班会策划书高中
推荐第1篇：高中班会发言稿
八(4)班主题班会 ---不孝不教
主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会。在这里我谨代表八（4）班全体同学感谢各位老师的光临。首先，请欣赏《男孩与苹果树的故事》。 视频：《男孩与苹果树的故事》
主持人：这是男孩与苹果树的故事，也是我们和父母的故事，当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩，可是等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边，无论怎样，父母都一直在那里，尽其所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。即使付出生命也愿意。接下来让我们一起看一看汶川地震中一位妈妈在生命的最后时刻留给她的宝贝的一句话。
视频：宝贝，妈妈爱你！
主持人：这位伟大的妈妈用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后时刻她要告诉她的宝贝：妈妈爱你，其实你们的爸爸妈妈也像这位伟大的妈妈一样深深的爱着你们。让我们再来听一个《受伤的老牛》的故事，结合生活中得点点滴滴，我们想一想爸爸妈妈是不是也一样非常的伟大呢？
同学甲：朗诵《受伤的老牛》
主持人：听了这个故事以后，你心里是怎样的感受呢？让我们再来听听你自己的故事吧。接下来请听××同学给我们带来他的故事。
同学乙：分享你的故事，让我们?? 主持人：他们的故事都很感人，其实每个同学都应该有一段属于自己和爸爸妈妈的故事，由于时间关系，我们没法一一分享。接下来我想请大家不要发出任何声音，排除一切干扰，闭上眼睛，随着音乐，让我们的心灵得以安静。在脑海中浮现出这样一个画面：我们所熟悉的爸爸妈妈满脸笑容的向我们走来，那笑容是多么的熟悉，但是你有没有发现，爸爸妈妈的脸上多了许多的皱纹，这是岁月在他们脸上留下的印迹，这些都是为我们日夜操劳所留下的，自从我们出生的那一天起他们就开始为了我们而劳苦奔波，但这是幸福的。他们花了很多的时间教我们用勺子，用筷子吃东西，教我们穿衣服，绑鞋带，扣扣子，教我们洗脸，梳头发，一遍又一遍，他们不厌其烦。还记得我们骑在爸爸的肩头去外婆家；有一 次放学的时候下雨了，正当我们焦急等待的时候，雨中出现了那熟悉的身影，那是妈妈；当我们过生日的时候，爸爸妈妈总是为我们准备美味佳肴，有时还会买上一个蛋糕或者小礼物；寒冷的冬天的早晨，当我们还在被窝里享受温暖的时候，妈妈早已去帮我们洗衣服，洗菜做饭了，看那手冻得通红；过年的时候爸爸总会带我去买新衣服新鞋子；夜幕降临了，妈妈早已准备好饭菜站在门口焦急的等待着顽皮的我们回家；为了我们将来能有更好的学习环境，父亲毅然背起了行囊开始了打工的生活；父母为我们所做的是在太多太多，他们的养育之恩是永远也诉说不完的。 主持人：在刚刚过去的几分钟里，我想大家原本平静的心已不再平静，因为我们都是有良知的人，我们也同样深爱着我们的父母，他们为我们付出那么多，我们是否该为他们做点什么呢？请大家谈谈你的想法。
同学丙：?? 主持人:大家都说得很好，其实感恩很简单：尊敬父母，对父母有礼貌，不顶撞父母，不和父母发脾气，生活节俭，不乱花钱，做力所能及的家务，减轻父母负担，在校努力学习，不让父母操心??这些都是感恩。 班主任总结发言：?? 主持人：最后让我们带着一颗《感恩的心》去报答我们的父母吧！让我们一起唱响《感恩的心》。篇2：高三第一次班会发言稿
今天，标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。
所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个一百次摔倒一百零一次爬起来的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。 下面，我将从以下几个方面与同学们交流：
一、认识高三
其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。
（一）高三是一种精神，一种状态 高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有 作为的状态。
（二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强
你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远 ，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。
（三）高三意味着科学与高效
高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，
这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。
二、如何适应高三
（一）调整心态
1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。
2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。
（二）战略战术
1、生活规律，健康身体
2、和谐关系，愉快心情
3、科学方法，有效复习
4、规范答题，提炼技巧
5、重视得分，避免过失
（三）听老师的话
一切行动听指挥，少走弯路篇3：高二第一次班会发言稿
高二第一次班会发言稿
时间过的很快，高中期间的第一个暑假已经过去！在这个暑假中有一小部分人或许有收获，或许有进步，但我想大多数同学是整天无所事事，玩过了一个暑假，因此，随着暑假的过去，我们就要收收心，认真对待我们的高二新生活。
高二的新生活，我是这样理解的，高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!每年高三毕业生回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。”所以我们可以看出，高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，因为没有高一的新鲜感也没有高三的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，高三时由于高考的迫近，外界环境的压力，这时候你们想好好学习，考上大学；所以高二这一年，是你们最容易玩的疯走的远的时候。尤其值得大家注意。
高二的成绩决定了高三的心态，整个高中阶段的新课程，有百分70是在高二完成的，高一我们主课安排的少，要学习的知识点也少，比如数学，我们高一学习4本，高二我们要学习7本，其他科目任务也重了，高二学得好，对整个高三总复习会有非常积极的正面影响，会让大家以更饱满的精神，更自信的迎接高三的挑战，也使得在高三的时候，你们能走在老师的前面，能自己把握好高三复习的节奏，步步向前，反之，极易造成患得患失，顾此失彼，被老师牵着鼻子走，总觉得跟不上老师的节奏。这样的高三注定要失败。
我在前年第一次带高二的时候，也是第一节班会，送给了学生一句话，不管高一水平怎么样，高二过后，强人必将浮出水面，鸟人必将沉入海底，今天，同样送给你们，既然高二这么重要，那我们应该要怎么做？
1、竭尽全力，将自己打造成铁汉 高二这一年紧靠自己的聪明，只能被聪明误，聪明的怕勤奋的，勤奋的怕不要命的，高二必将是铁汉的竞争，必须保证将自己打造成铁汉，才有赢的机会。
2、竭尽全力，将每堂课听明白
课堂的效率至关重要，放弃了一节课，课后你花上两倍时间也绝对比不上，只要你们能每堂课跟着老师的思路走，争取每节课弄明白，成绩想不好都难！那要怎么样做到弄懂每堂课？首先我们应该要预习，在上课之前，我们要明白老师这节课要讲些什么问题，我对哪些问题已经明白，哪些问题必须认真听，这样，老师是大众化授课，我是个性化学习，即使上课走神一会儿，也没什么影响。其次呢，我们应该在课堂上跟老师形成良好的互动，老师问什么，我们回答什么，这样才不会让自己走神，同时也会提升老师上课的兴趣，如果一节课全班都死气沉沉，不但老师讲不下来，你们自己肯定也越听越像睡觉，所以一定要积极，踊跃回答课堂上老师的提问，营造良好的氛围。
3、主动找老师提问或者聊天
不要想着老师会找你，一个班级55个学生，而老师只有几个，而且每个老师都至少教着两个班级，如果你们有学习上的问题一定要利用晚自修或者课后的时间，主动找老师问明白，每天都有每天的任务，争取不让问题过夜。有生活上的问题，也希望能主动跟老师沟通，一定会尽量帮助你的。沟通也是消除误会最好的方法，特别的，如果你们对老师的一些措施一些话有疑虑，请主动跟老师交流，人无完人，也许真的你们是对的，我相信，不管是哪位老师，都会接受。 最后，我想问大家，高一初来咱们学校的时候，有几个人后悔初中不好好学习，上不了市一中，而到了我们中学，有部分学生还是普通班的„„.? 再问一个问题，有多少人来到我们高二七班，是挺不服气的，现在在后悔，为什么高一不好好努力，现在让自己不服气呢? 前年，我在高三的时候，问过一些同学，也有很多同学非常后悔，高二的时候没能把基础抓好，把知识学好，到了高三，有心无力。到了今年暑假，我跟几个以前学生聊天，他们还是后悔，高三的时候没有很好的抓紧时间，看着别人进入重点大学，而自己却只能再来一年，或进入一般的高校。
