小学寒假总结
2020-03-03 23:18:49 来源：范文大全收藏下载本文
“红领巾和谐过大年” 2008——2009（上）寒假活动总结
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”欢跃而充实的寒假生活已经过去，在寒假里，我乡组织了丰富多彩的寒假活动，在活动中活跃了我乡少先队员的寒假生活，教育引导了我乡少先队员传承、发扬民族传统文化，增强社会责任感。为提高队员综合素质，我们以实践体验教育为基本途径，让学生感悟人生，养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，使队员们学会感恩、乐于助人、知道从实践生活中体验快乐、并回报社会。
一、平平安安健康年。
为使学生度过一个丰富多彩的暑假，培养学生广泛的兴趣和爱好，引导学生认识社会、了解社会，全面提高学生的素质，学生发展处、大队部积极响应市教育局及团委的号召，拟定了《假期活动计划》，在计划中以表格的形式分年段详尽地说明了活动的各项内容、要求，并且明确地标出该项目的验收时间。在老师、同学们的共同努力下圆满地完成了既定的任务。
我们要求学生在假前就要制定合理的作息时间表，实践“说了就要努力做”的态度，班主任负责检查和帮助调整，将计划付诸于行动。
号召学生坚持每天锻炼，积极参加各类文体活动。班级成立学习小组，组长负责组织组员进行跳绳、羽毛球、足球、棋类等运动，从而丰富了寒假生活，强健了学生体魄。
利用假前，集中进行了一次法制安全教育，用学生能接受、能理解、能触动心灵的讲话进行教育，具有实效性。
二、高高兴兴丰收年。
1、开展了以“阅读、进步、和谐”为主题的假期读书活动。
1 每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我” 书写了读书心得征文。张紫薇、于潇等同学的的读书征文字迹工整，内容具体，感受真实。
2、以改革开放30周年为研究内容，进行研究性学习。 假前向全体教师布置研究性学习范围，组织学生确定研究主题，学生通过收集查找资料、走访调查、实践体验等形式，了解了改革开放以来人民群众生活水平和质量的提高，社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的描绘的宏伟蓝图。通过假期实践活动，队员们感受到了身边的变化、家乡的变化，明确全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的奋斗目标，共同创造我们的幸福生活和美好未来。
3、征文小练笔。号召学生把对锦州的了解、赞颂、热爱都淋漓尽致地表达在“知锦州、颂锦州、爱锦州”的征文活动中。
五、六年级的同学们感情真挚地写出了他们心目中的家乡---锦州的可爱之处，内容具体、全面，充分体现了农村小学生对家乡的深深热爱之情。
4、“自主行动我参与”——自主性作业选择做，在活动中增实力，长才干。我校学生充分体现了我的作业我做主这一人文化作业布置，像中心校的曹玉雪同学制作的安全小报、王思宇绘制的手抄报、魏露等同学的科幻画，内容丰富，色彩艳丽，布局合理，在制作中体现了自己真正的去查阅资料，积累知识，凸显了我们小学生的内在美感。
三、甜甜蜜蜜幸福年。
1、“温馨大拜年”。学生们均以个体的形式开展一次拜年活动，为自己朝夕相处的亲人、邻居送上一份新年的祝福；为在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的人员，如：公交车司机、执勤的交警、
2 机关部队的执勤站岗人员等送上节日的祝福；为贫困同学的家庭，开展“送一幅春联、送一件小礼物、同吃一顿团圆饭、同干一次农活、合拍一张全家福”的“五个一”活动，进行一次情感的交流，同享蓝天，同享快乐，为新的一年生活开启了美好的开端。
2、“我当家庭小主人”。
我们根据不同年级制定出不同的要求，要求学生在假期里，做感动父母的事情，做爸爸妈妈的小帮手。通过感恩行动，大多数学生都体验到参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。很多的同学都在劳动后把自己的感受、父母的愉悦激动的表现真实地书写在征文中。
3、献爱心，送温暖——社会服务实践教育活动。
在假期中我们以假日小队为载体，继续开展“红领巾情暖乡村”的活动。大齐小学深入敬老院、五保户、军烈属等开展拥军优属、助残、帮困、助老、慰孤献爱心活动，通过为村民“剪福、送福、贴福”和为他们读一次报、买一次年货、打扫一次卫生、洗一次衣服等形式体验关心、帮助、服务他人，服务社会的真情实感。
四、和和美美祥和年。
1、假前我乡各校均下发了“给家长的一封信”。在信上写清假期活动计划，并教育学生学习“法制安全知识”。让家长了解学校对队员继续进行教育，同时拉近学校教师与家长的距离。教育学生加强安全意识。不能独自外出游玩，注意防火，知道自我保护。
2、倡导节约意识。
在假期中，有不少可回收的生活废旧物品，学生可通过积攒、收集等形式上交各中队。各中队利用这部分资金以中队名义开展有意义的系列活动。
3、继续开展“殷殷师生情”家访活动，走全访全班级所有学生家庭，并
3 增加对学困生、贫困生、后进生、单亲或离异家庭学生的家访次数，与家长沟通信息，交换意见，指导家庭教育，并写好了家访记录。
4、在假前进行一次集中师德教育，并与教师们签订“禁止教师假期进行有偿补课”的诚信协定，保证教师不组织或不参与“补课经济”活动。要让教师利用寒假充分休息，加强学习，文化休闲，关爱自己，提高生命质量，并思考下学期工作思路。
5、各校加强综合治理工作，假前进行一次安全大检查，做好防火防盗工作。利用假期对学校的环境、校舍使用安全问题进行检查整改。
时间是短暂的，收获是丰硕的。通过假期的活动与实践，学生走出校园、走出家门，参与了解了社会生活与实践，既锻炼了能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，以饱满的精神与热情迎接新学期。假期结束了，但教育活动没有结束，我们会继续在体验中成长，在总结中前进。
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