《动态电路分析》专题教案周静

克拉玛依市实验中学

周静

《动态电路分析专题》教学设计

教学三维目标：（1）知识与技能

1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。

2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。（2）过程与方法

1.通过比赛活动加深学生对动态电路分析过程的理解 2.培养学生的物理思维模式和方法（3）情感、态度和价值观

1.让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦。 2.培养团队合作意识，增强学生的自信心。教学重难点：电路过程的分析

教学过程：

开场白：介绍本次“一战到底”的主题、比赛项目、评比要求等内容。一：基础知识大比拼

本环节主要以《欧姆定律》一章基础知识为主，限时作答考查学生掌握情况。以选择题的方式出现，只有A、B两个选项。分为两个梯队答题：1—5组第一梯队，6—10组第二梯队。

比赛规则：

每组出一名同学进行答题，题目出现时已开始计时，选手需在10秒内快速举牌出示答案。每题1分，超时或答错均不得分！（提示音之后答题即为超时）

注意：1.小组长对本组参赛选手做好分数统计。

2.各小组之间要加强相互监督。

二：攻墙我最棒

本环节主要考查学生学生对动态电路的认识、理解和分析能力。通过游戏环节加强小组团队合作学习的意识，促进学生积极参与课堂活动，提课堂效率。

1、比赛规则：

本环节共设三堵墙，分别代表三类问题，各小组有2分钟的时间讨论攻墙大计。通过随机抽号的方式进行点名，每位同学都有代表本组答题的机会，回答正确可以得到相应的分数。

注意：答题时本组成员可以进行补充。

其他小组可提出质疑或纠错！也可得到相应的分数。

2、总结动态电路分析方法：

（1）确定电路的联接方式：电压表相当于断开的电路，电流表相当于导线。（2）确定各表测量对象：电压表只抱一个，电流表和谁串联。

（3）电阻的变化情况：变阻器滑片的移动以及断开（或闭合）电键，注意局部短路的情况。（4）各表的变化情况：根据欧姆定律结合串并联电路特点综合分析。

三、开心砸金蛋

本环节通过趣味游戏砸金蛋，锻炼学生应用知识解决实际问题能力，让学生在轻松愉悦的氛围中，感受学习的快乐！

四、总结与发放奖品

《动态电路分析》专题教案 周静