声母和韵母(少儿班)汇总

2020-03-04 05:12:05 来源：范文大全收藏下载本文

一、自我介绍：

第一节课

定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：

（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假。

（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。

（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。我们一起来看两个示例，看看这两个小朋友是怎么介绍自己的：

1、大家好，我是小米，大名叫吕习悦，爸爸妈妈取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的，我可喜欢上幼儿园啦，我还爱看书、爱听妈妈讲故事，爱听老师唱歌，爱交好朋友，所有新奇的事情我都感兴趣。说到我的不足，爸爸妈妈和老师都说我太好动，小屁股有点坐不坐，这个，其实，我是有一点点外向啦„„总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝！我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧！

2、大家好！很高兴认识你们！现在就自我介绍一下，我叫佳佳，今年5岁了，我喜欢运动，比如骑自行车和跳绳，因为运动可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋，我画的画还在西安美术馆展出过呢。我的梦想是当一名围棋高手，为国争光。希望大家能喜欢我，谢谢。

小朋友们，怎么样？听了这两个小朋友的自我介绍，你们愿意不愿意和她俩做朋友呢？那我们现在一起来想一想，为什么会是这样呢？

因为他俩在自我介绍的时候，不仅说了自己的姓名、年龄，还说出了自己的爱好，为什么爱好这些，尤其是第一个小朋友，还介绍了自己的小名、还非常幽默的讲出了自己的缺点，让我们觉得特别亲切，是不是？那么，小朋友们，老师现在留给大家五分钟的时间，大家来想一想，自己的自我介绍改怎么补充完整，让第一次见到你的老师和小朋友们都能喜欢你、喜欢和你做朋友。好，现在大家想一想。

（提问，重新向小朋友们做自我介绍）

二、表演练习

表演练习的种类多种多样，有元素练习，如想象力、注意力、洞察力、感受力、适应力、模仿力、表现力等练习；有综合元素的训练，如简单动作、生理感觉、无实物、规定情境、观察生活、人物关系、人物性格、节奏速度等练习。学生经常做各种表演练习，对于学会组织表演动作，提高表演基本技能有很大帮助，尤其对现场的即兴表演能力就更加奏效。

表演练习要求逼真、还原生活。因为生活中的每个环节都是由一个一个细节连接起来的，所以，表演练习种每个动作、表情、眼神、语气、语调，包括每句话，都要表现的真切、细致才会令人可信。

1、模仿练习：

通过模仿，锻炼了学生的胆量和勇气，增强了孩子的自信心，同时也可以锻炼和增强孩子的注意力、观察力、思考力、想象力、感受力、创造力。

模仿要注意观察各种各样的人物，如不同人物的外形、形态、声音、表情、语言、内在的精神状态技艺个性特点。要敢于模仿，不要让害羞、胆怯阻碍了孩子天性的解放。要敢于无拘无束的释放自己的情感、敢于表现自己的表情、动作、走姿、仪态。练习：

（1）老爷爷走路：（我们先来分析一下，老爷爷走路是一个什么状态呢？哪个小朋友来讲一讲？嗯，没错，弯着腰、拄着拐杖、一步一步小心翼翼。好，哪个小朋友来表演一下，老爷爷是怎么走路哒呢？）

（2）小朋友高兴的走路：（同样，我们来分析一下，小朋友高兴起来了，怎么走路呢？是不是蹦蹦

1 跳跳的？脸上的表情是什么样子的？）

（3）小朋友放学回家：（我们每个小朋友都经历过放学回家，那我们现在想一想，放学了，我们心里是怎么想的？怎样才能表现出来回家的感觉呢？）（4）小朋友过独木桥：（大家知道独木桥吗？谁能给大家说一说什么事独木桥？你在哪里见过独木桥？人们要走过独木桥，该怎么办？都是什么样的一种状态呢？）（5）挠痒痒

（6）踢足球、跳绳（7）啃鸡腿（8）拖地、扫地

2、无实物练习

无实物练习可以锻炼和提高孩子观察生活的能力、提高孩子注意力高度集中的能力、想象力、感受力，锻炼和提高孩子的感觉、情绪、情感记忆能力。

做无实物练习时，要遵照自然规律和生活规律，注意每一个细节，因为每一个细节都是生活中不可缺少的一部分。练习：

（1）喝水、喝饮料（易拉罐）、喝热水、喝药、喝酒（2）擦汗、擦脸、擦嘴、擦眼镜、擦桌子、擦皮鞋（3）打蚊子、打苍蝇（4）拿钥匙开门、打电话（5）洗脸、洗手、

（6）刷牙、照镜子、梳头

这节课的内容就到这里了，我们小朋友通过学习，首先做到了敢在大家面前讲出自己想要说的话，虽然还有小朋友表达的不是很流畅，但是没有关系，只要我们努力的去练习、多思考，就很快可以流畅的表达了。下节课，我们要进行语音训练，这是我们说好用普通话顺利表达的基础。现在，老师还要给小朋友们布置两个小小的任务：作业：

