工贸城育人为本自评

2020-03-02 02:12:06 来源：范文大全收藏下载本文

育人为本基本制度建设情况汇报

景芝镇工贸城学校

育人为本基本制度建设情况汇报

育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。育人为本的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。学校高度重视育人基本制度建设并切实加强育人基本制度的更落实和实施。领导班子组织老师参与讨论和制度制定，并且召开教代会充分征求教师意见。我校制定了各项制度，校长亲自参加指导，提高制度的科学性、实效性。提高思想认识，切实加强组织领导，细化分工，明确责任，

针对目前我校实际状况和教育学生等问题，我们与时俱进，改革创新，制定《育人为本基本制度》。目的是引导广大教职工树立人人都要参与育人的思想，明确任务，加强管理，落实学校办学目标，推进我校发展进程。下面是我校制度建设情况：

一公平对待每一位学生的基本制度方面。

我校建立了全员育人导师制度。把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上，使育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节。学生成长导师经常与所负责的学生进行交流沟通，启发引导；对需要特别关注的学生能做到掌握思想动态，及时教育疏导。有制度、方案、评价制度、奖惩制度、导师及学生名单、育人导师工作记录档案和工作手册。

安全方面制度全面，责任层层落实，每个环节都有专人负责，各项制度按照要求规范制定并切实落实到学校的每一项工作当中，真正做到了无死角，每一项制度都有人负责。

经济困难学生应助尽助制度方面，制定了专门的贫困生资助制度、实施细则、管理办法等，每年都对困难学生进行登记和救助。制度得到了很好的落实。

建立毕业生去向考核制度，我校是小学，学生毕业后去向是上初中。所以我们切实能做到把每一位毕业学生的去向落到实处。

师德方面，学校领导高度重视。把师德建设作为很重要的工作来落实，制度完善、全面。并且把教师师德考核和教师、家长、学生的满意度挂钩，真正从全面上实施落实。考核细则的制定经过全体教代会通过，考核结果作为评先树优的

条件。

学校建立了学情会商制度，要求以班级为单位建立台账，每位教师能有针对性的做好工作。学校领导分别包靠班级，保证了制度的落实，切实做好了学生转化教育工作。

建立了教师与家长沟通制度，和家访制度。规定了与家长沟通的次数和要求，并且纳入了教师量化管理，有针对性的与学生家长沟通。

家长学校制度

家长学校制度健全，记录详细，每学期4课时家长培训课程。备课、记录、材料齐全。

建立家长、学生评议教师制度。每学前都让学生和家长对教师进行评议，与教师的师德评价直接挂钩，保证了教师各项工作更好的开展。

建立家长参与学校管理制度，设立家长委员会制度、章程。家长经过推选成立家长委员会，进行了备案，直接参与学校管理，可以对学校的各项事务提出意见和建议，协助学校开展各项工作。为学校工作的开展以及学校社区等方面工作做出来贡献。

问责制度，学校经过教代会和老师们一起制定出了问责制度。对各项违法犯罪以及不符合办学行为和违反教师职业道德的行为坚决追究其责任，具体的制定了相关要求。