大井小学一年级语文公开课教案

2020-03-02 22:41:52 来源：范文大全收藏下载本文

大井小学一年级语文公开课教案

教学内容：苏教版语文第一册zcs

教者：刘雪

时间：11年9月28日

教学目标：

1、学会zcs三个声母。能够读准音，认清形，并能正确书写。

2、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。

教学重点：

１、学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。

２、学会“zi ci si”三个整体认读音节，能读它们的四声。

教学难点：

区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。

教学过程：

一、复习检查

1、抽读卡片jqx

2、jqx与ü相拼时要注意什么？

二、看情境图，学语境歌，揭示新课内容

1、看情境图。

图上画了谁？他们正在干什么？

2、学语境歌：四只小刺猬，一起学字母，老师领着念，学生跟着读。

3、告诉学生：黑板上的3个字母就是我们今天要学的内容。

三、教学声母zcs及整体认读音节zicisi

1、教学声母z、音节zi

（1）图上画了谁，她拿了什么？

出示声母z告诉学生，z的读音和写字的字的读音差不多。

教师范读，讲述发音方法：舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气流，然后舌尖稍微放松，让气流挤出。

领读，指名读，开火车读。

（2）教学z的字形及书写

指明说说z的样子，引导自编顺口溜。（像s2字，zzz）

教师在四线格中范写，学生仔细看。写好后提问：z由几笔组成？写在四线中哪一格。学生书空，描红。

（3）教学音节zi及四声

i在zi中不讲话是哑巴，它和z组成的音节zi，是整体认读音节，不要拼读，只要将z读得长些、响些就行了。

教师范读音节zi。领读，齐读，指名读。

出示zīzízǐzì

指导自由练读，引导用zi的四声练习组词。

2、教学声母c、音节ci

教学方法与上相同]

口诀：仙人掌带刺ccc

半个圆圈ccc

3、教学声母s、音节si

口诀：丝瓜丝儿

半个8字

四、巩固练习

1、抽读zcs

2、抽读zicisi

板书设计：ZCSZiCiSi

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大井小学一年级语文公开课教案

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