1、回去向爷爷奶奶或者姥姥姥爷、爸爸妈妈做一个自我介绍，要突出自己的特色。下节课来了要给我们重新做一个自我介绍哦。

2、回家多观察爸爸妈妈做家务、做饭的细节动作，有条件的可以帮助爸爸妈妈扫地、擦桌子，用真实的状态来体会无实物表演的状态。

简单吧，大家在学习累了的时候、或者闲暇的时候要记得完成哦。下节课再见，小朋友们，再见！

第二节课

一、复习上节课的内容：

1、今天上课之前，我先要问一问小朋友们，大家回去都给爸爸妈妈做自我介绍了吗？好，谁能再给我们介绍介绍自己。

2、在家里谁都帮爸爸妈妈做家务啦？都做什么啦？今天在教室里还能给我们演示演示你在家都做了什么家务活儿吗？

二、语音训练

今天，我们将要进行普通话的训练了。普通话是以北京语音为标准音，要说好普通话，就要把自己的地方音改正过来，声母、韵母的辩读训练，可以使我们纠正家乡口音，帮我们说好普通话。

1、声母辩读：

声音表（23个）:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (1)我们来看谁和谁长的比较像啊？

2 是不是zh ch sh和z c s呢？没错他们非常容易混淆读错。我们首先来练习：师长shi zhang 司长si zhang 诗人shi ren 私人si ren 主力zhu li 阻力zu li 木柴mu chai 木材mu cai 针线zhen xian 金线jin xian 长度chang du 强度qiang du (2)当然，不只是它们六个我们容易混淆，在很多方言里面，也会把r读成y，我们小朋友能不能读正确啊：

日常ri chang 异常yi chang 如今ru jin 于今yu jin 呢绒ni rong 尼龙ni long 软和ruan huo 暖和nuan huo (3)绕口令练习

为了让我们能够巩固好这几个读音，一起来练习几个绕口令吧：

朱叔锄竹笋朱家一株竹竹笋初长成锄出笋来煮锄完不再出朱叔没笋煮竹株也干枯

石狮寺前是石狮子

石狮寺前有四十四个石狮子寺前的树上结了四十四个涩柿子四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子四十四个涩柿子

倒吃了四十四个石狮子

第三节课

一、复习：

1、zh ch sh和z c s的对比辩音：支援zhi yuan 资源 zi yuan 造就zao jiu 照旧zhao jiu 初步chu bu 粗布cu bu 春装chun zhuang 村庄cun zhuang 推辞tui ci 推迟tui chi 桑叶sang ye 商业shang ye 三角san jiao 山脚shan jiao 急性ji xing 即兴ji xing

2、绕口令回顾练习：朱叔锄竹笋朱家一株竹竹笋初长成锄出笋来煮

3 锄完不再出朱叔没笋煮竹株也干枯

石狮寺前是石狮子

石狮寺前有四十四个石狮子寺前的树上结了四十四个涩柿子四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子四十四个涩柿子

倒吃了四十四个石狮子

二、喷口练习：

训练目的：增强唇部肌肉的力量，通过反复练习，让幼儿的嘴唇更灵活，更有力。看图片，和老师一起做一做。

课堂练习：看图说词，看谁说的好哦。

瀑布、喷泉、朋友、奔跑、爬山、葡萄

喷口绕口令：出南门奔正南，有一个面铺面向南，面铺门口挂个蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺还是面向南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺还是面向南。练习：小相声《谦虚》甲：亲爱的朋友们，大家好乙：切......（鄙视的感觉）

甲：今天啊，我俩给大家说段相声乙：切......（鄙视的感觉）甲：相声呢，讲究说学逗唱乙：切......（鄙视的感觉）

甲：我说，你今天是怎么了啊？！难道是不想跟我说相声呗？乙：你说对了。

甲：那你说，你想和谁说呢？

乙：不知道，反正不和你说。别说“说学逗唱”了，光是个“说”，你就比不了我。甲：口气还挺大！不过我告诉你，今天，你说什么，我就能说什么！乙：哈哈，是你口气大吧！甲：那咱试试呗。

