验什么是齐心协力了，大家为着同一个目标，相互配合，投入执着地完成自己分担到的任务，使得整个

团队可以在最后共同把任务完成。游戏其实就是告诉大家增进凝聚力需要的就是团结。

女：而且，我们知道，我们既然加入了这个大家庭，就一定会用心去爱她，现在，让我们再来看一张图片（幻灯片）美丽的荷花，如果它忽然变成了这样，你有什么感受？（同学发言）······

女：想必同学们已经看出来了，这张图片忽然不完整，刺痛了我们每个人的心，因为我们都在寻找，追求事物的美好！女：这朵荷花就像我们的班级，少了任何一片花瓣都会使她残缺。荷花的美需要我们精心呵护，同样，美好的班级，强大的班级也需要我们精心呵护和经营。然而，某些不和谐的声音却一直干扰这股力量的凝成，有哪些会破坏她的美呢？（同学发言，主持人带动，深层挖掘，这里顺便可以让发言同学谈谈怎么做，其实就是一个自我剖析、反思的过程）

女：这些小事不就像是那些想阻止中国统一的外国反华势力么？同学们，如果你爱国，你肯定竭尽你所能，让中国统一！我想，我们每一个人都是爱国的，爱国，爱国，不是挂在嘴边，藏在裤腰带的，而要落实到实际行动中去。同样，我相信，我们每一位同学都深爱着自己的班级，自己的家，为了防止出现类似的情况，营造一个具有强大凝聚力的班级，我们该做些什么呢？我们怎样才能保护她，爱护她，让它一直美下去呢？

女：

三、讨论总结，升华主题

讨论：七嘴八舌——增强班级凝聚力之我见„（10分钟）

（同学发言、邀请教师发言）

男：说得好，咱们是一个团体，凝聚力离不开人与人之间宽容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。女：虽然凝聚力看不见又摸不着，但它却总能让一个团体现显示出无穷的力量，能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。

女：“同船过渡，八百年修行”，相逢是首歌，凝聚靠大家。男：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

女：为了共同的愿望，我们聚合在一起。六十四双眼睛，默默地求索，六十四颗跳动的心，鸣奏着一个声音——二班，二班，非同一般。

男：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中！激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。畅想未来，我们将拥有美好的明天！女：最后，让我们以热烈的掌声有请董老师对我们这次班会做一下点评。

（老师发言）

女:现在，请全体同学起立，齐唱我们的班歌——《我的梦想》。希望我们的未来都不是梦，都能朝着同一个梦想共同奋进！

女：现在，我宣布：高一（2）班主题班会到此结束！忠心感谢各位老师的莅临和参与。

高中班会家长发言稿