教师政治理论学习工作计划

2020-03-03 14:28:38 来源：范文大全收藏下载本文

从江职校2013年度教师理论学习工作计划根据县教育局党委《2013年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，加强十八大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。

二、学习对象：全体教师

三、集中学习时间：每周一下午第三节课

四、学习主要内容和安排

五、学习形式和要求

1、学习形式：

自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。

2、学习要求 ① 严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。 ② 中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于120小时；中心组成员一年必须完成1—2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。 ③ 建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习

记录）发言稿、工作轨迹等各方面。 ④ 建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。

六、学习检查和考评

全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。

附：学习主要内容和中心发言安排

(一）、新党章学习及党组织自身建设.

1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。

2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。

(二)、科学发展观与学校科学发展

1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校

2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路

3、学校有效管理(干部领导力与执行力）

4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)