公共卫生学院学风建设方案
2020-03-02 03:50:27 来源：范文大全收藏下载本文
“两完善、三坚决、四稳固、五争取“与”六提高三降低“并举
——公共卫生学院2011（下）学风建设方案
（史爽）2011年是中国共产党成立90周年，是学校“十二五”规划的开局之年，也是我校“学风建设促进年”。在过去的三年里，我公共卫生学院坚持以教育为主导，以学生为主体，以专业知识为基础，以实践、创新为动力，以学业职业生涯设计为导向，以科学管理为保障，以质量为生命线的“全员、全过程和全方位”学风建设构架，共同掀起了我院乐学、勤学热潮，并取得优秀成果。
今年，在继“四争、六无、二真心、一和谐“活动奏响最后一个绚烂的尾音时，我们又把学风建设提上了一个崭新的局面，即：将“两完善”、“三坚决”、“四稳固”、“五争取”与“六提高三降低”并举。“两完善”：完善现有在学习方面的优势，并在此基础上挖掘不足，深度总结，树立良好的学习态度和心态，通过努力，争取在更高的层次上取得更优异的成绩；完善现在周围的学习氛围，即班级、自习室、宿舍、家里，找到适合自己的学习地点，并在此基础上不断完善，从而营造争先、向上、积极、奋进的学习氛围。“三坚决”:坚决不迟到，早退，旷课；坚决杜绝作业抄袭、考试作弊，使学生在大学里能够真正有所得，有所学；坚决杜绝学习上“懒惰、涣散“的不良风气。“四稳固”：稳固早，晚自习的习惯；稳固课前预习、课后复习的正确学习方法；稳固在上课时以饱满的精神面貌来配合老师的教学；稳固参加各项活动的积极性。“五争取”：争取高考研率，争取高
四、六级过级率，争取高及格率，争取高学位率，争取高就业率。让学生更加自觉，严格的要求自己，在新学期伊始，目标明确，全身心地投入到新一轮的学习当中来，给自己一个充分的、满意的开始。
“六提高三降低”。六提高：提高自主学习能力，提高创新科研能力，提高英语
四、六级通过率，提高专业课成绩优秀率，提高考研率和提高毕业生协议就业率。三降低：降低学生不及格率，降低旷课、迟到、早退率，降低课堂不专注率。引导学生从被动学习转变为主动学习，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风。
我们将在学生当中树立“勤于思考，乐于学习，敢于挑战，勇于面对”的理念，培养学生的综合学习能力和社会适应能力，促进“校园文化，人文教育，主人翁意识”（三大模式）建设，使学生达到“乐学、勤学、会学”，并养成终身学习的习惯，促进我院学风建设又好 又快发展。
学风建设具体措施：
根据我院的学风现状、学生的特点和教师的特点，采取一系列可行的措施，使学生进入课堂，调动专业教师的积极性来管理课堂，针对学生状况和社会需求积极进行教学改革，使教学内容更充实、实际及针对性，进而，从深层次激发学生学习的主动性与创造性。
（一）制度先行，领导保证，加强管理探索学风建设新途径。
1、学院管理工作程序化、制度化 1)周例会制度: 包括学院管理团队例会和学院大会例会制。针对学院发展建设、教风学风建设、近期出现等问题，进行研究探讨，提出解决方案并组织实施，必要时提请学校学术委员会、学位委员会研讨或全院教职员工讨论通过。
2)听课制度 首先，按照校领导听课制度要求，结合我院实际情况，有针对性的制定每学期的听课计划，加大对年轻教师的培养，加强对实践类教学任务的检查和部分教师教学过程的监控，将学校的要求落到实处。其次，辅导员每月听课不少于2次。通过走进课堂，了解学生学习情况，及时反馈学生动态，有针对性的开展工作。再次，建立教师相互听课制度，鼓励同事间互相听课，研讨专业技术和讲课艺术，共同进步。
3)学期总结制度
每学期期末考试结束后，本院领导班子要召开学风建设工作会议，掌握学生考试情况和学籍处理情况，根据学生缓考、补考、学籍处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况和教学中存在的问题，研究加强学风建设、改进教学工作的具体措施。
4)信息传达、交互与反馈制度
建立学院主管院长专业教研室教师辅导员学生之间的信息通道。每周进行信息传达、交互与反馈。保证学院的学风建设相关文件信息及时传达给教职员工，保证学院管理团队、专业教研室和辅导室之间及时交换信息，保证教师、辅导员和学生之间的信息交互与反馈渠道畅通。畅通的信息渠道保证学院能够及时了解教师的教学情况、学生的学习状况，以便于及时发现问题和及时解决问题。
2、学风管理的具体措施
1） 专业负责制：各个专业和本专业辅导员负责本专业的教风学风建设，专业负责人是第一责任人，每个教师都是本专业的学风建设成员。各个专业根据自身专业的特点制订各个专业的教风和学风建设方案及措施。要求：（a）学生从入学教育开始就由各个专业负责，直到毕业教育；（b）对于特殊群体特殊对待：学籍处理的学生指派专门教师督促；学习成绩优秀的学生制定专业教师帮着规划未来。
