15 金色的鱼钩

2020-03-02 07:12:07 来源:范文大全收藏下载本文

*15 金色的鱼钩

一、把下列词语补充完整。

服从()坚持()安定()增强() 挽救()拧成()完成()收敛()

二、把下列词语补充完整。

喜出()()三()两()夜色()()

目不()()无()无()()()一息

三、搭配词语

严峻的身体喜出望外地咽着

斑白的情绪整夜整夜地不合眼

衰弱的光芒目不转睛地跑回来

低沉的毅力大口大口地看着

饱满的脸热气腾腾的草地

粗糙的声音无边无涯的山峰

金色的两鬓重重叠叠的老班长

惊人的手昏迷不醒的菜汤

三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

1、老班长()瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,()一直用饱满的情绪鼓励着我们。

2、我()接受了指导员交给的任务,()得把你们带出草地。

3、()哪一天吃不上东西,说不定()会起不来。

四、按课文内容填空。

1、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有(),怎么也送不到嘴边。

2、我觉着好像有()扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么„„”。这是“我” ()时候说的话。“万根钢针”表现了“我”()的心情,后面的省略号省去了()。

3、可是我的心里像()似的,沉重极了。

4、我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像()。

15金色的鱼钩

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15《金色的鱼钩》

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15金色的鱼钩教学设计

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15、《金色的鱼钩》观摩课教学设计

金色的鱼钩

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15 金色的鱼钩
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