当兵锻炼工作总结
2020-03-01 17:52:25 来源：范文大全收藏下载本文
西藏总队2011年度入警地方大学生
当兵锻炼的工作总结
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根据西藏公安消防总队2011年入警地方大学生当兵锻炼的总体部署和要求，各地区消防支队党委高度重视，科学研判，周密部署，坚持“以人为本，严管厚爱”的指导思想，以切实提高大学生学员第一任职能力为目标，以思想教育为先导，以基础训练为抓手，以安全管理为保障，注重人文关怀，及时做好思想教育和心理疏导，主动为大学生学员创造良好的锻炼环境，打牢入警大学生良好的思想政治基础、军人素养基础、消防业务基础和体能心理基础，圆满完成了此次学员当兵锻炼的各项工作。现将工作开展的具体情况总结如下：
（一）领导高度重视、部门精心部署
为保证大学生学员当兵锻炼工作的顺利有效开展，实现预期目标，各支队充分领会部局相关文件精神，严格按照总队的统一安排部署，根据各支队特点，积极制定了切实可行的培训方案，成立专门机构，形成支队主官亲自抓，政治机关牵头，业务部门配合，培训工作稳步扎实推进的局面。地方大学生能给部队注入新鲜的血液，带来很多创新的理念，很多学员还具有各自的特长，但缺乏岗位经历、实践锻炼不足。各支队根据这一情况，对学员进行了科学分配，尽可能地把他们安排到能够完全发挥长处和能力的岗位上去锻炼。同时针对不足，部分支队把地方大学生学员放在任务最重的中队进行锻炼，并精心挑选业务素质过硬的训管骨干、配备了充足的器材装备，为培训工作的圆满完成提供了坚实的师资保障、组织保障和物资保障。
（二）坚持政治建警、强化思想教育
刚入伍的大学生，普遍对部队的现实情况缺乏了解，思想基础薄弱，但同时大学生又具有较好的文化基础和较强的可塑性。针对这一实际情况，为筑牢大学生思想根基，深化学员们的思想认识、端正入伍动机，引导、帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，各支队坚持思想先行的原则，把思想政治教育放在首位，始终贯穿大学生当兵锻炼的整个过程，分层次耐心施教，坚持以理想信念教育为基础，认真抓好地方大学生的思想教育工作。通过召开座谈会、交心谈心等形式随时了解掌握培训工作情况和思想状况，进而有针对性的为其排忧解难。并积极听取学员的意见建议，促进了 入警地方大学生当兵锻炼工作高效有序开展。同时，各支队结合当前召开的主题教育，充分运用运用“布达拉宫”“刘金国”“次仁”等先进代表、典型的鼓舞号召作用，引导他们积极汲取优良传统的丰富内涵，增强他们对部队生活的荣誉感和自豪感，使其潜移默化的受到教育，逐渐实现思想上角色的转变。据统计，在当兵锻炼期间，各支队共召开座谈会12余次、开展交心谈心活动45余次、集中教育15余次。
（三）重视基础训练、打牢任职根基 各支队结合大学生特点，创新培训方法，制定针对性训练措施，有目的地进行培训，严格按照“缺什么补什么、弱什么强什么、干什么练什么”的原则，提高他们的专业技能、组训能力、管理能力和指挥作战的能力，循序渐进，注重各阶段培训内容的有序合理衔接，满足第一任职需要。拉萨支队的学员，除了坚持参加定期的业务理论学习，还积极协助大、中队日常的内勤、外勤工作，以普通一兵的身份体验日常工作和执勤战备。参加了大队开展的“老城区火灾隐患大排查、大宣传活动”、“木材加工交易市场专项治理检查”、“零点行动”、“清剿火患”、“尊干爱兵”、“三访三评”等一系列活动，尤其在“三月敏感期期间”。除执勤值班外，主动投入到驱鬼节夜查行动和文物古建筑等场所的监督业务实践工作当中。同时在防火参谋的带领下，结合建筑规范要求认真进行实践学习，基本掌握了公众聚集场所的隐患排查工作，并多次和火调参谋一起深入火灾现场开展调查工作。林芝支队先后组织入警地方大学生开展“六个一”实践活动，即“上一堂政治教育课”、“一次党团活动”、“一次队列训练”，“一次晚点名和查铺查哨”，“一次防火监督检查”，“一次灭火演练指挥”。 当兵锻炼期间，共组织灭火救援基础训练80学时、技能训练512学时、班组合成训练144学时，并根据培训工作实际情况，每天有针对性的开展体能训练。同时，把入警地方大学生编入第一出动战斗班，提高其处置各类事故的能力。当兵锻炼期间，入警地方大学生共参加火灾扑救、应急救援共3次，执勤、巡逻35次。