看来很多同学都存在悔不当初的心态，但是每次都不能很好的吸取教训，任由着自己一次次的失败，究根结底，就在于大家不能很好的把握每一天，总想着明天开始努力，今天我要送给大家的第二句话就是著名励志演说家王国权先生说的一句话“今天我必须成功”，记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只有今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学会说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢？那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。 这句话也将作为我们七班的班训，请大家记住，今天，我必须成功！篇4：高二上第一节班会课发言稿
高二上第一节班会课
新的征程-你准备好了吗
1、班主任自我介绍
3、选择、启程
在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了，你是积极的面对还是消极的抵触，这一切都由你选择。
选择了积极面对，接纳与包容面前的我，身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为一个好的倾听者，原来身边的他也能够成为你的好友。 当然你也可以选择怀旧，但那不应该成为接纳未来的障碍。太多时候我们会遇到很多的烦恼，如何面对成为你能否快乐的关键。 还是那句话，选择本身并不重要，选择后的笃定却可以带你走向前方。
4、高二的重要性 人在很多时候 ，不必刻意去做些什么，如果你是金子，你就会发光，如果你是美丽的花儿，你就会迎着阳光绽放。我们看到，一个成功的人，往往在机遇面前表现得积极，在决策面前表现出果决，在困难面前表现出坚毅。这些都是日积月累养成的，优秀是一种习惯，让我们一起来反思自己，我们是否已经养成优秀的习惯了？
高二年级是至关重要的一年。从教学内容来看，高二的教学内容要占高考的一半左右；从年级地位来看，高二起到承上启下的作用。我们常听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了，却很少听说高二成绩不好高三变好的。从学生的生理心理来看，高二是一个极易分化的时期，也是最容易出问题的年级，高一学生比较嫩，有贼心也没贼胆，高三学生基本上都能清醒认识到学习的重要性，再不学就来不及了，只有高二学生的违纪现象出现的频率最高。
1、纪律。一个良好的班级来自良好的学风，而良好的学风依赖于铁的纪律。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。重点抓好自习课、午休、就寝纪律 如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。
目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟悉了，离高考还远，正是可以放松自在的一个时期；另一种是，我已经过去了高一，已经清楚了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拚高考的最佳时期。
两种认识，天地之别。因此，如果说高二学生间存在竞争的话，成绩有差异的话，一是自控能力，二是高三意识。自控什么？控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延，调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习。做人的水平决定学业的水平，把生活中每个细节都转化成积极向上的因素已经为太多的成功所证明。
究竟做得如何，实在值得每位同学深思。看到别人考重本的同时，更要看到“埋头、素服、三缄口”，这些微小而举足轻重的习惯所起的巨大作用。高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴，容不得丝毫的细节去形成分力，而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。
二、享受磨难，进入境界
一支中国中学生长城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四个大字“艰苦磨炼”，日方旗上也是四个字“享受磨难”。
“磨炼”与“磨难”，差别不大，“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。这种巨大的差别首先是心态的差别：积极的还是消极的，进取的还是保守的。人的生物性中本来就有太多的享受安逸的成份，能把磨难看成享受的人，无疑才能进入做人的另一个境界。
郑板桥一生画竹，晚年也有四句诗：“四十年间画竹枝，昼间画来夜间思，削尽冗繁留青色，画到生时是熟时”。想想郑板桥能入得“昼 间画来夜间思”的境界，该是多难得的自控能力。他进入了境界。
至于“画到生时是熟时”，则是进入了更高的境界，那是成功的境界，超凡的境界。他不苦么，细品诗句，不难发现，所谓“甘苦寸心知”，只不过，看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事，一大享受罢了。做到享受磨难，容易么？看来也难也不难。关键有两点：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。
当你用意志控制时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拚斗、登攀，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。
道理就在于你必须接受它的时候，就会生法想它的好。请记住一句话：甜，只是一种味觉，转瞬即逝；苦，则是一笔财富，隽永深长。在做状元梦的同时，更重要的是吃状元之苦，下状元之力，走状元之路，入状元之境。这必须在有强烈成功欲的同时，有享受磨难的顽强意志与自控能力。 高中二年级，长跑的中段，正是力戒浮躁，充分发挥自控能力的时期，这时期内，认准方向，建立大苦乐观，耐得住寂寞，默默地为自己加油，拚力前行，应该是每位高二同学的共同追求。享受磨难，知易行难。再请记住：去做比做好更重要！
人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。比如说时间不够。这时要多学学那些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们：这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们浪费掉。
我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：强烈的兴趣和顽强的向往；忍别人所不忍，成别人所不成；预见能力或叫超前思维。因此要做到不留遗憾，不仅仅是在那个六月之后才意识到许多的“悔不该”，必须有点忧患意识。
自己去吃苦时，会感到苦，当你逐渐进入境界而成为习惯时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拚斗、登攀，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。
希望要有点远见，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造高二精神，高二品牌。在这里，诚心诚意地告诫同学们：把高二这一步走好。
5、开学初、补课期间注意事项
（1） 准备用具（笔记本、草稿本、记作业本、红笔）
（2） 不要迟到
（3） 课堂+作业
（4） 有你真好（我爱我家）为大家服务我无怨无悔
（5） 新的一段旅程就要开始了，你们准备好了吗？不要再贪恋家中的自在和温暖，不要再沉迷网络上的快乐和刺激，不要再为过去的荣誉
而骄傲，更不要再为以往的过失而惭愧。从现在开始，你们同处于一条起跑线上。拿出你们的勇气，勇敢地开始新生活，但千万记住，不要迷失了前进的方向一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路
6、学习方法指导 课堂巧做笔记法
在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包篇5：主题班会演讲稿
高一（2）班主题班会：相逢是首歌，凝聚靠大家
一、小小故事会，揭示主题（开始背景音乐：相逢是首歌）
老师：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
（学生讨论片刻，与老师交流看法）
老师总结：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：相逢是首歌，凝聚靠大家——班级凝聚力建设。下面
欢迎我们班的岑倩、梁亮、张楠同学来主持本次班会！
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的各位同学
合：大家下午好！
男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；
女：人生的新起点就在我们的脚下； 男：盼望在新的集体中展示自己的风采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：高一（2）班——相逢是首歌，凝聚靠大家主题班会开始；
男：首先请同学们看看大屏幕。（放有关班级凝聚力的图片，如拔河、视频等）看着这些图片同学们有什么感受么？
二、谈自己的真实感受，呼应主题 女：进入优点大轰炸（10分钟ppt）让同学们自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。
