体育小常识教学设计
2020-03-02 05:10:51 来源：范文大全收藏下载本文
教案
课题姓名单位日期
体育小常识教案
盛菁菁
永城市第二初级中学 2016年12月9日
体育小常识教案
盛菁菁 教学内容：1.什么是体育？2.体育运动的好处
3.怎样上好一节体育课？ 教学目标：1.指导学生认识体育活动。
2.教导学生怎样上好一节课。
3.通过学习提高学生对体育的兴趣，增强学生的自信心和互助、互学的合作精神。
教学资源：《体育与健康》教本
多媒体课件 教学过程： 一． 预备活动：
1.让学生事先查阅资料了解体育小常识。 2.老师搜集有关的资料与图片。 二． 基本部分：
1.提出问题
（1）.老师提出问题什么是体育？ （2）.回答“你知道吗”里面的问题？
（3）.让学生思考自己都进行了哪些体育活动？先让学生进行回答。然后在把答案展示出来。 2.解决问题
运动员说体育是事业，学着说体育是文化，商人说体育是外交，操场上洗脑的孩子说体育是快乐的游戏，公园里晨练的老人说体育是长寿的秘诀…..
3.老师展示“劳动模仿操”让学生思考自己在生活中锻炼到的部位。
⑴.伸展运动——模仿“摘苹果”
⑵.上肢运动——模仿“擦玻璃”
⑶.下蹲运动——模仿“打气” ⑷.体转运动——模仿“挖土” ⑸.全身运动——模仿“摇船”
4.经过上面的展示让学生讨论体育运动的好处有哪些？ 5.最后老师出示问题“怎样上好一节课”进行三部分讲解？ 体育课总体要求：
一、一切行动听指挥。
二、认真练习，积极锻炼，互相帮助，团结协作。 ⑴.课前
要做好准备： 穿好轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假。提前到上课地点集合，不管有没有老师在 。
⑵.课中
上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。 ⑶.课后
勤洗手，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。 6.结束部分
我能行：体育小常识习题练习你能做到以下几点？打√或× ⑴.站队时，不讲话、不摇晃，迅速找到自己的位置。（） ⑵.上下楼梯时，不推拉，不打闹，见到老师要问好。（） ⑶.不迟到、不早退，有事提前请假。（） ⑷.穿轻便舒服的衣服和鞋子。（） ⑸.衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（） ⑹.积极练习，遵守纪律，注意安全。（）
⑺.上完体育课后要洗手。（）
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