2020-03-02 17:27:25 来源:范文大全收藏下载本文
大班音乐活动:问候舞
执教:杭州市余杭区运河第二幼儿园
金丽萍
活动目标
1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。 2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。 3.体验与同伴共同跳问候舞,表现音乐的乐趣。 活动准备
报纸人手一份、白纸一张、记号笔、音乐 活动过程
1.初步感受乐曲旋律,听辨乐曲中的尾音。 ◆完整欣赏音乐,听辨乐曲中的尾音。
◆提问:老师做有变化的动作时乐曲中出现了一个怎么样的音?
◆还可以做什么动作来配这个音?请孩子们和老师一起听音乐做身体声势。 2.感受乐曲结构和尾音长短变化。 ◆幼儿边欣赏乐曲边看老师画图谱。
◆提问:在图谱上你发现了什么?重点提示幼儿欣赏尾音的变化。 ◆撕报纸:师幼听音乐撕报纸。
◆提问:给你一张报纸,你能把尾音的长短撕出来吗?怎么撕呢? 3.表现尾音的长短变化。
◆问候舞:随音乐的尾音长短变化边说“你——好”边握手再把手弹回来。 ◆幼儿围成圈,教师发起邀请孩子跳问候舞。 ◆幼儿创编邀请动作,再跳一次问候舞。
2013年4月
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