要求：同学讲述好人好事，但是不要报出这个人的名字，然后描绘这个人的两到三个特征，（可以是外貌特征，也可以是性格特征等），让大家来猜猜这个人是谁？然后让英雄谈感想（主持人说一个）
女：嗯，很好，大家都说出的自己的看法，让我们认识到，一
个班级的发展，主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。大家刚刚谈到的都是自己真实的想法，相信大家感受到了集体的温暖，大家庭的美。正是因为这些曾经为了我们班级努力、奋斗、流汗的英雄，才创造了我们“二班，二班，非同一般”的风采，才取得了一次又一次的胜利（班级荣誉照片展），这一次又一次的胜利，这强大的班级荣誉感，源于什么？不就是团结的力量么？ 那么，使我们的班级凝聚力更强，还需要什么呢？我们知道实践出真知，下面我们一起来玩一个游戏，让大家在参与游戏的过程中，能更深刻的体验感受一下班级凝聚力需要什么。
女：
三、趣味游戏，进一步通过体验主题，升华感情！（8分钟） （投影）游戏：衔纸杯传水
游戏方法：六人一组，三组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内，第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子„„一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中，看哪一队杯内的水多，则获胜。现限时三分钟，三分钟后杯子里没水的成绩为0。若都没水，则延时几分钟，视情况而定。 男：好了，这个游戏我们就玩到这里，看台下都笑倒一片，其实在这个游戏的过程中，大家已经在体验什么是齐心协力了，大家为着同一个目标，相互配合，投入执着地完成自己分担到的任务，使得整个
团队可以在最后共同把任务完成。游戏其实就是告诉大家增进凝聚力需要的就是团结。
女：而且，我们知道，我们既然加入了这个大家庭，就一定会用心去爱她，现在，让我们再来看一张图片（幻灯片）美丽的荷花，如果它忽然变成了这样，你有什么感受？（同学发言）······
女：想必同学们已经看出来了，这张图片忽然不完整，刺痛了我们每个人的心，因为我们都在寻找，追求事物的美好！ 女：这朵荷花就像我们的班级，少了任何一片花瓣都会使她残缺。荷花的美需要我们精心呵护，同样，美好的班级，强大的班级也需要我们精心呵护和经营。然而，某些不和谐的声音却一直干扰这股力量的凝成，有哪些会破坏她的美呢？（同学发言，主持人带动，深层挖掘，这里顺便可以让发言同学谈谈怎么做，其实就是一个自我剖析、反思的过程）
女：这些小事不就像是那些想阻止中国统一的外国反华势力么？同学们，如果你爱国，你肯定竭尽你所能，让中国统一！我想，我们每一个人都是爱国的，爱国，爱国，不是挂在嘴边，藏在裤腰带的，而要落实到实际行动中去。同样，我相信，我们每一位同学都深爱着自己的班级，自己的家，为了防止出现类似的情况，营造一个具有强大凝聚力的班级，我们该做些什么呢？我们怎样才能保护她，爱护她，让它一直美下去呢？
女：
三、讨论总结，升华主题
讨论：七嘴八舌——增强班级凝聚力之我见„（10分钟）
（同学发言、邀请教师发言）
男：说得好，咱们是一个团体，凝聚力离不开人与人之间宽容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。 女：虽然凝聚力看不见又摸不着，但它却总能让一个团体现显示出无穷的力量，能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
女：“同船过渡，八百年修行”，相逢是首歌，凝聚靠大家。 男：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
女：为了共同的愿望，我们聚合在一起。 六十四双眼睛，默默地求索，六十四颗跳动的心，鸣奏着一个声音——二班，二班，非同一般。
男：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中！激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 女：最后，让我们以热烈的掌声有请董老师对我们这次班会做一下点评。
（老师发言）
女:现在，请全体同学起立，齐唱我们的班歌——《我的梦想》。 希望我们的未来都不是梦，都能朝着同一个梦想共同奋进！
女：现在，我宣布：高一（2）班主题班会到此结束！忠心感谢各位老师的莅临和参与。
推荐第2篇：高中主题班会
高中主题班会
一、活动主题
要过快乐高三
二、活动目的：
通过本次主题班会活动，让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战，要以一个积极的精神风貌度过高
三、迎接高考，争取取得优异的成绩。
三、主要形式
学生自己组织，指定发言和自由发言相结合的形式。
四、准备过程
老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬，由他们两人设计、动员，老师指导。
五、班会过程（记录发言的主要意思）
主持人渠长军：我看过一个故事，一人有两儿子，大儿子悲观，小儿子乐观，他爸就不信那劲了。于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具，在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。
过了一会他再去看两儿子。结果让他想不到的是，大儿子在玩具堆里哭。你为什么哭啊？这么多电动玩具，又要装电池，又要看说明书怎么玩，好麻烦啊！再去小儿子屋里，人家在马粪堆上笑呢，这么臭的马粪，你笑什么？爸爸，附近肯定有一个小马驹啊！
主持人刘文敬：看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要，每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣，你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。主持人渠长军：我们已经到了高三，有人说高三是黑色的，有人说高三是恐怖的，可我们认为高三应该是快乐的。
主持人刘文敬：我的父亲是一个快乐的人，我总能看到他脸上挂满笑容，不管是我家困难时，还是富裕时，是我们听话时，还是淘气时，我很奇怪，父亲说快乐的一种美德；受父亲的感染，我也是一个快乐的人；我希望大家也都会成为快乐的
人。
播放歌曲：《快乐老家》
主持人渠长军：音乐带给我们快乐，生活带给我们快乐，学习和奋斗也给我们带来快乐，班主任说，要让我们班的同学远离黑色高三，要过快乐高三，请大家发表见解，我们应如何去过快乐高三
发言人张平原：小时候我有许多愿望，长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱，长大点我想有一条我就快乐，现在我明白，要从内心里寻找快乐，生活本身是快乐的源泉。
发言人刘国权：作为班长，我希望我能做好班里的事情，带领班委搞好我们班里纪律和学习，能让同学们快乐的生活和学习，也是我的最大的快乐！
发言人王瑞：想到通过高三这一年的努力，我就可以进入大学，实现我的理想，再忙再累我也感觉愉快。
主持人刘文敬：他们几位说的多好啊，我们的理想，我们的梦想，经过高三的努力，经过高考就可以去实现了；想想这些，我心里就觉得激动和兴奋。合唱歌曲：《阳光总在风雨后》
发言人唐婉：我知道在高三的学习中会碰到很多困难，但我相信有老师的教育，有同学们的帮助，我一定能够克服他们，我也准备以乐观的态度对待他们。
发言人唐谢沿：看过一个日本保险员在开始跑业务时，因为跑不到客户而穷困潦倒，但他总是保持着一颗乐观的心，任何时候在邻居面前和客户面前总表现出是一个快乐的人，后来很多客被他的态度感染而喜欢他，信任他，结果他的业务成为全公司最好的一个，快乐帮助他获得了成功。我想我们高三学习的成功和高考的成功也需要快乐。
发言人黄健：我原来听说高三是黑色的、恐怖的，也害怕过高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的准备，但我已经不再害怕高三，我们要从学习中去寻找快乐，因为高三要比高一和高二会更充实，我要以乐观的态度迎接他，拥抱他，和同学们一起去过快乐高三。
主持人渠长军：通过今天的班会，我们对高三有了新的认识、新的理解，他将是我
们人生中最光辉、最灿烂的一页，我们没有理由不快乐。
主持人刘文敬：感谢大家对我们今天主持人的支持，下面请班主任总结。班主任发言：同学们的发言很好，我说一下我的感想。一个人生下来就注定要面对许多挑战，小时候学说话有很多困难，我们是愉快的接受的；我们学走路摔倒许多次，遇到许多艰难，我们也是愉快的学会的；面对现在的高三生活和将要进行的高考，你的愉快勇敢的面对，还是胆怯被动的接受呢？
高三是收获的季节，既然将要收获了，我们应该心情愉快的去迎接它；
高三是我们实现理想进入大学学习的必由之路，对于实现你理想的奋斗过程，应该在向往和在兴奋中度过；
高三也是锻炼人的意志力和能力的重要阶段，我们应该勇敢的面对和接受这种锻炼。
高三应该是紧张而又充实的，你要做好充分的思想准备；高三会有酸甜苦辣，会有成功和失败，你要勇敢的面对；高三使我们完善人生、升华人生，我们应快乐度过。
人对待生活的态度有积极和消极之分，积极的人会多去看事物光明的一面，消极的人更多看事物消极的一面，所以积极的人乐观去面对高三的生活和高考。快乐是一种心情、快乐是一种态度、快乐是人对待生活的态度。烦恼是自寻的，快乐的自找的。人不要自寻烦恼，要自找快乐。在我们高三这一年里，大家要从掌握知识的过程中寻找快乐，要从学习的进步和成功中体验快乐，要从和同学、老师的交往中享受快乐。我们要坚信自己的最棒的，让我们以积极的心态，高昂的精神面貌，不屈不挠的奋斗精神，向往着美好未来，共同度过快乐高三！
