师德师风个人自查报告

2020-03-02 09:23:42 来源：范文大全收藏下载本文

师德师风建设自查报告

XX系 XXX

（2014年6月24日）

从教以来，在进行教学工作及参加学院或系里的各项活动中我逐渐认识到教师承担着教书育人的重大职责，必须要德才兼备、为人师表。特别是通过学院的师德师风建设活动，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，通过学习教育，深刻地认识到良好的师德师风作为一个高校办学实力和办学水平的重要标志，是一个学校改革和发展的重要动力，师德师风决定了一个学校的学风和校风，决定了学校的精神风貌和人文风格。搞好学院的师德师风建设，不断提高我院教师的职业道德修养，不断改进思想作风和工作作风，是建设一支高水平师资队伍的本质需要，也是提高我院教育教学质量，实现学院长足发展的必然之策。通过认真对照师德师风建设“五查五看”的相关要求，结合自身教育教学过程中的实际情况，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、教育教学中重书本知识。在教书育人方面，通常都是注重了书本专业知识的传授，而对育人工作有时候不太重视，教书育人的责任意识比较欠缺。在向学生传授知识的时候，往往不注意结合教学内容对学生进行思想教育，有时候会认为学生作为成年人，能够做好自我控制和自我约束，道德素质教育、身心素质培养是学校的重要职责，不是光靠一个教师就能够做好和完成的。平时，比较看重学生学业和成绩上的进步，与学生就学习方面的问题探讨交流的多，与学生的谈

1 心交流少，对学生的家庭、思想、个人状况等情况少，缺乏对学生的思想道德、为人处事等方面的引导和教育，没有做到教书育人的有机结合和统一。平时的教学中，备课环节只注重知识，轻能力，讲授环节中教学方法过于传统，不够灵活多变。课后给学生列出必读书目，但有时未能及时检查落实。基本能够主动检查作业完成情况，但偶尔仍会出现作业草草批阅的现象。

2、在工作中缺乏创新进取精神。虽然在平时的工作学习中注意优良学风和教风的培养，努力学习新知识，尽量做到严谨治学。但自我感觉还是缺乏积极进取和创新的精神，对钻研业务、获取新知识、力求上进等方面的认识还不是很到位，存在求稳怕乱的思想，不愿深入，缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，按部就班推进，在日常教学教育过程中缺乏学习的自觉性，教育教学方法还是比较单一，缺乏灵活性和多样性。

二、产生以上问题的主要根源

通过深刻剖析自身在师德师风方面存在的不足，觉得产生以上问题的主要根源在于：

1、师德师风学习教育还不够，理想信念有待进一步加强。

2、注重教育教学，缺乏教书育人的自觉性和主动性。

3、工作经验缺乏，导致工作实践中创造性不够。

三、今后改进措施

1、提高认识，进一步坚定教书育人、为人师表的理想信念。加强学习，充分提高对师德师风建设重要性的认识，坚持热爱学生、教

2 书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，致力于培养形成正确的世界观、人生观和价值观，做到思想上认识到位，信念上始终如一。

2、认真学习，不断创新。教育教学的发展永无止境，我将刻苦学习，坚持向书本学习、向同事学习和向实践学习的有机结合，并努力做到学用结合、学以致用，及时发现和解决教育教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地完成好自己的本职工作。

树立高尚的师德师风是我们每个教师都应该有的基本追求，通过认真学习师德师风建设“五查五看”的相关要求，结合自身教育教学过程中的实际情况，我一定会在思想上高度重视，工作中严格要求，通过自身扎实的工作和艰辛的付出，在师德师风建设方面作出自身应有的努力。

师德师风个人自查报告

个人师德师风自查报告