大班泥工南瓜

大班泥工--南瓜

设计意图：

泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一，大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。

南瓜是幼儿经常见的一种植物，南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动，使幼儿全方面认识南瓜，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。活动目标：

1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。

2、愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。

3、体验捏泥过程中的成功感。

活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。

活动难点：将南瓜挂于南瓜架上，南瓜与茎部分的连接。活动准备：

物质准备：彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。经验准备：知道南瓜的生长过程及南瓜的形状。活动过程：

一、开始部分

展示动画PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。

二、基本部分

提问：南瓜长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）

那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）

南瓜上面都是有什么花纹？你来制作南瓜，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？

刚才看了南瓜的生长过程，你们知道南瓜长在什么地方？

你们有什么好的办法将我们要把制作好的南瓜挂在南瓜架上？

三、幼儿操作

将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的南瓜在南瓜架上长得好？又圆又好看。

四、评价作品

分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？预想问题与解决策略：

1、当幼儿对于南瓜的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画南瓜细节。

2、当幼儿在连接用力情况时，可提示观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。

3、当幼儿不能将南瓜挂于南瓜架上时，可建议幼儿将南瓜的茎做粗做长点，将南瓜挂在上面。或者参观其他幼儿的南瓜生长，借鉴经验。

五、活动延伸

观察其他植物的生长及果实，分别进行绘画和手工制作。