执行力建设年第二阶段自查报告

2020-03-03 00:19:04 来源：范文大全收藏下载本文

执行力建设年个人自查报告

自开展“执行力建设年”活动以来,自身能够按照我镇“执行力建设年”活动的总体部署，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕执行力建设的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。一．存在的主要问题

一是理论学习不主动，自觉性不高。自己所负责的工作按照老的工作方法，按照上级部门及学校领导的安排，不主动想问题办事情，缺少工作的主动性，以致工作过程中不能面面俱到，有些问题考虑不太全面，工作做得还不够细。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务为理由，不能自觉主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些关于建设方面知识。特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。

二是工作上创新精神还不够。工作中落实任务不能很好的做到超前思考、提前预测、及时准备。工作的创新性不够。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

三是工作的效率不高，效果不明显。在理解和贯彻落实上不够深入，实际工作中怕担责任，怕出错，执行的多，创新思考的少，造成工作效率不高，提升执行力的效果不明显二．存在问题的原因分析

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是对学习的认识不够深入和全面。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，

在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下滑的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

二是认识上存在偏差。个人认为，自己参加工作几年以来，已经积累了一定的工作经验，思想上逐渐产生了厌倦情绪。缺乏积极进取的精神，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。。

三.存在问题的整改措施

1、深化学习，进一步提高思想认识。一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度，提高优质服务能力。

2、开拓创新，进一步改进工作方法。要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的工作方式，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，以提高持续创新能力，增强服务的意识。工作中要变被动为主动，坚持群众利益无小事，认真解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，自觉把群众对党务工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

3、脚踏实地，进一步增强责任意识。要提高学校党务工作水平,增强党组织的凝聚力、战斗力，以及个人教育教学能力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。日常工作中，要坚持每周有计划，每天有安排，有条理、有节奏地开展工作。以高标准、严要求的工作态度来提高执行力。

4、团结协作，进一步提高工作效率。在日常工作中不能只从自身业务或党务工作出发，要从学校全局观念出发考虑问题，充分发挥党员的先锋模范作用，认真研究自己所承担的工作及职责，主动做好与学校其他管理部门及同事的协调和配合，才能完成好各项工作任务，履行好职能，真正做到提高工作效率。

2012-7-3