播放歌曲：《我真的很不错》
推荐第3篇：高中班会设计方案
扬起理想风帆，到达成功彼岸
——高中励志主题班会设计方案
一、班会背景：
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想 （背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
推荐第4篇：高中班会教案
高中班会教案
踏入高中之后，学生们每个星期都能够体验都老师们为学生安排的每周班会活动。在活动上，学生们摆脱平日里课堂上较单调的氛围，在活动中更好的得到老师们交给我们的知识。下面让我们一起通过以下的高中班会方案来了解。
主题班会范文一
主题：诚信
时间：XX1215
活动目的：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：
1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;
2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论
3、准备诚信智力竞赛试题
4、收集自己身边关于“诚信”的事例;
5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：
(一)话题导入，揭示活动课题
主持人(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美
才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
(二)诚信事例、故事：
主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?
A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗?
诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。
C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。
E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢?
F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
主持人(女)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：\"天气不好，您就改天再来吧!\"宋奶奶说：\"不，我不能失信，应当遵守诺言。\"
B：《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实
(三)诚信知识问答：
主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始：
1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?
答：据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。
2.“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说?()
A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基
3.《庄子盗跖》：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁?
A李白B陆游C白居易D杜甫
4.请将下列诚信名言与其作者连线
民无信不立孔子
诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子
言不信者，行不果墨子
5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的?
)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?
2)这个故事反映了什么道理?
(四)诚信名言大比拼
主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。
主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
(五)诚信小品：
主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。
主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。
合：诚信上人生的宝藏!
主持人(男)：接下来请欣赏小品《考试**》
主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?
A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!
D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学
A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。
B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。
C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。
D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。
E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
(六)诗朗诵：
主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!”
主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮?
主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界!
主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
2牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人(男)：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人(女)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
(七)班主任总结发言：
(八)歌声中结束班会：
主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。
主持人(男)：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中!
(六名女生领唱，全班合唱)
主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!谢谢!
(九)效果反馈：
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：
1.社会中有哪些不诚信的行为?
2.我们应当如何面对这些现象?
3.中学生应该如何做到诚信?
活动效果：
1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。
主题班会范文二
由班主任引入一个小故事：(励志主题班会)
有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验(注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼)：用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往一边游想去吃鲦鱼，可一次次都撞在挡板玻璃上，通不过去，于是鲮鱼放弃了努力。更有趣的是甚至当实验者把玻璃板抽出来后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了，鲮鱼对吃鲦鱼失去信心。
时常，人有时也很像鲮鱼的习性，缺少对于自己的信心，结果，好多能办到的事付诸流水。
概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)
自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)
自信──恰当地评价自己的优缺点。(板书)
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?
建立自信的方法(板书)
在介绍方法之前先向大家提出一个问题：\"学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?\"。提出这个问题是因为很多同学发觉周围强手如云，加上一些同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。
认识自己的优点、能力和特长(板书)
每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?
