班主任管理论坛讲
2020-03-03 15:03:02 来源：范文大全收藏下载本文
班主任管理论坛讲稿
各位领导各位班主任同仁；大家晚上好。首先请允许我代表全体班主任同仁感谢领导能给我们这样一个交流的平台，来让我们共同畅谈班主任工作。我知道广大同仁也和我一样只是一名平凡、普通的班主任、代课老师。我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。要我谈什么班主任管理工作，我实在是感到惭愧，所以，在这里我只能讲一讲我在将近15年的从教生涯和六年的班主任日子里的一些大家都做过的小事，并通过这些小事我自己总结出的一点小小的心得、体会。
一．爱字当头，用自己的言行举止去打动学生。
对学生的爱是不需要我们去说的，而是去靠学生慢慢体会的，是需要我们耐心去做的，是用我们的言行、举止去打动学生的。记得那是五年前的事了，那时我刚当任班主任，是高一刚开学不久，我班有个叫XXX的同学，她是从山东上完初中回来的，成绩很好（中考600多分）﹙我们是乡镇完中，这样的分数已是相当高了﹚，父母都不在家。有一次她生病了，让同寝室的学生给我请假。我听说后马上到她住的寝室里去看她，并催促她赶快去就医，并随口问了她一句“还有没有钱？”也正是一个我们认为都平常的举动和随口的一句话，却让她感到了老师对她的关心是出自内心的，顿时让她感觉到家庭般的温暖，感受到了久违的父母般的疼爱。所以，从那以后，她的学习也更刻苦了。虽然由于各种原因，高一结束后她转到了县城的一所省级示范中学，但却一直和我保持着联系，甚至是上文科还是上理科都还征求我的意见。
通过这件事，让我感觉到我们班主任只有都一点爱，都一些关注学生的身心才能得到更加完好的发展。
二．善于激励，积极调动学生的积极性、主动性。
人们常说，“自信是成功的阶梯。”而现在的学生往往缺乏的正是这一点。他们找不到奋斗的目标，更缺乏为了目标而奋斗的决心、恒心和信心。所以，作为班主任，我们要时刻注意培养学生自信心，并使之成为学生终身受用的良好品质。在这一届的班主任工作中我时刻不忘这一点。还记得那是两年前高一参加大合唱的时候，我班训练的口号是“为一个棒棒糖而奋斗！”怎么讲呢？当时学生刚入班，心中没底气，没有信心。我了解情况后说“同学们，比赛结果对我们并不重要，我们重在参与，只要你们努力了、尽力了，无论你们取得什么样的成绩，我都会给你们每人一定的奖励。”一听有奖励，同学们马上都兴奋起来了，着急的同学忙问奖什么。七嘴八舌有说奖这的，有说奖那的。有位同学说：“老师，天太热了，每人买一块雪糕吧。”我考虑了一下，说：“不行，万一吃坏肚子怎么办，要不每人一颗棒棒糖吧，这样我们也能品尝一下成功的喜悦和甜美。”同学们一听，欣然同意，于是就诞生了那一句口号。结果证明，这招起到了很大效果，当年的大合唱比赛我们以全校最高分取得了一等奖。由于有了成功的经验，第二年高二再参加比赛时，我们又更进一步，一举拿下了大合唱、广播操、个人才艺表演等各项比赛的第一名，着实让学生狂欢了一把，当然，也极大地提升了他们的自信心。
三．着手细节，关注学生行为习惯的养成。
常言说：“细节决定成败。”在我理解绝非虚言，要把学生的思想工作做到实
处，必须从大处着眼，小处着手，着手细节，把握细节。一个成功的班主任，一定是善于利用细节去感染、教育、管理学生。
带我们班课的老师都有体会，那就是我们班的黑板每天都擦得很干净，老师的讲桌也是干干净净、一尘不染，上面的粉笔、黑板擦也是摆放整齐，在这样的环境里上课，无形中，老师的心情会很愉悦，甚至是激情高涨。可以说，学生这些良好行为习惯的养成，真的需要我们班主任平日里细心的引导。
总之在班主任工作中，只要我们用心了，找准了方法，我们的班级建设一定会很出色。
以上是我在班主任工作中的一点不成熟的体会，不到之处，恳请各位领导和同仁指点。谢谢大家！
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