小学信息技术教案——logo语言重复命令
2020-03-03 18:54:41 来源：范文大全收藏下载本文
考核课教案
新纲要云南省实验教材六年级第八册 第一单元 走近“海龟大师”——初学logo语言
第4课 海龟大师的绘画天赋
（三）
——巧用重复命令
[教学目标]
1、进一步巩固前段学习的前进、后退、左转、右转等命令。
2、初步了解repeat命令。
3、运用repeat命令画正多边形。
[教学重难点] 运用repeat命令画正多边形。
[教学课时] 1课时
[教具准备] 学生机房
[教学过程]
一、复习旧知
师： 前段时间，我们和小海龟交上了朋友，学会了用命令控制小海龟前考核课教案
进、后退、左转、右转。掌握了小海龟的习性，我们就能画出想要的图形。（课件）
师：老师这有两个图形，正三角形、正方形，边长均为90（课件），请同学们写写它们的程序，在程序本上写好后，在电脑上验证一下。 学生活动，教师巡视。
师：同学们完成了两个图形的程序（课件出程序），请观察两个程序中海龟所转角度与边数有什么规律？同桌互相说一说。 学生活动。
师：谁能把发现告诉大家？ 学生汇报。
师：也就是说小海龟转过的角度是360除以边数得到的。同学们发现的这个规律到底有没有普遍性呢？实践出真知，（课件出正五边形）请同学们用刚才你们发现的规律写写这个正五边形的程序。 学生活动。
师：同学们都画出了正五边形。我们来看看这三段程序（课件出示），你有什么发现？四人小组说一说。 学生活动。
师：它们都有相似部分，每个程序都发生了重复，重复次数就等于边数。掌握了这些规律，我们就可以画出更多边数的正多边形。正几边形，就重复几次。好，现在老师就给大家分一分任务，这个组画正六边形，这个组画正七边形，这个组画正八边形，这个组画正九边形，这个组画正十边形，这个组画正三十六边形。 考核课教案
生嫌不公平。师问为什么？
师：好，我们现在就来学习一个命令解决这个问题。 师板书：
４ 重复命令
二、重复命令
1、重复命令
师：请同学们阅读教材23页自学重复命令。（课件） 生阅读。
师：谁来告诉大家重复命令格式。（师同时板书） Repeat n[重复执行语句] 师：好，现在请大家完成刚才的任务。 生实践。
生发现有的边数，360不能整除。
师：实际上小海龟具有很强的运算功能，我们只需列式把运算留给小海龟。 师示范。
师：接下来，我们再来看看重复命令还能给我们带来什么惊喜。
2、运用重复命令画圆
师：当正多边形的边数不断的增多，我们发现它越来越接近圆。 师：我国古代的数学家刘徽、祖冲之就是利用了这样的方法算出、不断精确了圆周率。
3、小结 考核课教案
生汇报收获
[作业设置] 书29页综合练习1 [板书]
4 重复命令
Repeat n[重复执行语句]
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版