\"列优点清单\"(板书)
大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格\"我的优点\"。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。
当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。
通过\"列优点清单\"如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。全班同学唱《明天会更好》这首歌
推荐第5篇：班会策划书
班会策划
一、活动背景
本着“回顾过去，立足现在，展望未来”的宗旨。建立并提高同学们主人翁意识，让同学们感觉到班级的温馨。在电气111班组建一个多月后，有必要举行一次班会，来对同学们这一个多月同学的学习、生活情况进行总结，以及规范一下早晚自习和上课纪律，最终目的帮助电气111的同学们更好、更快乐的度过大学时光。
二、活动主题
总结过去，展望未来
三、活动目的
1.对电气111班这一个月同学学习、生活情况进行总结，褒扬优秀作风，纠正存在的问题；
3.鼓励同学们养成良好的学习、生活习惯；
4.塑造电气111班积极向上、团结奋进的班级形象，营造一个轻松和谐的班级氛围。
四、活动地点
S303教室
五、活动时间
2011年10月13日晚自习第三节课
六、活动内容
（一）主持人介绍
（二）小班对活动致辞
（三）对班级情况总结、并提出要求
七、活动步骤
1.主持人对本次活动进行介绍，读开场白，欢迎到场嘉宾；2.小班（一位即可）对本次班会致辞；
3.由班长对开学以来同学们的学习、生活情况进行总结，褒扬优秀并提出本班级现有问题；4.由小班对优秀的集体或个人进行表扬；
5.全班展开讨论，对班级集体或个人现有的问题提出解决方案。6.请代表进行发言，最后由副班长进行总结； 7.主持人说结束辞。
八、人员安排
整个活动的总负责人：潘晓 策划人员：王宇 主持人： 布置教室： 摄像师：
推荐第6篇：班会策划书
中国矿业大学文法学院
“爱在身边，温馨家园”
班会策划书
2012/10/2
2汉语言文学11-3班
“爱在身边，温馨家园”
主题班会策划书
一． 班会主题
“爱在身边，温馨家园”之汉三一家亲
二． 班会目的
我们29个兄弟姐妹已经在一起度过了充满好奇和迷茫的大一这一学年，有苦有乐。也通过我们每个人的努力，让我们班级一直在成长、一直在进步，并获得了“院先进班级”的光荣称号。为了进一步地增强人际沟通以及关注个人与团体的发展，促进班级同学之间的友谊，我们借此机会举办这个“爱”的班会。从而可以加强班级同学的核心力和凝聚力，促使我们班学风端正、更加团结奋进、积极向上，营造出一种快乐、温馨、和谐、充满爱的家的氛围。
三． 活动时间
2012年10月26日中午12点半
四． 活动地点
第一食堂三楼
五． 活动形式
小宴会：以班级聚餐为主，以表演和小游戏(穿插其中)为辅
六． 活动对象
汉语言文学11级3班全体同学
七． 活动流程
（一） 前期准备
1.收集班级每位同学的空闲时间信息，最终定好一个每个人都能到的时间聚餐；
2.收集同学们想吃的菜的菜名后，买好酒水、点餐、订位子；
3.通知同学们用餐的时间和地点，并让宿舍同学准备节目表演。
（二）活动中具体内容
1.班长致辞
在开席之前，班长对于此次特殊的班会做一个简短的讲话，并说明好此次班会的流程。
2.齐心协力干大餐
等菜上了之后，大家开始开开心心地吃，痛痛快快地喝；各种敬酒、各种灌酒，主要是达到真正的开心这个最终目的。从而体现我们汉三爱的家的氛围。
3.开开心心玩游戏、表演节目、小活动
“真心话大冒险”：先从一个人开始，事先编辑好一个0到100的数字，然后一个一个来说数字，每次缩小到一个区间，一直这样轮着下去，猜中事先编辑好的数字的那个人将要“被选择”是真心话还是大冒险。这样我们既能比较好地去了解同学们的一些不常被发觉的东西，也能通过一些小小的惩罚从中获得乐趣。
表演“江南STYLE”：为了调动气氛，给大家带去一段最近网络上非常热的神曲舞蹈，让大家开心开心。
开心划拳：划拳划输的将要受到一些惩罚，比如喝酒、讲笑话或者唱歌等等。
“小小捉弄”班对：由于班级里面出现了唯一的一对男女朋友，所以成为大家羡慕及非常看好的一对。同学们可以通过敬酒或者别的方式小小捉弄一下，最终带去我们每个人最真诚的祝福，从而大家能在一起分享这种特殊的甜蜜。
送温暖问候：由于我们班主任卢老师目前正在休产假，所以无法参加这次举办的班级活动。让每个同学给老师发条问候祝福短信，跟老师一起分享我们的喜悦，并且和同学们一起商量着探望老师的时间、方式及人数的初步确定。
（二） 后期工作
1．整理这次聚餐的照片，以及采访同学们此次聚餐后的感想和对班级以后发展的建议等等，做出一个活动总结及小视频；
2.没有玩尽兴的同学，我们再聚集在一起去唱歌，以宣泄近来由于工作学业繁忙造成的烦闷心情；
3．心理委员主动与一些心情不好、兴致不高的同学们交流，说说心事、开导开导，比如讲讲冷笑话。
八． 活动经费来源与支出情况
（一） 经费来源
2011-2012年度本班级被评为“院先进班级”的评优奖金
（二） 支出情况
中餐（两桌）：580元酒水饮料：110元
策划人：心理委员周雯
推荐第7篇：班会策划书
2012-2013学年第一学期11农区1班工作总结大会 时间：2012年12月23日上午（9点30分-11点）
地点：作物楼107
主题：班级与我
人员：班级全体成员以及助班、班主任、辅导员
目的：通过班委的工作汇报总结以及同学的发言讨论，总结这个学期班级的整体情况以及存在的问题，并提出相应的建议。
第一阶段：班委工作总结（班长，团支书，副班长，学习委员，体育委员，组织委员，生活委员，文娱委员，心理委员）
进行简单工作总结，或者聊聊比较好的工作方式、收获以及存在不足；对于目前班级的状态，做出评价并提出建议；在以后的日子，班级该如何发展提出自己的看法和建议；如何更好的建设班风学风等。
第二阶段：同学发言
其他同学按学号进行发言，说说班级存在的问题或者班委在工作过程中存在的问题。关于班级的人、事、物都可以聊。
第三阶段：辅导员对班级同学的荣誉进行表彰
第四阶段：在助班、班主任、辅导员心目中的农区1班
主要通过助班、班主任、辅导员的讲话，认识这个学期我们的变化、不足以及存在的问题并提出建议。
第五阶段：班会结束
感谢大学的参与！
注意事项：
1.提前做好准备相应准备，积极发言，多谈看法。
2.注意时间地点，不许迟到。
11农区1班
2012年12月21日
推荐第8篇：班会策划书
创业与就业主题班会活动策划书
时间：2011年11月23日，星期三下午
地点：2号楼D区306教室
主题：就业与创业
参与人：全班全体同学，辅导员 ****，班导 ****，副班导 ***** 主持人：*******
活动记录：*******
活动目的：本次主题班会旨在培养我班同学锐意进取，奋发向上的就业与创业意识，让同学进一步了解当前的社会形势和大学生就业局势。还通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创业的梦想之火，提升我班学生的创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于敢于创业之路。
活动要求：
1、活动要围绕“创业和就业”这一主题。
2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。
3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体现出一个班集体的整体风貌。
活动准备：
1、做好教室的布置工作。
2、准备好活动的内容及有关材料。
3、做好活动记录的准备工作。
活动过程：
1、主持人讲开场白，宣布班会开始；
开场白： 同学们， 今天， 我们全班同学聚集在一起将召开一次题为 “创业与就业” 的主题班会。 现在，我们同在一个教室里学习，等到将来学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。而当前，就业形势不容乐观，在国际金融危机对我国就业形势不利影响还没消除的局势下，据有效数字统计，2011年毕业生人数将多达达到650万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大就可想而知，或许到我们毕业的时候，境况会有所好转，但是我们也绝不能松懈，怎样才能使大家树立正确的择业观和价值观呢？ 通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认清自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础。
2、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策；
3、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解 ；
4、由班导*****给大家谈一下自己就业的亲生经历和感受；
5、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神；
6、由班长总结此次班会的主要内容，并宣布班会结束。
注意事项：
1、必须是全班同学参加，非特殊情况，所有人不得缺席。
2、发言时，不得有人喧哗，必须保持严密的会场秩序。
