期末工作总结
2020-03-03 08:01:45 来源：范文大全收藏下载本文
教
学
工
作
总
结
通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、加强师德修养
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，对待自己严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面
要提高教学质量是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、备好课。
功在课前，因此我在上课前认真备课， 每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。
2、多听课、讲公开课。
在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我六中以来后最深的体会。也使我对以后的教学更加充满了信心。平时虚心请教同组老师，在教学上，有疑必问，结合他们的意见和自己的思考和本班实际情况，寻求让学生更容易接受的教法。
3、上好课
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂教学效率、质量。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境
4、让学生每节课都有新鲜感。
5、还要做好对学生学习的辅导和帮助工作
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解。
6、缩小差距，分层教学
让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。
6、
7、作业及时批改，分层留作业
课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。新课必须留作业，对于作业存在的问题及时纠正。养成有错必改的好习惯。
三、其他工作
1、班主任工作
班主任工作繁忙而劳累，每天要盯着学生学习，现在学生厌学情绪严重，都是家长老师逼着哄着学点习。有的家长根本管不了孩子，有时我们逼学生学习，真有一种费力不讨好的感觉，孩子成绩好那是自己孩子聪明，学不好则说老师监督不严，家长自己吃喝玩乐不管孩子，把本该属于自己监督的责任推到别人身上，真是无奈呀。
班主任就像一个保姆，身兼数职，责任重大，每天要保证孩子在校安全，同时又要他们学习上进，需要班主任付出很多时间和精力。
2、配合任课老师工作
由于历史参加中考，从5月份开始早自习背历史，背50分钟，刚开始学生背不下去，来到教室后不能马上安静下来，东张西望，不看书，哪儿有动静往哪儿看，心根本不在背题上，看到学生这样真着急呀，于是采取每天考的形式，不过关放学留下背或由本组组长过关，每天早自习都给学生任务，背30分钟，考10分钟，对照题10分钟。我在配合历史老师的前提下，又组织学生背知识点两遍，在刚开始背的时候有的学生不配合，我就找家长，我班家长还是很配合的，在家长和任课老师的共同努力下学生们考的不错，一个满分，31个90分以上的。家长很满意，在微信群中对我们老师的付出表示感谢。
四、存在的不足
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定、引导不够等。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，试过好多办法，效果都不明显
五、改进措施
1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应所有学生，只有沟通、了解，才能更好地解决不同学生的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。
4、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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