那曲支队根据那曲地区维稳形势的特殊需要，抽调五名学员参加比如增援分队执勤任务，期间，参战学员严格要求，听从指挥、服从命令、积极配合增援分队圆满完成了执勤任务。日喀则支队采取比武、会操、考核等方式每月对培训工作进度、训练效果等情况进行检查，组织新兵和大学生围绕各个基础科目定期开展对抗赛，并因地制宜开展相应的趣味训练，其中特勤开展以模仿动物运动为形式的体能训练，市大队开展了以消防技能运动会为主要形式的技能训练，切实提升了大学生的参训热情；同时还开展了“互换角色”训练，组训骨干每教授一个新动作后，都会与大学生互换角色，由大学生充当教员，讲解动作要领、技能操法要点、装备主要性能，在促进大学生彻底掌握动作要领和技能操法的同时进一步提高了其组训能力。
（四）强化日常训管、注重军人养成
各支队从日常训管工作入手，帮助新入警地方大学生实现“两个转变”，切实养成一名军人应有的言行举止。积极开展条令条例学习，使学员们思想上认识到了“军人服从意识”的重要性，从制度上了解了部队令行禁止的规定要求，从行为上具体知道了“什么不该做、什么该做、怎么做”；严格执行一日生活制度，狠抓学员的作风养成，从生活点滴抓起，逐渐对学员的举止、礼仪依据条令进行认真规范，使学员的“军人行为”和“军人意识”逐渐得到规范和强化，切实提高了学员的军人素养和日常作风养成；规范内务建设，支队严格按照标准，事无巨细，大到被子，小到牙具都进行统一规范，并适时组织内务大检查，使学员们在整齐划一的内务设置中体会部队的严谨作风；强化队列训练，队列训练是推动大学生学员军人作风养成的重要一环，支队以队列训练为抓手，通过不断的讲解示范、分解练习、综合练习方法，使学员从理论和实践中领会并熟练掌握动作要领，有效提高了学员的队列素质，逐渐塑造了学员们良好的军人形象。
五、夯实安全保障、注重人文关怀
为保障大学生当兵锻炼工作的圆满完成，各支队领导及各承训单位充分树立了“安全工作不是大局工作但影响大局工作”的意识，从训练中易发生事故的重点环节入手，采取种种措施保障了训练整体过程的安全稳定。各承训单位组织成了专门的安全防事故小组，专项负责培训工作中的安全教育、安全隐患排查等的安全防事故工作，并建立了学员思想档案，根据学员们的思想摸底情况有针对性的进行安全教育工作。并按照“统筹兼顾、突出重点”的原则，狠抓训练、跟班处警等重点环节的安全防事故工作，不管在训练场上和处警现场，坚决落实作战训练安全要则的规章制度，为训练、处警奠定了坚实的安全保障。由于训练强度相对较大，部分学员由于种种原因出现了一系列的心理问题，对此情况，个别支队领导和承训单位的组训干部采取集体谈话、个别谈心、随机谈话的方式，通过正面引导和侧面影响的方法及时对参训学员进行心理疏导，对于重点人员，各支队还采取了“一对一”、“面对面”的跟踪帮扶措施。同时，各支队和承训单位在严格管理基础上，在生活上尽心尽职地照顾学员们，及时组织支队医务室进行巡诊，及时为学员们排解病痛，并适时开展一些学员们喜闻乐见的警营文化活动，帮助学员放松身心，使学员们一松一紧，张弛有度，利于以后更好的训练学习。
六、存在不足和下步工作方向
在入警地方大学生当兵锻炼的整个培训工作中，各支队一直坚持从严管理、从严要求、从严标准的原则，严格按照总队的相关文件精神和统一部署，创新的扎实的开展工作，取得了一些成绩，但仍存在一些问题和不足之处：一是学员们工作主动意识不强，不善于分析问题、发现问题，普遍存在等待任务分配的情况；二是学员思想活跃，接收新鲜事物能力强，但普遍存在眼高手低的现象；三是大学生学员们“两个转变”还不够彻底，仍存在训养不一致的情况；四是一些支队督导检查力度还有待进一步加强，当前支队的各项工作任务较重导致支队在督导检查时还不够细致深入，对学员的具体训练表现了解得还不够全面；五是奖惩激励措施还不够完善，对于当兵锻炼中表现优秀的学员没有及时进行奖励，多为口头式的表彰。
针对西藏总队入警大学生此次当兵锻炼中所存在的问题，总队将在接下来的岗位任职培训中，始终坚持“以人为本”的管理理念，树立辨证识才、长期育才和培养人才是最大政绩的观念，认真进行提炼总结，对症下药，创新改进培训方法，以更加科学合理的手段，努力推动入警地方大学生当兵锻炼工作再上新台阶，为西藏消防部队培养更多的消防事业人才。
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