湖北襄阳调研日志

2020-03-02 08:06:06 来源：范文大全收藏下载本文

湖北襄阳、随州学生“第三学期”实习调研日志

张厚远

2011-7-30，晴，星期六

买了张火车票，到达了襄阳，这是我第一次到襄阳，它是个历史名城，发生过很多传奇故事，诸葛亮、庞德公、孟浩然、皮日休等在此隐居过。

下了火车，骄阳似火，感受到了襄阳的炙热的天气。

事先请学生帮忙预定了酒店，出了火车站，打上了的士，顺利地到达了酒店，酒店不大，价格便宜，但是条件比较差，生意不错，房间都是满的，幸亏提前预定了，不然，必须住对面昂贵的酒店了，省了一笔钱，呵呵。

赶紧洗澡，休息。

晚上，独自一人逛了襄阳的古城墙，看了辽阔的汉江，城墙很厚，很雄伟，江成一色，令人心旷神怡。

2011-07-，晴，星期日

今天起床比较晚，早餐后，分别给16位同学发了短信，告诉他们我的到来，等他们给我回信息，然后，我打电话跟他们商讨与他们见面的具体时间。他们周末都在休息中，下周一可以见到几位同学，了解一下他们的实习状况，这花费了我一个上午的时间，下午，设计跟学生见面后需要了解的问题，预想好跟学生的指导老师或领导见面后的话题，然后看报纸、看襄阳电视台，了解当地的最新新闻和他们的风土人情。

襄阳没有熙攘的人群，但是车流还算多，高楼、水泥马路、栅栏、交警、车流，跟其他城市一样，城市气息非常浓厚。

晚上，在旅馆里简单的洗漱过后，找了一家普通的餐馆用餐，然后，明天要见面的学生打电话，等到睡眠的时候，已经是晚上10点了。

2011-08-1晴，星期一

今天，见到的第一个学生是贾艳菊，她在樊城区宣传部实习，这个同学很能干的，我住的旅馆就是她帮忙预定的，辛苦了。打车到了樊城区宣传部，第一印象是：有模有样，比较气派，贾艳菊到我去见到了他们的宣传部部长，一个40多岁的中年男子，由于年龄相仿，比较谈得来，然后见到了她的指导老师，30多岁，他们对着我一致称赞我们给他们培养了这么好的一位实习生，我当然也感谢他们对我们学生的培养了，离开的时候，问了贾艳菊，她感觉在这儿实习很好，老师都很热情，她本人还独立完成了3篇新闻报道的采访和写作的工作，看来，领导和老师对她的评价都是对的了，心理踏实多了。中午，他们单位要留我吃饭，我婉言谢绝了，实在不好意思。

下午，去见在襄阳电视台实习的学生肖阳。

2011-08-2，晴，星期二

今天，见到了杨凤萍和朱婧两位同学，他们在襄阳日报社实习。他们的感受是：关于真新闻真实性的困惑。她们给我举了一个例子：有一个学生第一次采访对象是一个牛奶中毒受害者的家属，没有任何的准备。因为是在工商局偶遇的。也许是实习老师觉得这个事情初见

端倪，写起来太不靠谱；也可能是想看看学生的功力吧，很直接的就让学生去采访。一阵手忙脚乱的开始和他们交谈，开始可能是太紧张了，也没有问出什么重要的信息。但渐渐地就进入了角色，觉得自己把整个事情的来龙去脉的问清楚了，也基本了解是怎么的一回事儿。也许是学生在采访中投入的感情太多，很容易就受到了受害者情绪的感染，而进入他们的角色看待事实的真相。后来老师说让学生写稿子，学生才猛然的觉得：怎么可以就这样草草的写稿子呢？现在了解的事实是不客观的，如果写稿子是很容易出问题的。老师给了这样的回答：第一，这样的“新闻”她不会写，就算是写也不是现在，因为现在事情的真相如何谁也谁不清楚。第二，让学生写只是让学生练练笔，学生可以完全依附自己手上已经了解到的信息来完成。第三，她也不会自己去跟进采访第二方（牛奶商），因为这样太费力气，而且不讨好。

2011-08-3，阴天，星期三

今天，见到了袁雪子和李盼盼两位同学，她们的困惑是：关于新闻人的素养问题的困惑

学生第一次自己单独采访写稿。学生跟着老师跑新闻已经有一段时间了，可是单独采访确实第一次。这次的采访对象还是让人很紧张，因为采访对象是一个医学院研究生处处长，一个教育工作者。在这样的人面前，学生显得特别的稚嫩，任何气场都没有了。加之学生只准备了写消息思路下的一些问题，具体而且开口小，回答起来也会很简单。可是这个处长似乎还有很多的话想说，一直等着学生继续发问。对于一个记者来说停顿三秒是多么的漫长啊！没有谁能够救到他，只能自己硬着头皮撑。终于，过渡之后有聊到了一些问题，这才把采访给结束了。走的路程倒是不少，但是没有收获。老师强调这时新闻敏感度不够。后来学生总结出不单单是新闻敏感度不够，还有一个原因就是我们理解的新闻和现实的新闻有那么一段差别，在二级城市尤为明显。很多在学生眼里不是新闻的东西也会连番在报纸、电视上出现。还有看到自己的前辈们对待新闻的态度，顿时就会觉得这不是新闻人该有的素养。

