“小手拉大手节俭齐步走”主题活动方案

2020-03-03 07:04:56 来源：范文大全收藏下载本文

彭阳四中“弘扬雷锋精神，厉行勤俭节约”主题活动方案

为了积极响应中央厉行节俭的号召，学习雷锋精神，发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，学校决定在3月份开展“弘扬雷锋精神，厉行勤俭节约”主题活动

一、活动目的

厉行勤俭节约，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。并通过“小手拉大手”方式，通过全体学生的宣传带动，将节约的触角延伸辐射到亲戚邻里，并以此活动为纽带，更进一步加深学校、家庭、社会之间的沟通与联系。唤醒人们的节约意识，倡议全社会人员积极行动起来自觉养成保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，建设节约型社会贡献自己的一份力量。

二、活动主题：弘扬雷锋精神厉行勤俭节约

三、活动时间：2013年3月

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年3月1日－3月8日）

召开动员大会，让学生知道3月5日是学雷锋活动日，通过学习雷锋精神，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。发出“勤俭节约、从我做起”倡议，号召全体师生积极响应中央号召，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约。并进行“学习雷锋精神，厉行勤俭节约”（横幅）全校签名活动。

（二）具体实施阶段（2013年3月11日—3月25日）

1、召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。（2）利用主题班会、夕会朗诵勤俭节约名言、诗歌等。（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。（5）说说我们今后怎么做。

（6）办一期手抄报。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

2、办一期“我节俭，我光荣”黑板报，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

3、组织观看《舌尖上的浪费》、《贫困中的非洲》等视频。让学生感受到“舌尖上的浪费”触目惊心，同时让学生认识到，一部分人在大肆浪费的同时，在地球的另一端还有许多孩子在生存的边缘挣扎，心灵受到强烈震撼，认识到我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，勤俭对于我们来说，永远不会过时。

4、学习习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话精神，“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念”，争做节俭宣传员，争做节俭小标兵。

5、落实“六个一”节俭行动。

关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头，人走断水；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生，尽量做到一水多用。

不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。告诉家长尽量使用节能灯具，阳光好时尽量用太阳灶做饭。

节约学习用具，不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，不随意丢弃（尽量正面用完用反面，铅笔写完钢笔写）；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

节约粮食、合理饮食，珍惜每一粒粮食，就餐时尽量少剩饭，不浪费食物：不攀比,以节约为荣,浪费为耻；盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜；提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食；跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家；看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

不随意进出小卖部，拒绝零食，远离垃圾食品，不乱花钱、不相互攀比吃穿，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，做节俭标兵。

树立节约用煤意识，节约每一斤煤。要做到天气暖和时不生火炉，告诉家人可以尝试使用蜂窝煤取暖，尽量一炉多用，节省用煤。

6、在学生中开展“节俭伴我在校园，我把节俭带回家”活动，号召学生从自我做起，并向家长介绍、并监督家长节约用电、节约用水、爱惜粮食。

利用各种宣传日，如：3月9日保护母亲河日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日等节日，开展相关的活动，让学生懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“节俭宣传员”，把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

7、利用告家长书的形式，把这次活动的情况及意义告知家长，让家长和孩子共同参与到这项活动中，并把节俭大旗永远扛下去。共创节俭家庭，争做节俭标兵。

8、班级设置“百宝箱”，存放同学们捡拾的和平时用过的废纸、饮料瓶等，定期卖给废品收购站，把所得的钱用作班费或者捐给贫困的同学。

三、活动总结与表彰：

1、在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，于3月27日前报政教处，学校统一进行表彰。

2、学校召开表彰会，对活动的开展和实施进行总结和表彰。一方面要求师生继续开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动，持之以恒，把节约形成习惯，形成管理规范；另一方面对前一阶段活动的开展和实施、师生参与情况给与表彰，以激励全体师生持久、深入地搞好节约活动。

政教处

2013年3月5日

“小手拉大手,感恩齐步走”活动方案