3、活动期间任何人不得擅自离开。
策划人：**********
推荐第9篇：班会策划书
高一（2）班十月份“向国旗敬礼”班会策划
流程：
一、导入：
同学们我们今天班会的主题是向国旗敬礼，十月一日是我们祖**亲的生日，首先呢，让我们一起来听几首歌曲，在歌声中回忆我们的国家所走过的风雨历程。在党的十五大报告中曾写道“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。 ”（ppt上有这句话）那么，我们就一起来欣赏下面的歌曲，感受近百年的历史巨变。
二、播放歌曲视频（选自《百年中国》）：
①《送别》②《歌唱祖国》③《春天的故事》
三、抢答环节
（过渡）听完了这些优美的旋律，想必大家对我们祖国过去的历史有了更深的了解，那么作为一名爱国上进的中学生，关于我们国家的各种常识，大家都知道多少呢？下面我们就来考考大家，进行抢答环节。首先说下规则：
a、共十道题，主持人念完题目，宣布“开始抢答”后方可举手回答，否则失去抢答机会。 b、第一位同学回答错误后，其他同学可以继续进行第二次抢答。再次错误，不再抢答，进入下一题。
1、1949年，政协筹备会国旗审查小组，共征收到2992幅新中国的国旗图案，（ C ）设计的五星红旗图案经修改后，在第一届政协会议上被定为我国国旗。
Ａ．徐悲鸿B． 梁思成Ｃ． 曾联松
2、我国国歌《义勇军进行曲》的曲作者是（ B ）
A 田汉B 聂耳C 冼星海
3、我国自行设计制造的第一座核电站是（A）。
A、秦山核电站B、大亚湾核电站C、田湾核电站
4、2012年伦敦奥运会中国代表队共获得（C ）块金牌。
A .32B .36C.38
5、下列人物中是中华人民共和国十大元帅的是（ A ）。
A．聂荣臻B．刘少奇C．周恩来
6、学雷锋活动日是每年的（ A）。
A．3月5日B．3月15日C．5月5日
7、首次完成太空出舱活动的中国宇航员是（ C）。
A．杨利伟B．聂海胜C．翟志刚
8、我国领土的最西端在什么地方。（B）
A 青藏高原B 帕米尔高原C戈乔里峰
9、在我国历史上，有许多舍己为家的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁？（B）
A.梁启超 B.林则徐 C.蔡锷
10、钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土？（A）
A 明朝B 唐朝C元朝
四、观看幻灯片
抢答完之后，现在请大家观看ppt.（播放）看完之后，大家有些什么感想呢？同学们可以畅所欲言。 主持人根据同学发言灵活处理，适当发挥。
五、班主任总结发言
注意事项：在班会之前，请粉笔字写得比较漂亮的同学在黑板上写上班会主题“向国旗敬礼”。
主持人要注意衔接和过渡，根据现场情况临场发挥。另外，勿泄题。
推荐第10篇：班会策划书
学会感恩主题班会活动
一、活动目的
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
二、活动介绍
活动时间: 5月中下旬 活动地点: 教室
活动对象: 商务英语091班所有学生
活动方式: 本次班会分为小品和知识竞赛两个阶段
三、活动流程
前期准备：选定主持人，将ppt拷入电脑
（一）主持人开场：介绍班会主题、参加班会活动人员情况等
（二）活动前期：同学演唱《感恩的心》；
（三）高潮期间：小品 知识竞赛的开展
（四）班主任致辞；
（五）最后全班演唱《感恩的心》
（六）合影留念
四、奖励事项
（一）名次奖：一等奖（1名）;二等奖（2名）;三等奖（3名）
五、经费预算
（一）奖品费： 540元
一等奖（1人）：价值5元的练习本×1=10元 二等奖（2人）：价值3元的水笔×2=6元 三等奖（3人）：价值1.5元的水笔×3=4.5元
总计：约20.5元
六、工作分配：
（一）前期
1 准备工作：吕红，范亚芬
（二）活动现场 主持人：范亚芬
歌曲：李梦露《感恩的心》 小品：范亚芬等同学 知识竞赛：吕红
（三）后期
1．颁发奖品，获奖者拍照留念
活动资料整理、总结报告：吕红、范亚芬
七、材料准备
奖状、奖品、打印材料、茶水、多媒体设备
- 23
大学生关注时事主题班会活动
一、活动背景
据调查，目前大学生对于时事政事的关注日趋减少。然而时事政事都是大家关注的热点，如：就业，医疗，教育，交通等等。所以关注时事政事对当代大学生来说是日益重要的。
二、活动目的
作为当代大学生，尤其是面临着就业的学生，时刻关注时政热点、把握时代脉搏能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。鉴于现今大学生对时事关注度不高、时政知识缺乏等现在，我们特此开展本次“大学生关注时事”主题班会活动，旨在提高同学们对时政趋势的嗅觉敏锐度，开阔视野，增强学生们的社会责任感。
二、活动介绍
活动时间: 4月中下旬 活动地点: 教室
活动对象: 商务英语091班所有学生
活动方式: 本次班会分为小品和知识竞赛两个阶段
三、活动流程
前期准备：选定主持人，PPT
（一）主持人开场：组织者先阐明大学生关注时事政事的重要性，选几个重要的时事政事供大家谈论
（二）各个寝室派代表上台展示自己收集的时事政事（以PPT或手抄报的形式）并发表自己的意见；
（三）代表依次发言完毕后，其他同学可以对代表的发言进行补充或反驳，力求大家各抒其见，畅所欲言。
（四）班主任致辞总结；
- 56
（二）活动现场 主持人：单婵 摄影：孙乐乐
（三）后期
1．颁发奖品，获奖者拍照留念
活动资料整理、总结报告：虞叶灵 孙乐乐
五、材料准备
打印材料、茶水、多媒体设备
第11篇：班会策划书
珍惜大学美好时光 信工xxx班
策划人：xx 2012年9月20日
主题班会策划书
——
一．班会主题：
珍惜大学美好时光
二．班会背景：
每个人的人生轨迹都各不相同，作为大一的学生，我们的人生也已走过了近20个年头。可是并非所有的人都对自己的人生有良好的规划。这次的主题班会旨在呼吁大家要珍惜大学生活，把有限的大学时光过成有收获的有意义的四年，为自己的未来奠定基础。
当我们白发苍苍的时候，想起我们曾经一起走过的青春；想起我们曾经一起奋斗过努力过的理想；想起我们曾经一起生活过游戏过的日子，我们就会想到笑。微微绕起的嘴唇，在回忆中品味着我们无限活力的青春和飞扬着的快乐……
三．班会目的：
应青春飞扬、活力无限，呼吁同学们要珍惜大学生活，把有限的大学时光过成有收获的有意义的四年。留给自己一个美好的青春。
珍惜大学生活中的友谊，互相帮助，团结一致，共同努力，奋发学习，共创美好未来。
四．班会参与人员：
信工xxx班全体同学
五．班会时间：
预定2012年9月22日晚上7：40至9：00
六．班会地点：
6119 七．主要负责人：
xx班长；xx团支书
八．班会前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2.筹备班会歌唱表演，游戏等节目。
3.租借音响等东西。
4活动所需相关设备的准备与物品
5.邀请辅导员，组织部人员等嘉宾。
6.提前到教室，布臵好教室
7.活动记录与活动总结的撰写
九．活动流程：
1.9月22日下午7：30，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2.19：40（播放音乐）在音乐中，我们的主题班会准时开始，主持人（xxx xxx）致开幕词
3.主持人主持班会节目与游戏环节 4．班会节目与游戏环节： 歌曲《朋友》 歌曲《奔跑》
5．讨论——全班同学分别上讲台概述一下自己对未来的计划
游戏——蒙眼作画（用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求
蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩猜自己的大作）
游戏——[成语接龙]，xxx同学主持成语接龙环节，让同学们感受中国古代文化的博大精深。
6.找一些同学说出自己的诚信座右铭写在纸上。
7．集体欣赏歌曲《爱因为在心中》
8．邀请班助总结
十． 班会结束
整理会场，恢复原样。
第12篇：班会策划书
主题：
形式：主题班会
时间：3月6号星期二
主持人：
嘉宾：辅导员，老师，组织部打分成员
活动对象：XX班学生
活动目的：希望通过班会的形式，总结上半学期大家的学习状况和对大学生活的体会，通过期末考试大家对自己今后的学习有哪些想法。半年来对大学生活的适应，对自己作一个定位和规划，大家一起畅想一起分享。
流程：
1.主持人宣布开始，做开场白，讲明班会内容，阐述（主题）
2.班长对上半年班级管理做简单的总结和对班上个班委做简单的分配一边更好的整顿班级
3.团支书发言带领同学对班会主题系统的认识
4.唱歌或小品
5.展示视频（大学生毕业所能学到的和大学生就业问题，大学生怎样能活出自己，让大学部荒废）
6.学习委员对上学期的学习做个简单分析，与大家谈谈如何把握学习，在生活中我们怎么去做
7.主持人互动通学发言，分组讨论
8.辅导员对班级上班学习大家的生活学习状况作总评，谈谈对大家的期望
9.主持人总结，辅导员和班长宣读班训，结束
经费：气球，彩带，水，水果，瓜子
第13篇：班会策划书
班会策划书
一、活动主题：
加强同学们的纪律意识，构建有纪律有凝聚力的班集体。
二、活动目的：
希望通过此次班会，能更加深化同学们对校纪校规的认识，并且能严格遵守。同时加强自身的修养，认真学习，取的好成绩，为班集体争光添彩。
