当代大学生职业规划的现状研究

2020-03-03 02:47:23 来源：范文大全收藏下载本文

当代大学生职业规划的现状研究

摘要：近些年来随着高等教育的不断普及，在其呈现出大众化趋势的同时，毕业生的数量日益增多，因此人才市场的竞争日益激烈，出现了严峻的就业形势。大学生就业难压力大的问题，与当今大学生缺乏职业规划有很大关联，由于长时间受旧就业制度的影响，我国多数大学生缺乏职业规划意识，所以高等院校应该加强对学生职业规划的指导，加强学生职业规划教育，提升大学毕业生的就业能力，文章分析研究了我国当代大学生职业规划的现状。

关键词：大学生职业规划；现状；必要性；指导

大学生职业规划对其自身的职业发展有重要影响，是大学生对自己一生职业发展的总体计划，具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点，为一生的职业发展指明了途径和方向。当前大学生的就业压力不断显现，为了更好地指导大学生就业，了解学生职业生涯规划的现状，加强大学生职业指导是十分必要的。

一、当代大学生职业规划意识的缺乏

首先，大学生职业生涯规划意识淡薄。调研结果发现，大部分学生对职业规划的认识是模糊的，只有少部分对就业和职业有着明确规划，也存在一部分学生对就业以及职业规划没有任何打算。总体来说，毕业生的职业规划意识淡薄。我国职业规划教育起步较晚，职业规划的概念也比较模糊，因此发展比较缓慢。由于职业生涯规划教育的滞后，我国大学生普遍缺乏职业生涯规划意识，没有针对个人的具体情况制定合理的职业规划。

这种规划意识淡薄会产生许多不利影响。我国大学生普遍缺乏社会经验，实践经验的不足，对职业信息的获取也只局限于就业指导课、互联网以及媒体的相关资讯等。大学生缺乏职业实践，择业观尚未定型，缺乏职业感觉，对职业没有深刻理解，导致职业意识淡薄。这种现象将导致很多学生在毕业的时候茫然不知所措，难以找到理想的工作岗位，也就无从谈起个人的职业规划，同时也增加了大学生在就业过程中的盲目性和挫败感。

其次，大学生对职业规划存在认识误区。大学生对职业生涯规划的了解仅局限在表面上，缺乏系统性认识。多数高校在大学生的职业指导上，只局限在提供一般的就业政策咨询和一些单位的招聘信息，举办一些就业讲座，教学生一些应聘技巧和就业包装方法等，对于学生的职业生涯规划、职业指导和咨询等更全方位的服务还没有全面展开。

二、当代大学生职业目标缺乏明确性

首先，大学生职业生涯规划目标的确定，是职业规划的重要组成部分，具有很关键的作用，并往往决定大学生就业的成功与否。然而据调查，大学生普遍存在着职业目标无明确定向的问题。很大一部分学生对自己将要进入从事的行业并不了解，对就业单位的发展前景、制度规定、用人要求等都没有进行必要的了解和研究。

在当代大学生职业规划中定向模糊的情形较为普遍和严重，相当一部分大学生缺乏清楚、明确的职业发展规划。很多同学由于缺失职业规划目标，没有明确

的目标追求，没有发展方向，学习工作缺乏动力，导致社会实践的方向不够明确。在面临毕业就业时，往往表现得茫然失措。

三、当代大学生择业观出现偏颇

首先，经济的发展、社会的变迁，导致了人才竞争的加剧，在市场经济体制的环境下，受到冲击的人们的价值观等必然会发生转变。由于利益的趋势，部分大学生在择业时，首先把自身的利益放在首位，而忽视了国家和社会的需求，不能将自身利益与社会需求相统一。在择业时，都普遍得流向经济发达、发展较好的城市，和热门的行业，这就不利于人才分配的平衡。

其次，市场经济的冲击、大学生就业分配制度的完善，使得大学生的择业观发生变化，并呈现出了多元化的特征。由于利益驱动，使得经济发展水平落后的地区，引进高素质人才形成了难度。拜金主义等思想影响着大学生的择业观，个人的切身利益成为了大学生择业的标准，这就造成了就业领域失衡的状况，热门职业和冷门职业形成了鲜明对比。

