志愿服务总结
2020-03-02 19:10:47 来源：范文大全收藏下载本文
院系年级：外国语学院英语系2012级
姓名：张春琳
学号：1200018826
志愿服务总结
通过本学期的几次志愿服务，才真正体会到志愿服务这四个字的意义。
志愿教授老人英语的活动，我整整坚持了一学期，每周五的下午，都是我最期待的时刻，因为，这是我去北京市第一社会福利院教老人英语的时间，一想到，又可以跟老人们相处一个多小时，心里就又有莫名的兴奋。
我负责的班是基础班，这个班里的老人几乎都是英语零基础，所以在给他们上课时，要把节奏放慢，一个单词至少要领读二十遍，起初，会感觉有些失去耐心。可是，渐渐地，当老人们能清楚准确的读出单词时，我才逐渐摸索到适合老人的教授方法，声音要洪亮，语速要放慢，要面带微笑，要讲的生动有趣。。。这些第一次教授时默念的准则已然不知不觉的成为了每次上课时的习惯。
在与老人接触的过程中，渐渐地发现，教英语已经不是我参与此次志愿活动的唯一目的，我们需要做的，不仅仅是教给他们发音的方法，记忆的方法，更重要的是，要让老人感受到温暖和开心。渐渐地发现，许多老人学英语，不仅仅是为了与人交流，更重要的是，他们在寻找一个晚年的精神寄托，一位爷爷跟我说，他学英语是为了练练脑子，记点东西，找点事情做：一位奶奶和我说，她学英语是为了找点乐子；还有一位奶奶说，她学英语，是为了能和在国外生活的儿子交流。。。而通过学英语，老人们说他们感受到了青春和活力，仿佛寻找到了生活的目标。于是，更多的时间里，我开始和老人们聊家常，聊他们的个人经历，老人们谈及自己退休前的经历时，都会特别自豪，可以看得出，他们都是要强的人，他们年轻时也曾是叱咤风云的人物，只是年老力衰之后，不想给家人带来太多麻烦，才入住福利院。在这里，他们最渴望的，就是有年轻人时常跟他们说说话，谈谈心，而我们，恰恰就是他们最需要的人。所以，每次去，我都会准备几个笑话或者有趣的小故事，看到老人开怀大笑的时候，感觉自己做了世界上最伟大的事情。
其实，与其说给老人上英语课，不如说是，老人在给我们上人生课。一学期下来，
感觉从老人那里学到的要远大于自己教给老人的。从老人的身上，我学到了不少东西。一位爷爷患白内障，眼睛看不清黑板，讲义上印的很大的字仍需要用放大镜看，可是自从开课以来，他从未缺过一节课，后来我又知道，每次上完课后，他都会把课上没讲过得单词挨个查字典，记意思，把它们专门整理在一本本子上。很难想象，这样一位视力有障碍的老人，是如何翻一本字很小的字典，如何一笔一笔把它们记在本子上，这对于我们而言非常简单的工作，在他来说，可能需要花上半天的时间才能完成。没有作业，也没有检查，没有任何的监督和逼迫，老人就只是凭着一股韧劲，一股不服输的精神，一股对学习和生活的热爱，牺牲掉喝茶聊天的时间，来完成这项不是作业的作业。在老人的这种精神面前，常常会觉得自愧不如，自己何时能像老人这样坚持不懈，求知若渴。。。
每次去的时候，老人们都亲切地称呼我为“张老师”，虽然感觉自己水平还难以与“老师”这个称谓相称，但是，心中却有说不出的喜悦。老人们问及我们如何过去的，然后就一直说我们不容易，辛苦啦之类的话，还时常叮嘱我们天冷了要记得加衣，招呼我们喝热水，每每看到这些，总感觉我们与老人真的成为了一家人，内心无比温暖，再冷再累也不怕，因为我们是在为家人付出。学期末最后一次的联欢活动上，老人挥挥手把我叫到跟前，神秘的从兜里掏出一个小蛇的玩偶，送给我，并感谢我半年来的教授，祝我新年快乐云云。说实话，看到礼物的时候，我的眼睛湿润了，不是因为老人送我礼物，而是因为老人真心认可了我的付出，我真的与他们成为了一家人。
此外，本学期我还参与了“给山区的孩子寄明信片”的活动，虽然写完了明信片后，不知道它会寄给遥远山区里的哪个孩子，也许我们这一生都不会有见面的机会，可是，我知道，我写的这几句话，会在他们心中留下印记，他们会知道，在遥远的北京，有一位大姐姐在关心着他们。人的一句话，有的时候，会改变别人的一生。正是抱着这样的信念，我认真地为每一位小朋友写明信片，我希望，我的话，能够鼓励到他们，在他们的心中燃起理想的火焰，这就足矣。尽管在寒风中冻得瑟瑟发抖，尽管嗓子都喊哑了，但是看到越来越多的人来为山区的孩子们写明信片，我知道，自己的这一点小小的努力，又会多带给山区的孩子们一份幸福。正如我们所喊的口号那样，“寄明信片，带山区的孩子看世界”,我们真的希望，这一份小小的爱心，能够为山区的孩子插上梦想的翅膀，带他们看更广阔
的世界。
诚然，在参与志愿活动的过程中，也发现了很多的问题和亟待改进之处。就拿去福利院教授老人英语这个活动来说吧，这是一项长期的活动，它已不仅仅需要一腔热情来维持，每周五下午，都要去，这不是一件简单的事，若它与其他事情发生冲突，你只能舍弃其他，因为福利院的老人们在等你。可是，时间越长，越发现，我们把它仅仅当做是一项工作在做，每次都只是按部就班地教，虽然也在不断地询问老人的意见而改进教授方法，但在形式创新上，实在有所欠缺。或许，我们该思考，怎样才能真正让老人们在快乐中学习，怎样才能与老人的心贴的更近，我们需要做的，不是简单的例行公事，而是每一次，都让老人感到温暖和惊喜，既然这是一项长期的工作，就应该有足够的耐心和毅力，力争把每一次活动都做到最好。
“志愿服务”这四个字，包含着奉献、友爱、互助、进步等诸多内涵，而作为当代大学生，在享受着社会提供的优质资源的同时，不能忘记以己之力，回报社会。虽然教老人英语，为山区的孩子寄明信片这些活动，都微不足道，但是通过这些志愿服务活动，我真切地感受到了帮助他人的乐趣，也体会到了我们在社会中的价值所在，领悟到了个人对于社会的责任和义务。
我会在志愿服务的道路上，一直走下去，把爱传递下去。
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