2020-03-02 19:48:41 来源:范文大全收藏下载本文
大班音乐活动:舞蹈《圆圈舞》
设计意图:
“圆圈舞”是大班的一个集体活动。本活动中使用的乐曲选自奥尔夫音乐《从头到脚玩音乐》。集体舞特点是队形简单动作整洁,交换舞伴重复舞蹈。我在设计这个活动的时候,思考的是如何改变以往的机械性教学,不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习,而且要凸显幼儿在学习中的主体性,使其通过自己积极的主观努力学习舞蹈。 活动目标:
1.观察图示,理解舞蹈队形的变化。 2.初步学会交换舞伴,跳圆圈舞。 3.体验与同伴一起自主学习舞蹈的快乐。 活动准备:
1.经验准备:幼儿欣赏过音乐《圆圈舞曲》,能分清左右手。
2.材料准备:《圆圈舞曲》音乐、圆圈舞队形图示ppt、黄花手环人手一个。 重点:观察理解图示,自主掌握舞蹈队形的变化。 难点:初步学会交换舞伴跳圆圈舞。 活动过程:
一、欣赏音乐,掌握节奏。 1.复习巩固圆圈舞的音乐。
2.完整欣赏音乐,随音乐叉腰踏步、拍手,巩固对节拍的听辨。
二、观察图示ppt,尝试学习圆圈舞。 1.出示第一张图示ppt,引导幼儿阅读并理解。 2.逐张出示ppt2-3,共同阅读并理解。 3.出示ppt4-6,引导幼儿共同学习。 4.随音乐练习前半部分。
三、学习交换舞伴的方法。
1.出示黄花手环,讲解交换舞伴的方法。 2.教师念儿歌,幼儿尝试交换舞伴。 3.幼儿听音乐尝试交换舞伴。
四、跟着音乐集体跳圆圈舞。
教师鼓励幼儿听音乐跳舞,并提示幼儿动作。
五、邀请客人老师共舞。
六、活动结束。
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