再次，大学生择业期望值与社会现实之间的差距。由于大学生择业时过分强调自身的经济利益，不能够正确处理就业与社会需求的关系，期望值过高和社会实际就业岗位不一致性，是大学生就业和就业后发展的一大障碍。

四、当代大学生素质薄弱，职业准备不足

首先，很多大学生素质有待提高。部分大学生在进行职业生涯规划时，心理素质脆弱，存在自负或自卑的两个极端，自我认知和评价不够客观冷静，从而无法确定合理的期望值，导致职业理想与自己的实际情况相脱节。在实施规划过程中，心理承受能力较差，缺乏竞争意识，素质薄弱。

其次，很多大学生个人能力欠缺。有的大学生存在专业知识能力较强，而实践操作能力不足。目前用人单位越来越看重实际动手能力，就要求毕业生具备很强的实践能力。部分学生忽视知识的学习，专业知识薄弱，较少参加社会实践，动手能力较差，在职业规划的过程中就处于劣势，往往表现为消极、等待、退缩的就业心态，不能做出正确的职业选择。

再次，部分学生自我认识不足，缺乏职业准备。调查显示，很少部分学生能够了解自己的个性、兴趣和能力，清楚自己职业发展面临的优势和劣势，很多学生仍不能客观定位自身。自我认识不足、职业准备不到位，是当前职业规划中存在的突出问题。职业生涯规划只有在对自己充分认识的基础上才能进行，才能制定出符合个性性格，能力，特长及兴趣爱好的职业生涯规划策略。大学生应准确了解自己的价值观，个性，兴趣，能力和就业环境等实际情况，并在此基础上进行符合自己的职业生涯规划，进而在社会上找到自己适合的位置。

五、当代高校职业规划指导不足

首先，很多高校存在对学生职业规划指导认识的不足，没有把职业生涯指导放在一个重要位置。我国高校职业生涯规划指导工作滞后，已经与经济社会发展不相适应。调查结果显示，部分高校忽视职业生涯规划指导工作，没有对学生进行有效的辅导。多数高校只是提供一般的就业政策咨询和一些单位的招聘信息，举办一些就业讲座，教学生一些应聘技巧和就业包装方法等，对于学生的职业生涯规划、职业指导和咨询等更全方位的服务还没有全面展开。

其次，高校职业指导教育不规范，结构不合理。开设合理的职业指导课程，

对于学生提高就业能力、提高适应社会的能力有着至关重要的作用。但目前，仍有许多职业学校的师生对职业指导课程的设置缺乏正确的认识，课程的体系设置不科学、缺乏系统性。大部分职业学校的课程设置随意性强，缺乏系统管理，没有按照学生不同时期的需要和困惑进行分别指导。课程设置的随意性便不能形成系统科学的课程设置，使职业指导工作的作用发挥不出来。

六、职业指导教学的队伍建设落后

职业指导课程涉及到社会学、心理学等各科的知识，这就要求职业指导课程的教师要拥有丰富的知识理论储备、就业的实际经验，同时还需要对就业政策、就业市场等有深刻的把握。

然而目前，从事职业指导课程教学的教师在数量和质量上远未达到标准。首先，缺乏专业教学人员，教师中职业指导专业出身的较少；二是缺乏实践经验。当今职业学校的教师，普遍存在社会阅历偏少，缺乏社会求职经验，难于理论联系实际的问题，造成了在教学中缺乏说服力。职业规划咨询机构的社会接受程度尚比较低，多数从业人员没有经过专业培训，提供的服务非常不如人意，职业生涯设计的各种服务项目也没有很好的宣传。

七、结语：

大学生职业规划对其顺利就业和职业发展有重要意义，随着我国经济社会的发展，以及教育改革的不断深入，职业教育也要适应新形势的要求，加强大学生职业指导，适应我国现阶段经济社会和教育的发展需要。

参考文献：

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[2]英姿.大学生职业生涯规划研究[M].中国石油大学.2009

[3]马磊.大学生职业生涯规划与就业现状分析[J].山东省农业管理干部学院学报.2010.27(6)