##市学校卫生监督工作总结
2020-03-03 17:47:38 来源：范文大全收藏下载本文
##市2010年学校卫生监督重点监督检查工
作总结
根据《关于印发＜安徽省2010年卫生监督重点监督检查计划﹥的通知的文件要求，我市及时下发了宣卫监【2010】16号《关于印发＜##市2010年卫生监督重点监督检查计划﹥的通知》，认真组织部署此项工作，今年全市共监督检查了280所学校，其中初等教育130所、中等教育135所、高等教育1所。其他教育14所。完成了学校卫生监督重点监督检查计划的各项工作，现总结如下：
一、今年工作回顾
随着近年来校园突发的安全卫生事件频发，全社会高度关注。国家教育部、卫生部自2009年以来多次联合下发文件要求各级部门加强学校卫生安全工作，经过全市卫生监督和教育部门共同努力，学校卫生工作今年取得了一定成效，主要表现在以下几个方面：
（一）健全了学校卫生组织，完善了学校卫生管理制度。根据今年的《学校卫生防疫与食品安全专项检查的通知》、《以手足口病为重点的春夏季传染病防控工作的专项检查的通知》、《以霍乱等肠道传染病防控工作的专项检查的通知》等文件要求，全市各县市区卫生部门均开展了3次以上
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的针对学校重点场所传染病防控的巡查，监督覆盖率达100%，卫生监督部门督促学校加强自身卫生管理，指导学校成立了学校卫生领导小组，健全了《学校突发公共卫生事件应急预案》、《学校传染病登记报告制度》以及学校晨检、学生因病缺勤跟踪登记等卫生管理制度。被检查的学校均建立了较为完善的卫生管理组织和管理制度，配备了专兼职卫生管理人员。在传染病重点防控期均能较认真的落实学生的晨（午）检制度及每日专人负责的零报告制度。日常的因病缺勤跟踪登记制度全市的学校也普遍开展。
（二）加大了卫生宣传教育，营造了学校卫生社会氛围。卫生监督部门开展针对学校卫生管理人员的卫生法律法规和不同季节疾病防控知识的指导，增强了学校管理者遵守法律法规的意识，提高了师生预防疾病的能力。指导学校定期开设形式多样、内容丰富的健康教育课程或讲座，面向广大师生宣传卫生知识。如泾县组织泾县县人民医院的儿科专家深入校园为师生普及以手足口病为重点的传染病防控医疗知识。指导学校采用新颖、易懂多种形式开展针对学生的健康教育活动，如绩溪县实验小学、旌德县一小采用学生制作专题手抄报的形式普及健康教育知识，大部分学校采用《致家长一封信》的形式通知家长配合学校做好重点时期的传染病防控工作。在我市的学校重点场所传染病防控工作中形成了卫生部门指导、监督，学校管理、落实、家长学生主动参
与，社会高等关注的良性循环。
（三）提高了健康体检覆盖率，体现了预防为主的理念。我市教育部门将中小学生健康体检及新生入学接种卡查验工作纳入“##市卫生学校”的考评标准中，并实行一票否决制。今年以来，学生健康体检工作愈加受到学校管理者的重视，各级各类学校均在逐步开展此项工作，卫生监督部门适时帮助梳理工作流程，指出关键点，并指导其建立完善的学生健康体检档案。
（四）强化了饮用水管理，实现了卫生安全事故零发生。我市学校饮用水的供应形式的多样，卫生监督部门因地制宜，针对每所学校的不同情况，认真开展饮用水卫生管理工作，指导其建立落实有效可行的专人负责生活饮用水管理制度，二次供水的学校绝大部分已实行许可管理，监督其定期开展二次供水设施的消毒，监督其供水从业人员健康管理制度的执行。分质供水的学校也强化了主动索证的意识。从源头消除饮用水卫生安全的隐患。
二、存在的主要问题
（一）学校生活饮用水卫生需要进一步加强分类管理。少数学校使用桶装纯净水供学生饮用，绝大部分是住宿制学校采用的供水形式，在与纯净水生产供应厂家签订供水合约时，均索取了有效的卫生许可证，但都未建立定期水质检验合格证明索取查验制度，存在较大的饮用水卫生安全隐患。
我市旌德县、绩溪县边远山区的学校多数还采用山泉水等分散式供水，使用前的全项目检测及日常水质检测因条件的制约均不能正常的开展。
（二）学校传染病防控工作中存在薄弱环节。绝大多数寄宿制学校未按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定设置校医卫生室、600名学生以上的学校未配备卫生专业技术人员，不能相应的正常开展学生常见病的防治及健康教育工作。如泾县英特学校、旌德启航学校、郎溪十字茶场中学等，此项传染病防控工作的缺失涉及主管部门人员编制及经费投入的管理。在检查中普遍存在，应引起教育部门的高度重视。
（三）学生健康档案管理有待加强。只有近一半的学校建立了学生健康档案，由于中小学生健康体检工作在近两年内才逐步开展，很多学校的健康体检项目及体检档案表未能认真对照安徽省教育厅、卫生厅、财政厅、物价局联合下发的《关于印发安徽省中小学生健康体检项目及费用标准的通知》的文件要求施行。健康档案也未能做到连续完整的保存。个别体检不合格的学生及新生预防接种需补种的学生未能及时追踪登记。
（四）教学环境监测不到位。2010年国家卫生部、安徽省卫生厅、##市卫生局三级卫生行政部门制定的卫生监督重点监督检查计划中针对学校卫生的教学环境监测下达了监
督检查任务，各级卫生监督部门此项工作开展的并不完善。由于监测仪器的缺乏，人员相对不足，对教学环境中采光系数、反射系数、室内微小气候等主要项目的监测不能有效的开展。
三、下一步工作安排
（一）分类管理，加强学校生活饮用水的卫生监督工作。具体要求在各级各类学校中监督其认真落实生活饮用水卫生管理制度。根据供水形式的不同，有针对性的开展工作。各县市区的集中式供水日常检测点的设置应根据情况适当向学校这一重点场所倾斜。学校分质供水的饮用水机使用及开水供应设施要加强定期消毒，专人管理，严防饮水卫生安全关键环节的隐患。采取积极的方式争取当地政府的支持，特别是加大对农村学校分散式供水水质使用前全项目检测及日常检测的投入 。
（二）依法监管，毫不松懈学校传染病防控工作。要切实加强学校尤其是农村寄宿制学校传染病防治工作，针对传染病防控工作中的薄弱环节，积极联合教育部门争取政府支持，加大对学校尤其是农村学校卫生设施的投入力度，加强对学校卫生专业技术人员的编制准入，加大对卫生监督机构进行技术指导、执法监督、监测检测等经费保障的力度，确保学校卫生各项工作有序有效的开展。
（三）高度重视，不断培养学校卫生监督管理力量。今
年依托国家中西部卫生监督综合执法能力培训计划，我市于2010年10月23 日在全市卫生监督员培训会议上就学校卫生监督管理做了专题讲座，重点讲解了学校教学环境卫生标准监测工作实施方法，具体指导各县市区卫生监督机构开展下工作。下一步积极争取上级相关技术指导，将此项工作继续向纵深推广。同时，认真贯彻有关文件精神，进一步加强学生健康档案管理。在学校负责人、卫生管理者、校医、保健老师等范围内全面普及学校卫生法律法规及公共卫生知识的培训。努力打造政府关注，教育、卫生行政部门倾力，学校长抓不懈，学生教师安心上课的和谐校园氛围。
##市卫生局卫生监督所
二〇一〇年十一月八日
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