乙：试试就试试！说：吃葡萄不吐葡萄皮甲：吃葡萄不吐葡萄皮乙：不吃葡萄倒吐葡萄皮甲：不吃葡萄倒吐葡萄皮

乙：朱家一株竹，竹笋初长成，锄出笋来煮，锄完不再出。切....你试试！（鄙视的感觉）

甲：你知道不，这段绕口令，你少说了两句乙：是吗？

甲：我说说你听听：朱家一株竹，竹笋初长成，锄出笋来煮，锄完不再出。朱叔没笋煮，竹株也干枯。知道了吧，少了两句：朱叔没笋煮，竹株也干枯。

乙：我还轻敌了！再来一个，《石狮寺前石狮子》你会说吗？你先来一个，我听听

甲：我还真会：石狮寺前有四十四个石狮子，寺前的树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子，不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子，倒吃了四十四个石狮子。乙：你嘴皮子还挺利索的啊（怀疑的表情）

甲：咱俩一起学习、一起努力，你怎么就觉得我不如你呢？乙：嗯...甲：事实教育你了吧，其实只要我们努力刻苦，我们每一个人都能说的好乙：嗯...嗯嗯

4 甲：古人说：三人行，必有我师乙：嗯？什么？！

甲：不是不是，我不是想当你的老师，我的意思是说：做人哪，要谦虚！你说是不是乙：是是是

甲：那你还愿意和我说相声不？乙：愿意愿意

甲：那好吧，咱俩一起给大家伙再来一段绕口令怎么样？乙：行啊！说：出南门，奔正南，有一个面铺面向南，甲：面铺门口挂个蓝布棉门帘。

乙：摘了蓝布棉门帘，面铺还是面向南。甲：挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，乙：面铺还是甲：面—向—南。

三、在很多人的读音里面，分不清楚n和l。比如，我有一个大学同学，是学习计算机的，他是甘肃人，就分不清楚n 和l，他念：奶奶 nai nai，就往往念成:lai lai。现在，那么我们小朋友可不可以分清楚呢？一起来练习：

第一组：水牛shui niu 水流shui liu 浓重nong zhong 隆重long zhong 脑子nao zi 老子lao zi 鲶鱼nian yu 鲢鱼lian yu 第二组：奶酪nai lao 耐劳nai lao 老年lao nian 羚牛ling niu 能量neng liang 龙脑long nao 年龄nian ling 林农lin nong

四、绕口令练习：

1、老龙和老农

老龙恼怒闹老农

老农恼怒闹老龙

农怒龙恼农更怒

龙恼农怒龙怕农

2、南南家种兰花

兰兰家种南瓜

南南要用兰花换兰兰家的南瓜

兰兰不愿用南瓜换南南家的兰花

3、六六妞妞去放牛

大牛小牛有六头

六六拉着大牛走

妞妞牵着小牛遛

第四节课

一、复习：

1、对比辩音

留念liu nian 留恋liu lian 年年nian nian 连年lian nian

5 男裤nan ku 蓝裤lan ku 蓝天lan tian 南天nan tian 隆重long zhong 浓重nong zhong

2、绕口令复习练习：

1、六六妞妞去放牛

大牛小牛有六头

六六拉着大牛走

妞妞牵着小牛遛

2、南南家种兰花

兰兰家种南瓜

南南要用兰花换兰兰家的南瓜

兰兰不愿用南瓜换南南家的兰花

3、老龙和老农

老龙恼怒闹老农

老农恼怒闹老龙

农怒龙恼农更怒

龙恼农怒龙怕农

二、唇齿音f和舌根音h的辩读练习：

普通话里面f和h分的很清楚，但是很多方言是分不清楚的，比如。我们小朋友能念清楚吗？第一组：

工费gong fei 工会gong hui 仿佛fang fu 恍惚huang hu 废话fei hua 会话hui hua 互利hu li 富丽fu li 第二组: 发行fa xing 化肥hua fei 发挥fa hui 划分hua fen 凤凰feng huang 恢复hui fu 湖面hu mian 浮面fu mian

