牲畜林

2020-03-02 08:20:29 来源：范文大全收藏下载本文

《牲畜林》教案

【教学目标】

1、领会作品的内容与题旨;

2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。

3、认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式。

4、考察层层推进的结构, 了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。

5、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。

【教学过程】

一、导入

同学们，我们没有经历过战争，但在新闻报道里、电影电视上、文学作品中或多或少感受过战争，面对战争，我们可以用哪些词来形容？残酷、摧毁人性、可怕、冷酷无情等。

那么，读了卡尔维诺的《牲畜林》之后，你又想用什么词来形容你的阅读感受呢？轻松、搞笑、有意思、忍俊不禁、理想化等

作家在《未来千年文学备忘录》里说道：“我的写作方法一直涉及减少沉重。”那么，结合《牲畜林》，我们该如何理解这句话呢？这堂课我们就从形象、语言、结构三个方面解读《牲畜林》。

二、作者简介

卡尔维诺，当代欧洲文学大师之一。手法高超，思想深邃，而且具有极为充沛的想象力，在形式上独树一帜，成为最难与别人混淆的作家之一。有人说卡尔维诺是一位“一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。他的小说，往往故事性与寓言性兼备，寓深层的思考于奇妙的故事之中。

三、初步感知课文，

1、复述故事情节：

参考：《牲畜林》是反法西斯战争的题材，小说描写了一个传奇的故事: 农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中, 德国兵像猴子掰苞谷一样, 不断地放下这个牲畜, 去抓另外一个 , 而朱阿举着猎枪不敢开枪, 生怕误伤了牲畜。小说的结局是皆大欢喜的, 连“可怜的吉鲁米娜”也获得了补偿。

2、概况文章情节内容

序幕：村民逃难进入树林

开端：朱阿要去救“花大姐”

发展：朱阿五次瞄准德国兵，想射死他，但又五次被犹豫了。高潮：朱阿鼓起勇气，开枪射击结局：德国兵与野猫一同滚下山崖尾声：朱阿成为“英雄”

四、鉴赏形象

1、你如何看待《牲畜林》里的主要人物。请注意相关描写。

朱阿是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。从外貌来看, 男主角朱阿是个近乎小丑的形象, 他还是嗜酒过度的酒鬼、不可救药的劣等射手。文章中没有英雄，德国兵也一样，“短短的制服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破枪。„„他边走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下，一张猪样的黄脸东张西望。”也是一个农民模样的，一点都不魁梧。这些犹如一个马戏团的小丑，高大的英雄 1 形象被彻底颠覆了。

2、我们说，战争是沉重与残酷的，那么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？

用文学的轻松来消解生活中的沉重。对生活一种苦涩的清逸认可。

五、品味语言

1、“德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。”

沉重的德国兵爬上“越来越细”的树枝，掉下来后竟然“摔在松软的树枝上”，着实让人费解。德国鬼子从树上掉下来，居然“没有受伤”。作家深切地认识到战争的沉重，所以才去努力追求语言的轻逸。

2、“（朱阿）于是就绕到房子后面，走进干草棚，在草堆下翻找起来。那里藏着一杆老式双筒猎枪和子弹袋。”

文学不是对现实的简单再现，而应该是轻灵、智慧地来反映生活，文学应该有自己的角度，而非照搬生活中发生的故事，这样才能获得文学的生命力。

六、品味结构和情节的延迟

1、再来关注一下小说的情节。朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数总共有几次？

六次延迟

1) “天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办？”

2) “朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”