2011-08-4，小雨，星期四

今天，见到了两位大二的同学：陈孟苏、伍鑫泉，他们显得成熟多了，他们在实习中最大的感触就是，实质的新闻和我们书本上学的新闻是有很大的差别的。第

一、记者这个职业没有我们想的那么的神圣。所谓的“无冕之王”是对新闻记者最高的评价，而在现在无冕之王也不得不为了生计做很多不怎么“新闻”的事情，特别是在小地方的新闻记者。

我们新闻学子都会有一种思想，不愿意当政府的咽喉，不愿意自己的新闻受到其他力量的阻扰。总有一腔热血，总相信自己不会因任何的理由而放弃报道新闻的真相。但是在现实做新闻的时候却不是这样的。有经验的记者就会自觉地不会去触碰那一块。如：一次建设局和交警队有了摩擦，事情很简单，建设局没有和交警大队交涉就私自断道施工，然后施工的人被交警队的人给带走了。条理也很清楚，建设局有错在先，没有做好衔接工作。可是报社没有任何一个记者愿意写这个稿子。他们一大早就来到办公室议论这个事情，然后议论的结果就是：这个稿子不好写，一不小心就会得罪人，两边都是事业单位，都不好惹„„。然后这样新闻就不了了事，无人问津。

2011-08-5，大雨，星期五

今天，去老河口市见到了在老河口电视台实习的梁策同学、去宜城电视见到了在那里实习的王宁和徐梦竹同学，了解了他们的情况。刚开始他们因为电视台的容积小而心生不快，后来感觉容积小也好大也罢，内容不过这么多，有什么好计较的呢。

与一班记者相处的那段时间确实让我学到一些东西。记者之中也有执着的，如邓记者；肯熬的，像郭记者；会做人的，数冯记者。他们的职业精神值得我去学习，当然某些在我

看来“非专业的”也可以自勉。在电视台当记者应看个人心态对待苦与累的问题。比如说，你每天跑新闻很幸苦，但看在奖金份上你会不乐吗？说累则摄像师最有体会了，扛着20多斤的机器在烈日下拍摄，那个汗水叫淌啊！但于我的观察，他们都是乐于自己的工作的，并不曾见谁有认真地抱怨过什么。说到自己的实习幸不幸苦，这也是苦乐参半吧。他们很高兴自己挺过了顿顿吃炒面的日子，很高兴郭记者那么坦白的箴言，很高兴自己的努力让人家记住了自己的名字，更高兴的是实习以后对自己的专业，提高了一定的兴趣，并且心态也好多了。好好学习，好好生活！一次实习犹如打了一次太极，他们要学会心平气和对待周边事。在实习期间，他们不光得到了这些老师的帮助，同时还认识了不少与他们一起实习的实习生，和他们成为了朋友，在和他们的点滴交谈之中也学习到了不少。从她们身上学到了我所缺少的自信和大方，在实习中遇到问题和她们一起探讨解决，在互勉互励中，共同进步着。

2011-08-6，阴，星期六

今天，打电话了解了在广告公司实习的几位同学：彭亚琦、张琪和李丽等三位同学的实习情况，表现都不错。然后，找了两个伙伴，一起去卧龙岗看望孔明去了。

2011-08-7，多云，星期日

今天休息，和两个伙伴一起去鹿门山游玩，看望在那里曾经隐居过的孟浩然、皮日休和庞德公几位先贤。

2011-08-8，晴，星期一

今天，天气很好，刚下过雨，很凉爽的，我去了随州。见到了在随州电视台实习的汪鑫、任婧婷和李甜三位同学，他们的实习状况都很好。他们说，在采访的过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是交流，沟通。这两个词看似简单，而且人人都会，重要的是如何交流如何沟通。作为记者，要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，尊重别人，别人也会谅解你，配合你。就像我们采访陶行知的学生——音乐家杜鸣心先生时，80岁的老艺术家低调地拒绝了我们，但我和老师并没有放弃，诚心地向杜先生解释我们做这个新闻的出发点、用意以及它的社会意义，宽厚仁义的老先生最终非常配合地完成了拍摄。我想也许就是我们的真诚打动了他吧。 2011-08-9，晴，星期二

今天，去随州，见到了在《随州日报》实习的黄怡格、姜文彬和王彬彬三位同学。他们为了培养自己的新闻敏感、提高写作水平，我还在每天空余时间看以前节目的文案，看看其他记者的新闻是怎样写的，切入点都在哪里。就连看电视也不仅仅当作娱乐，看每一条新闻时，会学习该节目新闻稿的语言，会注意整个报道的流程，会关注旁白和画面的搭配，而这些在以前我是毫无研究的。在老师们不厌其烦地指导下，通过自己的努力，现在他们已经能够把握和运用新闻稿了。在短短的实习期内，他们深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质？体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”，认识到了记者和编辑的关系。

通过这次实习，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，语言运用能

力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。

2011-08-10，晴，星期三

学生基本上都走访晚了，今天，改休息一下了的，写一下总结。实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。

到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。

2011-08-11，阴，星期四

今天早晨，早早地起床了，告别了住的比较近的同学，打车到火车站，回武汉。屈指算来，来襄阳整整十天了，这十天对我来说非常新鲜，对同学们来说，更加新鲜。我能感受到他们的变化，他们变得更加成熟了，更加珍惜友谊、更加懂得互相帮助了。

火车上，我给每一个班干部发了一条短信，让他们照顾好自己，照顾好身边的同学。班干部总是比普通同学经历的事情多一些，思考的问题也多一些，承受压力的能力也强大一些。

我的腰椎又隐隐的发痛了，我得想办法不让它发展成腰椎病什么的，我病不起的。再见了，襄阳实习的同学！