四、活动时间： 2017年3月9日
五、参与人员： 10731506班的全体同学
六、主持人：
班长：XX 副班长：XX 学习委员：XX 团支书：XX
七、活动地点： 2号教学楼
八、活动内容：
好的生活状态
差的生活状态
如何改变
生活状态
自律
相信自己
学习好的
纪律
我的大学 学习状态
学习差的
自觉
如何改变
个人素养
尊重老师同学 尊重父母
尊重自己
第14篇：班会策划书
策划书
一、活动主题:
创业燃烧激情，实践铸就成功
二、活动背景：
随着金融危机漫及全球，大量工厂倒闭，大学生的就业形势不容乐观。自主创业，这个新的就业形式，吸引了越来越多的大学生的眼球。创业是一个自主创办事业的过程，一个创造经济效益和社会效益的过程， 而这个过程需要现实的载体。
三、活动目的及意义：
自主创业，自主经营，是一项新的理念，是就业的一种全新形式。举办此次活动，其意义在于激发大学生创业的激情，培植创业文化，推广创业经验，为大学生就业创造另一个途径，更好地促进大学生就业。
四、举办单位：会计学系12级财务管理（9）班
五、活动形式：召开主题班会，播放相关视频
六、活动时间：2013年5月13日
七、活动地点： 102
八、活动流程：
1、通过播放相关视频，向同学们讲解当今社会的总体就业情况，让同学们了解就业的艰难。
2、通过主题班会，让同学们了解创业的涵义，创业者需要具备的素质，以及大学生生创业的有利条件。
3、请学生代表进行发言，谈谈他们对创业的理解及体会。
4、对此次活动做总结，鼓励同学进行自主创业。
九、注意事项：
1、注意组织好同学就座，维持现场顺序。
2、注意控制活动的时间，以及整个流程的安排得当
3、后期要注意做好活动总结，以及资料的整理。
十、人员安排
1、宣传工作：宣传委员、文娱委员
2、组织工作：组织委员
3、整理资料：副班长、学习委员
十一、准备工作：
1、准备活动的相关资料：相关视频、文字材料
2、会场座位的布置
3、学生代表的出场顺序
第15篇：班会策划书
“赶超跨越青年争先”主题班会策划书
一、活动背景：火红的盛夏，在树立‘防骄戒满、干字当头、全力全速、只争朝夕”的理念指导下，全院各组织积极参与、红红火火举办“赶超跨越青年争先”的学习活动，向思想先进的同志看齐，向作风过硬的同志靠拢，向业绩突出的同志学习。我班积极响应号召，全班同学积极争先，举办主题班会加深学习。
二、活动目的：
1、鼓励同学们学习先进思想指导理论，向优秀青年学习；
2、培养同学们树立“赶超跨越青年争先”正确意识，积极行动
3、丰富同学们课余生活，开展积极有利的课余活动。
三、活动对象：教育科学系09应用心理学全班学生
四、活动时间：2012年6月5日（星期二） 10：:50——12:30
五、活动地点：物电楼五楼
六、活动流程：
1、待嘉宾和同学们到齐，由主持人主持介绍班会主题内容等相关事项，组织活动开始；
2、请领导嘉宾进行讲话；
3、介绍优秀青年争先事迹，进一步深入理解赶超跨越的理念与形式；
4、同学们发言分享，如何做到赶超跨越，并制定个人目标与行动规划，相互探讨，共同努力；
5、以歌曲、活动，将主题班会推向高潮。歌曲活动暂定。
6、结束。
七、活动准备：
1、由班委5月30日前，完成策划书拟写，并通知同学们相关内容，安排工作；
2、6月1号前，跟进各项工作，包括表演节目、主持人练习、物品准备的准备进度；完成嘉宾邀请工作；
3、6月2号，主持人及音响控制人员，将活动流程进行彩排模拟，确定所有工作准备充分；
4、6月3号8：00——80:30，全班同学集中物电楼五楼完成会场布置；10:50全体同学到场，参加班会。12:30活动结束，全体同学留下协助场地清洁工作。
八、嘉宾邀请：暂略
九、经费预算：饮用水、纸杯20元
装饰30元
请柬等10元
共60元
十、注意事项：
1、落实嘉宾邀请工作，提前2—3天发出请柬，提前1天电话提醒，准时准确；做好嘉宾接待工作；
2、宿舍之间相互通知，各位班级成员准时参加班会；十
一、总结
09应用心理学班
二O一二年五月三十日
第16篇：班会策划书
建筑工程技术2班 3月主题班会
策 划 书 策划人：刘子扬 2014年3月9日
一、班会主题：我安全我幸福
二、班会背景和目的：学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事件和自我保护能力，倡导学生自觉维护校园安全，为平安校园建设作出积极贡献。
三、主办班级：建筑系建筑工程技术二班。
四、班会时间：2014年3月11日 18点40。
五、班会宣传：
1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
六、班会过程：
1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
3、讲有关安全事宜的问题（烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等）。
4、讲有关由不安全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求：
1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。
2、加强自我安全意识提高安全防范。
3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
第17篇：班会策划书
**班9月专业训练策划书
一、活动主题
感谢师恩，传承师德
二、活动时间
2010年9月12日
三、活动地点
文科楼B103
四、活动对象
**全体同学
五、活动目的
通过本次会议让同学们掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福，增强大家对教师行业的热爱。在会上，还可以谈谈信息教师的就业行情，了解一下我们专业的就业要求。
六、活动内容
1、讲述教师节由来
1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案： 案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案人：徐伯昕 吴贻芳 史念海 李霁野 张明养 叶至善 徐楚波 郑效洵 马力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫宝三 张景宁 叶圣陶 雷洁琼 柯 灵(注：原件签名顺序) 理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。胡耀邦同志在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了尊师问题，指出尊师，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，所有学生的家长，特别是我们各级政府的负责人都要尊师。其实，解放前也有教师节，是每年的6月6日。
1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。
党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会
开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。
1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立„教师节‟的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说，根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。如中央和国务院原则上同意建立„教师节‟，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。”
1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。 从1981年到1985年，教师节的建立前前后后经历5个年头。
2、真情告白——老师,我想对您说
请一名学生代表朗诵诗歌 我们的教师
您是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
您是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
您把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师--
您教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
3、教师节知识抢答 (1)、每年的几月几日是教师节？（9月10日）
(2)、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
（1985年，第二十六届）
(3)、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
(4)、我国古代最大的风俗画是:(B)
A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》
D.《千里江山图》
