王书丽事迹材料

2020-03-03 22:44:15 来源：范文大全收藏下载本文

爱心妈妈事迹材料

魏县院堡中心校:王书丽

我叫王书丽，来自临漳县。2012年刚走出大学校门的我，凭着一颗热忱、执著的心，追求着为人师表的快乐与成功的心情，作为一名特岗教师来到了魏县院堡乡一所条件落后的农村小学----院西实验小学，从此开始了我的教学生涯。

“做一名好老师”是我的追求目标，现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。

一、为人师表，成绩突出

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

一份耕耘，一份收获。在我与学生的共同努力下，我担任语文、英语学科，教学成绩突出，连续多年在乡抽考中荣获第

一、第二名的成绩。2016年辅导的《小赶海》节目在魏县中小学“第27届校园文化艺术节”文艺汇演中被评为“优秀奖”。2016年秋季院堡乡优质课评选活动中，荣获小学组一等奖。2017年指导的葫芦丝《荷塘月色》荣获魏县中小学“第28届校园文化艺术节”二等奖。

二、爱岗敬业，无私奉献

五年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂。五年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。且不说多少次披星戴月，也不说牺牲了多少周末节假，每当想起幼小的孩子，我就不由潸然泪下。

可能有人会说我这个做妈妈的心狠，但是我想说，我已经亏欠了我自己的孩子，不能再亏欠更多的孩子了。

三、爱心永驻，尊重学生

俗话说\"浇花要浇根，帮人要帮心.\"在师生交往中，每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

2013年我班学生李志超父母离异，孩子跟随无挣钱能力的父亲生活，成绩一向很好的同学，一下子变了一个样，独来独往，不与同学交流，成绩急剧下降，无法走出家庭的阴影，整日恍恍惚惚。看到这种情况，我非常着急。多次找他谈话，从心里疏导他，学习上关心他。我利用课余时间积极辅导他。慢慢地，他又回归班集体了。当我看到他脸上的笑容时心里有说不出的喜悦。

我们班崔世奇同学，爸爸妈妈长期在外打工，跟着爷爷奶奶生活，老人溺爱孩子，导致他经常完不成作业，上网。看到这种情况，我积极找他谈心，辅导他学习，多次为他购买学习物品，每星期让他用自己的手机与爸爸妈妈通电话，向他们汇报学习生活方面情况。在我的帮助下。这名学生成绩有了很大进步。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对孩子们所取得的成绩和笑脸，我没有陶醉，哪些需要关爱的孩子，我将用我自己的爱去关爱我们班每一个需要关爱的人，让他们生活在一个爱的世界。作为老师，应该把特别的爱给特别的学生，就像冰心先生说的那样“情在左，爱在右，走在生命的两边，随时撒种，随时开花”。