2）加强日常管理，完善跟踪、监督与检查机制：
a.建立以宿舍、班级、年级、专业直至学院的学生日常管理信息网络，使学生的各种情况能够及时反馈到学院。
b.建立常规的辅导员，教师、班子成员各个层面的监督检查制度，力争形成联动机制和效果。 c.对重点学生群体要给予重点关注，如：学籍处理的学生、特困生等。
3）学生上课时间的宿舍停电制度：根据实际调查，大部分学生在校配备电脑，游戏和上网时间较多,尤其是课余时间。因此，应加强这部分时间的管理，让电脑真正发挥其有益的作用。
4）开展学生创新活动大赛：两个专业结合各自特点每学期至少主办一次创新活动大赛，组织鼓励学生参加国家和省教育部门举办的相关比赛。
5）开展校园文化系列活动：要在丰富校园文化的同时，融入创建优良学风的内容，使学风建设形成系统工程和联动机制。 6） 总结表彰制度： 每年召开一次全院学生参加的“先进表彰暨创优良学风动员大会”，营造积极向上的学习氛围。
（二）创先争优，体现特色，创新能力夙求学风建设新发展。
学生思想教育工作是稳固学风建设成果的重大保证，它要求我们要以解决学生实际问题为切入点，提升学生思想意识形态，以思想教育辅导为载体加强思想教育引导力度。
为此，我公共卫生学院将以建党九十周年为契机，于九月初到中旬，通过打造学风建设工作亮点推进争优创先，加强学生思想建设，以年级为单位开展活动，通过辅导员走进班级、辅导员结合时事，辅导员言谈身教，以思想教育促进学生的自主学习能力的提高，使学生更加明确学习目的，打造学风建设工作亮点，创新活动载体。 ( 三 ) 榜样示范，力量鼓舞，优势带动开创学风建设新局面
1、树立典型，发挥模范带头作用
有人说：播撒一种思想，将收获一种行为；有人说：播撒一种行为，将收获一种习惯；而我们认为播撒一种榜样，将收获一种氛围。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
为此，我公共卫生学院将于十月份开展题为“榜样力量在身边”一系列以讲座报告、巡回讲演、主题讨论等形式的旨在打造奋发学习，积极性上的学习氛围的经验交流和先进事迹学习活动。我们将注意选树身边的先进典型，对“国家励志奖学金获得者”、“省级、市级优秀学生干部“及“我心中的郭明义”等先进典型进行宣传，发挥其模范作用。
我们将通过优秀典范的优秀事迹来对同学进行面对面的讲演，以同学中的平民偶像来唤起更多同学学习的热情、奋斗的热情。本次也将作为学风建设月活动的重中之重，将同学感受身边的优秀学子的成功之路是怎么走出来的，以此为标杆，不断地督促自己前进。让好的学习风气和氛围在得以发扬，并一直持续下去。
2、形式多样，打造学风建设心意
学风建设是每个学期必须开展的重要项目，如何体现特色、注重实效，就成了我们亟待关注和解决的新问题。面对丰富多彩的校园文化和同学们日益灵活多变的头脑，学风建设也有了新的举措。
为此，我公共卫生学院将于十月中旬到十一月，特此开展“五个一”项目：即举办一届“教授大讲堂”，通过本系教授高水平学术活动来浓厚校园的学术文化氛围，使学生能接受到良好的学术文化熏陶形成较强的专业意识；开展一次“新老生经验交流会”，通过开展跨班级、跨专业、跨年级的新老生的交流，帮助低年级的同学少走弯路，更加正确地规划下一步的学习计划；举办一次“自强不息学子”事迹展，通过对自强不息学子事迹的展示，号召全体同学向他们学习，提高对自己成长的要求，不断完善自己；组织一次“学生代表座谈会”，根据开学以来近两个月的学习生活展开讨论，积极参与讨论。
(三)加强党建，带动团建，积极指导树立学风建设新旗帜 我公共卫生学院将于十月中旬，结合本院实际，开展题为“加强党内思想建设，促进榜样指导力量”的活动，以增强我院学生党组织的生机与活力，提高了大学生的综合素质，充分发挥大学生先锋模范作用，进一步提升党员和积极分子的自我素质。
我们将召开以“批评和自我批评”为主题的民主生活会。通过这样的活动使学生党员及预备党员能够清醒地认识自己。我们还将利用十一国庆长假期间，由学生党员、学生干部，带领学生志愿者走访雷锋纪念馆、“九〃一八“历史博物馆、张氏帅府等。让学生党员树立榜样意识，并带动普通同学共同进步。
（四）注重细节，以点带面，第二阵地把握学风建设全动态
1、形式多样，共创寝室文明
我公共卫生学院将于九月中旬开展以“注重细节建设，打造六无寝室”优秀文明寝室的评比活动。以建设优良寝室文化，培养同学良好卫生生活习惯，营造温馨舒适的学习环境。
