书法比赛总结
2020-03-03 15:24:54 来源：范文大全收藏下载本文
东部教育集团学生书法比赛总结
为打造“书香校园、文化校园”，提高同学们的审美素质、艺术修养，为配合学校开展书写规范汉字的活动，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，2016年11月18日，辽中区东部教育集团在茨榆坨第二小学组织开展了学生书法比赛。集团各校教学主管领导、指导教师及学生30余人参加了此次活动。
赛前，集团轮值校--茨二小特制订了《东部集团学生书法比赛方案》，比赛按软笔、钢笔、铅笔分别进行评比：1-2年级写铅笔字，3-6年级写钢笔字、毛笔字，中学生写毛笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各集团校选拔赛的基础上，再由各校派出优胜选手参加现场比赛。比赛按年级进行评比。学生现场书写，然后由集团评委组再分别评出
一、二等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
共评出一等奖9名，二等奖14名。
1 从比赛反馈的情况来看，此次活动有以下优缺点（供各校参考）：
一、收获
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足之处
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从比赛的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有
2 成竹地书写。
4、在软笔章法上，书法老师还要多做指导。
这次学生书法比赛活动，既丰富了集团各校学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。更主要的是提高了学生们对正确、美观书写的认识，及正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
附：获奖学生名单 一等奖：
软笔：韩依婷 潘思雨 （茨中）陈彩伊（茨一小）寇紫（老观坨）陈紫函（肖寨门）
钢笔：智升褀 宋美慧（茨二小）付誉（肖寨门）
铅笔：昌文兵（肖寨门） 二等奖：
软笔：王浩鹏 王琪（茨中）张靓靓（老观坨）刘雨彤（茨二小）李卓航（茨三小）吴美萱（肖寨门）
钢笔：唐翔楠 （茨一小）黄嘉俐（茨二小）冯梓瑜 高阳明媚（茨三小）吴烽赫（老观坨）
铅笔：庞欣妍 （茨一小）李欣宇（茨二小） 宋天一（茨三小）
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