(5)、\"天下第一书\"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C)
A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝
(6)、世界电影奖中最高奖项是:(C)
A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖
(7)、名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D)
A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇
(8)、联合国的总部设在哪一个地方?(B)
A.巴黎 B,纽约 C.伦敦 D.北京
(9)、中华人民共和国国歌的曲作者是:(B)
A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成
(10)、中国共产党成立于何时?(B)
A.1920.7B.1921.7C.1922.7D.1949.10
(11)、请问:\"好好学习,天天向长\"是哪一个团体的宗旨:(B)
A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联
4、让大家交流一下家教心得，一起分享教学中的教学技巧。
5、请同学谈谈现代教育对中小学信息技术教师的要求。
6、请文娱委员领唱，全班合唱《每当我走过老师的窗前》。
七、活动预期效果
让大家了解教师节的由来,让大家了解教师，尊重教师，同时增强大家对教师行业的热爱。让有家教过的同学和大家分享一下家教的心得，从而总结出一些教学技巧。通过对中小学信息技术教师要求的了解，鼓励大家学好学好专业课知识。
***班
*年*月*日
第18篇：班会策划书
成绩分析及班委改选班会
策
划
书
纺织与材料学院
轻化工程2011级03班
2012年9月10日
纺织与材料学院第1页纺织与材料学院 轻化工程2011级03班 组织委员：王江华 2012年5月25日轻化工程2011级03班
附：班会所用
PPT
纺织与材料学院第2页轻化工程2011级03班
纺织与材料学院第3页
轻化工程2011级03班
第19篇：高中辩论赛策划书
策划书写作
策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书
xxxxxxxxxxxxxx
九、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员（xx班）
2、申请活动地点 (xx)
3、广播宣传和宣传单张贴（xx）
4、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传（xx）
5、制定并打印评分表20份(一张两份)（x）
6、准备奖状（5张）和碳笔（2支）（xx）
7、制作并准备红牌、黄牌一个
8、准备相机
9、准备三个电子表
10、具体人员安排： 主席：xx 评委：xx 记时员：xx 接待员：xx 摄相： xx 分数统计：xx 辩论赛记录： xx 维持秩序：xx 颁奖人员：xx 赛后清理场地：xx
十、辩论赛程序
1、开场白（1）主席宣布比赛正式开始，并介绍评委（2）主席请参赛双方入场。并介绍参赛队及其所持立场（3）主席宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成）
2、开始比赛3、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计4、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
5、颁奖并照相留念
6、主席宣布辩论赛圆满结束
十一、辩论程序
1、立论（6分钟） 正反双方一辩依次进行 A、正方一辩发言（3分钟） B、反方一辩发言（3分钟）
2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） E、正方一辩进行攻辩小结（1分钟） F、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）
3、自由辩论（12分钟）
4、总结陈词（6分钟） 反方四辩总结陈词（3分钟） 正方四辩总结陈词（3分钟） 十
二、辩论细节
1、时间提示（1）自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。（2）举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当
3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅
4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行（2）正反方
二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问（每次提问只限一个问题）切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。（5）双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。 （6）每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。（7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；（2）一方发言结束落座后，另一方开始发言（3）在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言 十
三、评判
1、评委、嘉宾组成（待定）
2、评判标准依据（1）团体部分（满分100\'）辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性（30\'）内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当（10\'） 风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现（30\'）整体合作：全队论点结构的完整性，队员之
间的默契和配合（20\'） （2）个人部分（满分100） A、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当（50\'） B、辩
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体（50\'） 十
四、评奖方法设最佳辩手1名、优秀辩手3名（最佳辩手和优秀辩手不重复）山西师范大学现代文理学院汉语言文学1003班二○一一年十一月二日
第20篇：高中辩论赛策划书
活动宗旨:
给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号:
“ 职院之辩，魅力无限。”
活动主题:
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段
(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:
一、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛.3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.
三、比赛程序及用时规定
1 正方一辩发言 3分 反方一辩发言 3分
2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒
3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
4 正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分
5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)
6 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答
7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答
8 反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟
注: 全程比赛用时38分钟
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
1、队员入场
2、主持人介绍参赛队及其所持立场
3、主持人介绍参赛队员
4、主持人介绍评委
5、主持人介绍比赛程序
6、主持人宣布比赛开始
7、辩论结束后评委评议
8、评委代表点评此场比赛
9、主持人宣布比赛结果
10、主持人宣布辩论赛结束
五、辩论赛细则
1、时间提示
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在
二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
