钳工实训教案（推荐）
2020-03-01 19:40:18 来源：范文大全收藏下载本文
课题五： 锯削的基本操作方法
教学目标：
1、知识目标：
①、知道锯条的安装要求 ②、掌握起锯、收锯方法
③ 掌握锯削过程中的压力、速度及锯削的纠偏
2、能力目标：
①、掌握锯削的正确姿势和操作要领 ②、提高动手操作能力 ③、锻炼互相帮助协作的能力
3、情感目标
①、培养吃苦耐劳的精神 ②、增强团结协作的意识
③、树立良好的竞争意思、学习态度 教学重点：
锯条的安装要求、起锯方法、收锯技巧 教学难点：
锯削方式、对锯的压力掌握、锯速以及纠偏
学情分析：大部分学生通过前面的学习基本能完成基础件的加工。 课时：1课时 教学班级：16级机电海员班
教学方法：讲练结合、演示法、讲解法、激励法 教学用具：台虎钳、手锯、钢板、高度尺、黑板等 教学过程： 课前准备：
进车间要求：让学生谨记6S管理制度（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）
一、组织教学：
②、出勤情况检查及记录 ②、加强安全教育
二、新课引入
在日常生活中，很多东西需要切断或切槽，那么我们怎样去进行？--------引入锯削
三、新课内容（讲授）
一、锯削的定义及加工范围
1、定义：用锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。 （问：同学们想想锯削的工作范围都包括哪些操作？）
2、工作范围： ①、分割材料
②、锯掉工件上多余的余量
④ 在工件上锯槽
二、锯削的工具
1、锯弓：用于安装和张紧锯条
2、锯条：起切削作用
3、锯弓的握法（握锯自然舒展、右手握柄，左手扶弓）
4、起锯方法：近起锯、远起锯。起锯角均为15°左右，不宜过大或过小。
四、评分标准
1.平面度小于0.06，超差0.01扣1分（28分）四处 2.垂直度小于0.06，超差0.01扣1分（28分）四处 3.平行度小于0.10，超差0.01扣1分（10分）两处
4.尺寸精度在39.94-40.04之间满分，超差0.01扣2分（30）两处 5.安全文明生产（4分）
五、车间巡查指导
六、集合点评，强调工艺流程，强调车间劳动纪录，注重学生动手能力及突发问题处理的能力培养。
七、课题后记（课题任务完成后完成）
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版