敕勒歌教学反思

敕勒歌教学反思

肖燕

《敕勒歌》是北朝时期的“乐府诗歌”，描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔，牧草丰盛，牛羊肥壮的草原风光。本节教案我精心组织，认真搜集资料，最后制定了本教学设计及配套课件。课后，经听课老师的评价，我反思自己的教学，既有成功，也有不足。

一、成功的地方

1、导入设计较好，我由图片引入新课，学生从画面上先感受草原的辽阔壮丽，拉近了学生与课本的距离，使学生快速走进课文。

2、识字教学落实的比较扎实，抓住关键字的指导，为学生理解诗意打下基础。

3、运用多种形式的读，让学生在读中感悟诗意，每种读都达到了各自的教学目标。

3、问题设计合理。关于诗歌中为什么选穹庐比喻天空，是教学中的难点，为此，我设计介绍敕勒族的特点，帮助学生突破了难点，很好的理解了这个问题。

二、失败的地方

1、朗读环节，虽然进行了指导，但没有把学生的积极性调动起来，大部分学生掌握朗读技巧之后，我应再设计一个环节，让男女生PK朗读比赛。

2、对学生的评价不到位

3、知识把握还不全面，很多预设的知识没有及时展示出来，而且语言组织不到位。