以寝室为单位，定期对寝室死角进行清扫，安排值班表轮流值班，建立学习互帮互助、纪律相互监督制度，并定期由生活部组织同学参观优秀寝室、观看优良寝室摄影册。做到彻底清除烟、酒、赌等不良现象，保持寝室无人旷寝、无外来人员留宿等良好纪律，彻底清除违规用电器、杜绝安全隐患等六项基本要求。
2、丰富多彩，营造教室文化
为了养成同学之间的良好竞争意识，形成良好的学习氛围，我院将于九月末到十月初开展以“打造板报文化，影响鼓励同学”为主题、以教室板报为载体的学风建设活动。以“建设良好班风，以班风带动学风”。
我院将在各班成立 “互帮互助”小组，大家互相监督，共同提高学习成绩。同时，每月以各种板报的形式评比出最优秀小组，并对他们予以表扬与鼓励。以此来促进各年级组、各班级之间的学习与交流。
3、利用载体，丰富活动内容
我们将针对本院“预防“和”公共事业管理“两专业特点，于十一月末开展不同形式的”模拟考试“，以巩固专业知识，为日后的考研提供便利。
同时，针对英语学习和科研写作，我们将继续开展“妙语连珠，我行我秀“的英语演讲活动、“论文综述大赛”、“挑战杯”辩论赛等学生喜闻乐见的活动。
（五）树立新风，增强学风建设内部活力
1、分阶段开展学生学风养成教育。
我公共卫生学院将于九月初开展思想大调查，根据一年级到五年级大学生的心理状况、思想状况和学习状况的不同特点，有针对、有侧重地进行基础文明养成、良好生活习惯养成和自主学习习惯养成教育，提高自主学习、合作学习和创新学习的能力，养成科学文明、积极向上的卫生习惯和生活方式。
2、增强学生道德责任感。
我们将于十月以“今天我做考勤员”活动为切入点，提高学生的责任意识，并在学生中广泛开展“如何理解责任？我担负了什么样的责任？我尽责任了吗？”为主题的大讨论活动，通过主题班会、专题讲座等方式在学生中开展责任意识宣传活动，努力提高思想境界和专业能力。
3、有侧重地实施学生法律法纪教育。
我们将于十月末通过法纪教育，使全院学生了解一些与自身关系紧密的法律法规，懂得一定的法律知识，增强学生的法制观念，通过身边发生的各种违纪典型案例，有针对性的开展宣传教育工作，杜绝校园打架斗殴，坚决抵制违法犯罪，构建和谐校园，全面提高学生综合素质，促进良好校风、班风、学风的形成。
4、加强感恩回馈教育，塑造美好心灵。
我们将于十二月开展“感恩教育“，教育学生”铭刻父母亲情，常念老师恩情，发展同学友情，深厚学院校情“，把感恩教育作为德育教育的切入点，对全院学生全方位地实施感恩教育，精心培育学校”感恩文化。“
5、增强大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围。 诚信是人之为人最根本的品德，也是构建健全人格的基础。诚信缺失现象严重损害了大学教育及当代大学生在社会中的形象。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德才兼备的合格人才，有着现实的针对性和紧迫性。我们将针对抄袭成风、考试作弊、拖欠助学贷款、恶意欠缴学费等诚信缺失现状，于十二月，积极探讨诚信教育的方法和措施，让诚信这一传统美德成为学生日常生活的行为。
（六）就业考研双驱推动，拓展学风建设新载体
1、加强学生职业生涯规划的指导力度，增强学生的职业生涯设计意识和自我规划水平
开设职业生涯规划课，使学生明白“为何来大学”、“来大学做什么”、“怎么做”等问题，帮助学生明确学习目标，增强学习动力，从源头为学风建设工作的开展提供动力保证，让学生增强“认识自己、了解自己、接纳自己”的意识。
2、以创业就业谋出路
学生创业就业是学校核心竞争力的体现，要提高学生的专业能力、就业能力、创业能力，保证就业出口畅通，进而谋求院系的长足发展。通过 “创业讲坛”、“校友讲坛”激发大学生的创新精神，进而使之成为大学生创业的动力源泉。
3、以学业考研为助推 做好有考研意向学生的思想引导，通过考研辅导班、考研经验交流会、考研明星展示、考研加油站等方式，尽最大努力为学生考研提供方便，营造良好的考研氛围，形成积极向上的学习氛围。
学风建设是学生工作中一个永恒的主题。我公共卫生学院将继续发扬主动精神，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观、成才观、就业观。继续深入开展学风建设活动，努力给同学们营造良好的学习气氛。让同学们做到自主学习、创新学习、高效学习、多元学习、合作学习、素质学习、终生学习，不断充实和完善自我，形成“以学为先，以学为荣”的优良学风，谱写公共卫生学院学生工作新篇章，共创校园辉煌。
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