2020-03-02 05:50:29 来源:范文大全收藏下载本文
第3课 收复新疆
一、学习目标
1、
2、了解掌握阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹
联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和1884年新疆行省的设置,证明新疆自古以来就是中国的领土,不容许分裂或侵略
3、在思想意识上要充分肯定那些抗击外侮、保卫国家的历史人物,自觉继承和发扬中华民族的爱国传统
二、重点:左宗棠收复新疆
难点:收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性
三、教学过程
(一) 导入新课,揭示目标
由新疆的特产和民歌导入新课 出示课题及学习目标
(二) 自学指导
请同学们认真自学课本第12——14页的内容,黑字部分细读,红字部分快读,六分钟后检测学习效果,比一比,谁能准确回答以下思考题:
1、谁能把阿古柏入侵新疆的路线说明一下呢?
2、有人说阿古柏“一仆二主”。请问他的“二主”是哪两个?其中哪个国家直接出兵占领伊犁?
3、如果你是清朝的官员,面临着新疆地区这么严重的危机,你会考虑怎么办?(先让学生合上课本,在小组里自由表达,然后要他们打开课本看看当时实际上是怎样处理这场危机的。)
4、如果你是左宗棠,你将怎样打败阿古柏?怎样收复新疆?
5、左宗棠打败阿古柏后,怎样处理伊犁问题?他这样处理是否正确?请说明理由。
6、第12页“动脑筋”:想一想,为什么说新疆自古以来就是中国的领土?
(三)
(四) 学生自学,教师巡视。 点拨,检测。
(五)巩固与练习
1、巩固所学知识。(掌握应该识记的基本史实;没理解的内容举手提问)
2、完成《同步训练》上的本课练习。
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