三、绕口令练习：

1、黄幌子和方幌子

老方扛着个黄幌子

老黄扛着个方幌子

老方要拿老黄的方幌子

老黄要拿老方的黄幌子

老黄老方不相让

方幌子碰破了黄幌子

黄幌子碰破了方幌子

2、粉红墙上画凤凰

凤凰画在粉红墙

红凤凰、粉凤凰

红粉凤凰、花凤凰

红凤凰、黄凤凰

红粉凤凰、粉红凤凰

花粉花凤凰

3、华华有两朵黄花

红红有两朵红花

6 华华要红花

红红要黄花

华华送给红红一朵黄花

红红送给华华一朵红花

4、抱着灰鸡上飞机

飞机起飞

灰鸡要飞

第五节课

一、复习

通过三节课的学习，声母辩读已经结束了，相信小朋友们对这一部分已经非常熟悉啦，我们首先还是要复习一下上节课的内容哦：

1、辩读练习：第一组：

2、声母整体辩读练习：

找到不念早到，遭到不念早稻

一层不念一成，草木不念炒木

乱草不念乱吵，制造不念自造

参加不念掺加，四十不念事实

收不念搜，昌不念仓

三哥不念山歌，塞子不念筛子，

栽花不念摘花，自力不念智力

俗语不念熟语，散光不念闪光

暂时不念战时，大字不念大志

撒网不念纱网，三山不念山山

二、韵母辩读：

韵母都有哪些呢？共24个

单韵母:a o e i u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe

鼻韵母:an en in un ang eng ing ong 特殊韵母:er

1、前鼻韵母an和后鼻韵母ang分辨练习安放an fang

傍晚bang wan 繁忙fan mang

方案fang an 南方nan fang

钢板gang ban 赞赏zan shang

唐山tang shan

2、前鼻韵母en和后鼻韵母eng的分辨练习

7 本能ben beng

登门deng men 人称ren cheng

缝纫feng ren 神圣shen sheng

胜任sheng ren 真正zhen zheng

成分cheng fen

3、前鼻韵母in和后鼻韵母ing的分辨练习民警min jing 灵敏ling min 聘请pin qing 迎新ying xin 银杏yin xing 影印ying yin 新兴xin xing 清新qing xin

4、韵母辩读综合练习：

安然an ran

昂然ang ran

深思shen si

生丝sheng si 烂漫lan man

浪漫lang man

木棚mu peng

木盆mu pen 葬送zang song

赞颂zan song

刮风gua feng

瓜分gua fen 搪瓷tang ci

弹词tan ci

市政shi zheng

市镇shi zhen 审视shen shi

省市sheng shi

清蒸qing zheng

清真qing zhen 申明shen ming

声明sheng ming

信服xin fu

幸福xing fu 陈旧chen jiu

成就cheng jiu

亲生qin sheng

轻声qing sheng 亲近qin jin

清净qing jing

金鱼jin yu

鲸鱼jing yu 红星hong xing 红心hong xin 人名ren ming 人民ren min

三、绕口令练习：

1、蓝雨伞绿雨衣

蓝雨伞、绿雨衣

意见不一遇见驴

打着雨伞提着梨

穿着雨衣骑着驴

2、东洞庭，西洞庭

东洞庭，西洞庭

洞庭山上一根藤

藤上挂个大铜陵

风吹藤动铜铃响

风停藤定铜铃静

3、红蜂红，黄蜂黄

红蜂黄蜂打起仗

红蜂强占黄蜂房

黄蜂强占红蜂房

红蜂攻，黄蜂防

黄蜂攻，红蜂防

红蜂黄蜂双方亡

第六节课

一、复习

辨音综合练习：

安然an ran

昂然ang ran

深思shen si

生丝sheng si 烂漫lan man

浪漫lang man

木棚mu peng

木盆mu pen 葬送zang song

赞颂zan song

刮风gua feng

瓜分gua fen

8 搪瓷tang ci

弹词tan ci

市政shi zheng

市镇shi zhen

二、同声韵四声音节练习

以下十组练习，包括全部的声母和韵母，这是声、韵、调、吐字归音的基本练习，训练口腔各发音部位的活动能力。出字要有力，字头、字腹、自尾要交代清楚，四声要准确。唇音：巴拔把爸喵苗秒妙舌尖音：低迪底弟通同桶痛舌根音：科壳可课鼾含喊汗舌面音：居局举句青情请庆翘舌音：知直止治申神沈慎平舌音：村存忖寸虽随髓岁开口呼：掰白百拜飞肥匪吠齐齿呼：家夹假架些鞋写谢合口呼：窗床闯创欢环缓换撮口呼：圈全犬劝晕云允运

三、上韵练习

上韵练习时语言基本训练中的综合练习，要求不仅声、韵、调及发音的部位、方法、口型舌位准确，而且要与气息相互配合协调。其中四字词要求一口气读完，不能偷气、漏气，口腔肌肉要均衡紧张，要有力度。

百炼成钢乘风破浪万马奔腾排山倒海天高地阔绿水青山轻骑快马奋勇当先风暴平地起将还要翻腾

四、绕口令练习：

1、班干部

班干部管班干部

班干部让班干部管班干部

班干部就管班干部

班干部不让班干部管班干部

班干部就管不了班干部

2、槐树槐

槐树槐，槐树槐