《节气歌》

2020-03-03 21:36:10 来源:范文大全收藏下载本文

二年级下册语文园地五《节气歌》教学反思

(2011-04-15 15:41:22)

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分类: 清泉教学反思 教育

文/zhenghuicui

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 每月二节不变更,最多相差一两天。 上半年是

六、甘一,下半年逢

八、甘三。

人的记忆非常奇特,小时候或读书的时候背诵过的篇章,现在只要稍做复习便能清楚印至脑海中。但是,毕业后,工作中背过的一些篇章,无论当时印象有多深刻,无论是暂时、快速记忆还是有一段时间强化记忆的,但只要一两年不动、不思考便忘之九霄云外。背诵《三十六计》(金玉檀公策,借以擒劫贼,鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔,树暗走痴故,釜空苦远客,屋梁有美尸,击魏连伐虢。)不知花了多少时间,但如今仍然忘得一干二次,想起的只有只字片语。就像《节气歌》一样,至少教过两次了吧?但是仍不能很好地背诵下来。想来,这样的教学准备实在不过关,于是教学之前,细细查阅了相关资料,原来:

立春:谓春季开始之节气。

雨水:此时冬去春来,气温开始回升,空气湿度不断增大,但冷空气活动仍十分频繁。

惊蛰:指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖,气温和风的变化都较大。

春分:阳光直照赤道,昼夜几乎等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。

清明:气温回升,天气逐渐转暖。 谷雨:雨水增多,利于谷类生长。 立夏:万物生长,欣欣向荣。

小满:麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满,但未成熟。

芒种:此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟,可以收藏种子。 夏至:日光直射北回归线,出现“日北至,日长至,日影短至”,故曰“夏至”。

小暑:入暑,标志着我国大部分地区进入炎热季节。

大暑:正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期,但也有反常年份,“大暑不热”,雨水偏多。

立秋:草木开始结果,到了收获季节。

处暑: “处”为结束的意思,至暑气即将结束,天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际,降水十分宝贵。 白露:由于太阳直射点明显南移,各地气温下降很快,天气凉爽,晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠,由此得名“白露”。

秋分:日光直射点又回到赤道,形成昼夜等长。

寒露:此时太阳直射点开始向南移动,北半球气温继续下降,天气更冷,露水有森森寒意,故名为“寒露风”。

霜降:黄河流域初霜期一般在10月下旬,与“霜降”节令相吻合,霜对生长中的农作物危害很大。

立冬:冬季开始。

小雪:北方冷空气势力增强,气温迅速下降,降水出现雪花,但此时为初雪阶段,雪量小,次数不多,黄河流域多在“小雪”节气后降雪。

大雪:此时太阳直射点快接近南回归线,北半球昼短夜长。

冬至:此时太阳几乎直射南回归线,北半球则形成了日南至、日短至、日影长至,成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长,气温持续下降,并进入年气温最低的“三九”。

小寒:此时气候开始寒冷。

大寒:数九严寒,一年中最寒冷的时候。

——这是我在“百度文库”上收集到的资料 这些节气中,我对“惊蛰”“小满”“芒种”“处暑”“寒露”最不了解。根本就不知道这个节气是因何特点而定的。如今查了之后才明了。

了解了二十四节气每个节气的特点,我再来读《节气歌》,结果还是发现了一些比较有趣的东西。

春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。

1.这首诗每句写六个节气,即一个季节的节气。

2.每句开头的第一个字,分别是一年四季,这里指的是“立春、立夏、立秋、立冬”,即该季节由这一天开始。

3.而每句诗的第四字又是“春、夏、秋、冬”四个字,只是这里是指“春分、秋分、夏至、冬至”意思为这个季节过半了。两春之间夹着两个季节,后面也是两个季节。

这样一分析,发现背诵这首诗歌就方便了许多。

当然,教学时,并不是我将所知道的知识全盘倾倒给学生,而是让他们去读,去了解二十四节气后,再让他们发现诗歌的秘密,然后才说说每个节气的特点。相信,这首诗在学生的脑海中远会比我深刻许多。

细细想想,其实想做一个合格的、优秀的语 文老师并不件容易的事,自己需要大容量,有足够的知识储备,还要找到适合学生发展的最佳途径。总之,身为语文老师,首先应该是个生活的有心人,知识的储存人,教学的用心人!

二十四节气歌》教学设计

一、内容简介:

这是人教版小学语文二年级下册语文园地五中的语文知识,教材中只给出了这首《二十四节气歌》,提供了学生自己去搜集整理积累交流的模式,要求就是通过这次活动让学生记住二十四节气歌,并了解与二十节气相关的一些知识。

二、课时目标:

1、熟记二十四节气歌;

三、教学重点和难点:

四、课前准备:

组。

2、动手收集有关二十四节气的知识在小组内交流,用抢答赛的形式在全班交流。

熟记二十四节气歌;了解二十四节气的有关知识。

学生收集有关二十四节气的知识;教师制作一组幻灯片(课件);将学生分成四

五、教学过程

(一)导入(2分钟)

把握

同学们,每当上课铃响,大家都知道应该回到教室上课了。爸爸妈妈瞧着钟表,

好自己的时间去上班,也不会迟到。可是古代的农民伯伯们呢?他们不上班不上学,没有铃声没有钟表,他们靠什么知道什么时候该做什么呢?你知道吗?这可难不倒咱们聪明智慧的老祖先们。他们呀,为了比较准确地把握季节变换的时间,特意设定了()。为了方便记住这些节气,还把它们编成了诗歌,人人记诵在心间,即使一字不识也能耕田种地,也能准确无误地春种秋收。这节课我们就一起来学习这首《节气歌》。

(二)初读感知。(5分钟)

领读;分组轮读;对坐齐读。

1、出示儿歌,学生试读;听读录音,纠正错音;自由朗读;指名朗读;小老师

2、逐句指名说说每句中所包含的节气,显示,众生修正。

句中四季节气不同„„)

3、师生击掌接读各节气名称。你发现了什么规律?(四季四句;开头先“立”;

(三)再读感悟。(3分钟)

1、观看唯美视频,引导说出节气名称。

节气歌读一读?

