第二学期教育科研计划

2020-03-03 14:30:07 来源：范文大全收藏下载本文

2016——2017学年度第二学期科研管理工作计划 2017.3

一、指导思想

以区教育局、驻操营学区中心校教科研工作会议精神为指导，以“深化教育改革与创新，推进教育科研和谐发展”为主题，充分发挥教育科研在教学改革中的引领作用。树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的理念，继续以提高教育教学质量为导向，以课堂教学为主阵地，以课堂教学效益的显著提高为核心，以课题研究为抓手，深入开展教学研究。

二、工作重点及工作措施

（一）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

1.加大培训的力度。本着 “年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，认真搞好的培训工作。

具体活动：

一是参加2015年度市级“十二五”课题的中期论证培训；

二是参加2016年度区级“十三五”小课题开题培训、中期论证培训； 2.加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。学校不定期为课题组教师提供教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习。

(二)组织全校教师结合我校实际情况，扎实开展课题研究。

1.扎实开展小课题研究，与“高效课堂”活动有效结合。对于“构建有效课堂、高效课堂”来说，小课题研究就是一个最好的载体、一种最有效的途径。树立“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，紧密结合“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，扎实开展小课题研究，积极探索科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本科研新模式，进一步推动教育科研为教育改革与发展服务。

具体活动：

一是组织2015年度市级“十二五”课题的交流研讨活动，组织结题论证活动；二是组织区级2016年度小课题申报立项工作及中期论证检查活动；

三是参加区级2016年度小课题学科组的交流研讨活动，课题研究优质课评比活动；

四是参加科研档案的检查与评比活动。

2.开展调查研究工作，关注师生和谐发展。根据教育科学事业发展新形势的需要，凸现教科研机构的“参谋”作用，围绕教育热点、难点、重点等方面问题开展专题调研，使调查研究结果成为行政决策、行动实施的依据，解决现实问题，提高教育科研的实效性。

（三）开展教育科研成果推广工作。

通过各种途径推广课题研究优秀成果，发挥成果的交流及转化作用，促进课堂教学的改革。征集课题优秀研究成果，发挥科研成果的辐射和引领作用。

（四）积极开展创新教育活动。

开展创新教育实践活动，培养学生创新能力。将创新教育活动落实到常态的科技活动中去。抓好课堂教学的创新，切实做到教师课堂教学方式与学生学习方式的转变，切实促进课堂教学的改革。

具体活动：

组织学生参加全国头脑奥林匹克竞赛活动，力争取得好成绩，提高学生的创新意识和能力。

三、工作安排