2、引导美读:原来,24节气还包含了这么多优美的风光啊!谁能美美地把这首

3、她读的美不美?如果我把24节气歌编成这样,请你们读一读,看看还美不美?

4、为什么这样读起来感觉就不美呢?不够简洁,缺少韵律美。

5、划分停顿朗读:再读,有什么不同的感受?

律美。

过渡:

原来,节气歌和古诗一样,每句长短一致,朗读时讲究节奏,就可以突出它的韵

24节气歌呀,不仅所含的风光美,韵律美,而且知识也很丰富哦。

(四)交流自己收集的有关二十四节气的资料(5分钟)

(五)答题赛(15分钟)

(1)、指名四位代表上前,副组长记分,值日生看举手顺序。

(2)、宣布规则:小组读题,代表答题。公布答案,正确加分。错误或说不出答案可以求助自己团队,队友里面有人答对了也能给你这一小组加分。本组都答错或答不出,那这一题只能让别的组抢答。都答不对则直接显示答案。每答对一题记十分。有人不举手就说话,老师没点名就说话,违反规则,你那组一次扣两分。

(3)、依次出示以下题目,轮到的小组齐读题目。学生代表回答。答不出点名帮助,还答不出,抢答,重点相机播放图片、视频,加深印象。

1、一年分为哪几个季节?(春、夏、秋、冬)每个季节几个节气?(六个)

2、每个季节是从哪个节气开始?(立春、立夏、立秋、立冬))

4、表示降水开始,雨量增多的节气是什么?(雨水)

3、表示各种躲藏起来过冬(冬眠)的动物开始被惊醒是哪个节气?(惊蛰)

5、“雨水增多,大大有利于谷类作物的生长”描述的是哪个节气?(谷雨)

6、气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有了露水.指哪个节气?(白露)

8、虽然开始下雪,一般雪量较小,并且夜冻昼化。(小雪)

9、天气渐冷,开始有霜是说哪个节气?(霜降)

7、哪个节气的意思是说夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还末成熟?(小满)

10、天气已经很热,但不到最热的时候指哪个节气?(小暑)

12、一年中最热的节气是哪个?(大暑)

(寒露)

11、哪个节气表示夏季火热已经到头了,暑气就要散了?(处暑)

13、“气温比白露时更低,地面的露水更冷,快要凝结成霜了”说的是哪个节气?

14、表示冬天来临的节气是哪个?(立冬)

15、表示小麦等有芒作物成熟的节气是哪个?(芒种)

16、人们到郊外踏青,祭扫坟墓是在哪一天?(清明)

17、民间有些人家喜欢熏制腊肉、火腿并祭祀祖先。你知道是哪一天吗?(冬至)

18、一年中最冷的节气是哪个?(大寒)

降)

19、民间传统,人们到了哪个节气开始上山摘茶籽、忙于播种麦子等农作物?(霜

20、“节气就是节日,节日也就是节气”这个说法对吗?(不对)

22、春季包括公历的哪几个月?(2月、3月、4月)

一样长)

21、二十四节气是按农历推算的、还是按公历推算的?(是按公历推算的)

23、“春分秋分,昼夜平分”是什么意思?(表示春分、秋分这天的白天和黑夜

24、我们这里有这样一个习俗:在这天,大人会煮鸡蛋给小孩吃,意思是说这天吃了煮鸡蛋不会退夏(退瘦)。请问这是哪天?(立夏)

(4)、评比,颁发荣誉组牌。为获胜组鼓掌。

(六)欣赏二十四节气歌儿歌版本

了哪些?

奖励:紧张的答题环节结束了,接下来我们来放松一下。

(七)读背节气歌:咱们24节气呀,里面还含着很多古诗词的文化呢,你发现

1、学生自由读背,显示。

2、指导联系。

(八)小结。(1分钟)这节课同学们表现得都很出色,既记住了二十四节气歌,又学到了很多有关二十四节气的知识。其实有关二十四节气的知识还有很多很多,如果同学们课后的时候能主动去搜集,你一定会学到更多的知识。

(九)作业:

24节气歌呀,是咱们经典传统文化的瑰宝,也是古代人耕田种地的法宝。可是现代有很多人已经不会背诵24节气歌了。今天咱们学会了24节气歌,回家就可以考考爸爸妈妈爷爷奶奶,如果不会咱们可以当小老师,教教他们,好不好?也可以制作几张二十四节气邮票。

立春:立是开始的意思,立春就是春季的开始。 雨水:降雨开始,雨量渐增。

惊蛰:蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

春分:分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 清明:天气晴朗,草木繁茂。 谷雨:雨生百谷。雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长。 立夏:夏季的开始。

小满:麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。 芒种:麦类等有芒作物成熟。 夏至:炎热的夏天来临。

小暑:暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。 大署:一年中最热的时候。 立秋:秋季的开始。

处暑:处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。 白露:天气转凉,露凝而白。 秋分:昼夜平分。

寒露:露水以寒,将要结冰。 霜降:天气渐冷,开始有霜。 立冬:冬季的开始。 小雪:开始下雪。

大雪:降雪量增多,地面可能积雪。 冬至:寒冷的冬天来临。 小寒:气候开始寒冷。 大寒:一年中最冷的时候。

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